2016-2017学年河南省信阳市罗山县七年级上学期期末历史试卷
试卷更新日期：2017-04-14 类型：期末考试
一、选择题
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1.
化石是研究人类起源的主要依据。图中所示为根据化石复原的远古人类图象，这种远古人类生活在（ ）
A、170万年前 B、70﹣20万年前 C、7000年前 D、公元前21世纪2. 我们目前已经了解到北京人能使用简陋的工具猎取动物，已经学会用火这主要是通过哪种途径得出的结论？（ ）A、考古发现 B、史书记载 C、口口相传 D、结绳记事3. 中华民族是生活在中华大地上所有民族及海外华人的统称。下列选项中的人物被中华民族尊奉为共同的人文始祖是（ ）A、蚩尤与黄帝 B、尧与舜 C、炎帝与黄帝 D、炎帝与禹4. 古人对某一历史时期的政治格局进行了描述：“溥（普）天之下，莫非王土，率土之滨，莫非王臣”；山西简称“晋”，山东被称为“齐鲁大地”，该政治格局和名称源于（ ）A、禅让制 B、王位世袭制 C、分封制 D、郡县制5. 文物是鲜活的历史。下列文物反映了商朝手工业发展水平的是（ ）①兵马俑②司母戊鼎③彩陶④四羊方尊
A、①②③ B、②③④ C、②③ D、②④6. 如今，越来越多的人使用键盘书写，手写汉字的能力慢慢下降了。针对汉字手写危机，央视科教频道推出了全新节目《中国汉字听写大会》，在全国引发了书写汉字的热潮。请问我国有文字可考的历史从哪个朝代开始（ ）A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、春秋7. 春秋时代，社会风雷激荡，烽烟四起，战火连天。春秋霸王串联起了整个春秋时代，他们见证了当时数百年的兴衰荣辱。春秋时代的第一个霸主是（ ）A、晋文公 B、楚庄王 C、齐桓公 D、勾践8. 据史书记载，春秋初年有一百多个诸侯国，到战国时期只剩下十几个了，这个材料反映的历史发展趋势是（ ）A、诸侯割据混战扩大 B、人民遭受的灾难更重 C、封建制度逐步瓦解 D、历史走向统一的趋势9. 改革是兴利除弊、振兴国家的重要手段。秦国是通过商鞅变法成为战国后期最富强的国家。商鞅变法的措施中，对当代行政管理制度有重要影响的是（ ）A、奖励耕战 B、承认土地私有 C、废除旧贵族特权 D、建立县制10.秦灭六国后，统一了度量衡货币文字，图中是“秦权”，它主要是为统一哪一制度？（ ）
A、长度 B、容量 C、重量 D、文字11.中国银行行徽（图1）的外观设计灵感源自于我国古代的一种钱币（图2）。这种形状的钱币最早在全国统一使用是在（ ）
A、秦朝 B、唐朝 C、宋朝 D、清朝12. 象棋棋盘上两军之间有楚河汉界，楚河汉界与下列哪一历史有关（ ）A、楚汉之争 B、长平之战 C、赤壁之战 D、淝水之战13. 西汉前期，统治者实行休养生息的政策，出现的盛世时期被称为（ ）A、文景之治 B、光武中兴 C、百家争鸣 D、三国鼎立14. 采纳“罢黜百家，独尊儒术”，从而确立儒家在思想文化领域和政治生活中的特殊地位的是（ ）A、周武王 B、秦始皇 C、汉武帝 D、孝文帝15. 新疆开始隶属中央政府管辖，成为我国领土不可分割的一部分是在（ ）A、班超出使西域 B、丝绸之路开辟后 C、西汉政府设立西域都护后 D、昭君出塞后16. 从东汉中期起，国家陷入了混乱状态，主要表现是（ ）A、外戚、宦官专权 B、郡县不服从中央领导 C、皇帝昏庸残暴 D、王国叛乱17. 赤壁之战发生在（ ）A、战国时期 B、东汉末年 C、三国时期 D、南北朝时期18. 哪一王朝最终结束三国鼎立局面？（ ）A、西晋 B、东晋 C、新朝 D、北魏19. 下列哪一事件促进了各民族的交往、交流和交融？（ ）A、合纵连横 B、焚书坑儒 C、孝文帝改革 D、商鞅变法20. 下列节日、节气与农历相关的是（ ）①国庆节②中秋节③圣诞节④清明
A、③④ B、②④ C、①③ D、①②二、非选择题
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21. 阅读下列材料，回答问题：
材料一：“知之为知之，不知为不知，是知也。”“当仁不让于师。”“温故而知新，可以为师矣。”
材料二：某中学初一（8）班学期刚刚开学，班中屡次出现乱扔纸屑，破坏公物的现象，为此班委召开紧急会议，但大家意见不统一而争论了起来：劳动委员“一定要严厉惩罚，罚值日，实在不行，一次罚5元”。班长：“还是说服教育吧，一次不行就两次，两次不行就三次，相信他们会改的。”生活委员：“随他们去吧，扔几张废纸而已，无所谓的事，根本不用管”。
(1)、材料一是哪一历史人物的言论？结合所学知识指出其政治思想的核心是什么？(2)、材料二中劳动委员，班长和生活委员的话分别蕴含了战国时期哪三家学派的观点？请分别指出。22. 阅读下列材料，回答问题：材料一：秦二世时，有900多贫苦农民被征发到渔阳戍守长城，他们走到大泽乡遇上大雨，道路被冲毁，不能按期到达，按照秦法，误期者都要处死，他们中的两个小队长，杀死了押送的军官，号召大家举行起义。
材料二：壮士不死则已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎？
──《史记》
(1)、此事发生的具体地点在哪里？(2)、这次起义中提出了什么口号？（从材料中找）(3)、起义建立的政权叫什么？(4)、两位小队长是谁？这一事件标志着什么？23.识图题
(1)、图中箭头所示的交通线被称作什么？(2)、它为什么叫这个名称？(3)、简要说明它的出发点和终点。(4)、在这条路上，你将会尽情吃到哪些汉朝不容易吃到的水果（一种即可）24. 阅读下列材料，回答问题：史家之绝唱，无韵之离骚。
──鲁迅
(1)、上述材料是对那一作品的评价？此作品写作体例是什么？此作品有什么影响？(2)、这一作品的作者是谁？他生活在什么时代？(3)、如何评价此作品的作者？25.阅读下列材料，回答问题：
材料一：下列工具、技术的发明和应用，提高了生产效率，促进了古代农业的发展。
材料二：江南之为国盛矣。……地广野丰，丝绵布帛之饶，覆衣天下。
──﹣《宋书》
(1)、最早使用材料一中图一进行农耕生活的我国原始居民有哪些？种植的主要农作物分别是什么？(2)、被史学界称为“我国古代农业技术史上农用动力的一次革命”的是什么？(3)、材料二中江南地区开发的最主要因素是什么？(4)、今天我国要加强农业经济的发展，你认为政府该怎样做？