广东省深圳市龙华区2018-2019学年五年级上学期语文期末学业质量监测试卷
试卷更新日期：2019-01-25 类型：期末考试
一、基础运用
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1. 词语比拼
亭楼 精治
不容 披斩
头节 生义
玲珑 断丝
2. 默写《泊船瓜洲》， 。 ， 。
3. 请任意选择下面一个汉字展开联想，体会汉字的魅力，不超过15个字。旦 鲜 采
例：休——人靠在树上，美美地休息。
——。
4. 隔着门缝吹喇叭——。请你再写一条有趣的谐音歇后语：。5. 默写填空。(1)、读书有三到，。(2)、圆明园中，有的殿堂，也有的；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着。(3)、梅花，就像是一位风骨卓然的君子，寒风凌厉，它却傲然开放于枝头。写出一句有关梅花的诗。6. 按要求写句子。①父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”（改为转述句）
②读了《鲸》这一课，使我受到了很大的启发。（用修改符号修改病句）
7. 寒假期间，东东一家报名参加“长春三日游"。临行前，东东上网查询了两地的天气预报，并制成了表格，请你仔细阅读，并回答问题。表1：海南三亚天气预报
时间
1月25日
1月26日
1月27日
天气
晴
晴
多云
气温
19/28℃
18/27℃
19/26℃
表2：吉林长春天气预报
时间
1月25日
1月26日
1月27日
天气
小雪
小雪
多云
气温
-20/-11℃
-22/-12℃
-19/-10℃
(1)、从表格中，我知道了东东一家的出发地是 ， 旅游地是。(2)、根据这份表格，请你以导游的身份给旅客一则简短温馨的出行提示。8. 阅读下文，回答问题。短讯两则
材料一：12月8日，我国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭成功发射嫦娥四号探测器，开启了月球探测的新旅程。对此，外媒报道称，嫦娥四号的成功发射，将实现人类首次月球背面软着陆，这是中国在航空航天领域又一重大进步，中国在这一领域的成就令人叹服．。
材料二：月球背面与正面的样貌有很大不同，到处是碰撞痕和坑洞，充满了火山口。此外，月球背面没有来自地球的无线电波的干扰，是进行射电天文观测的最佳场所。（选自中国网）
(1)、中国人自古以来就对月亮充满了遐想，请写出一个关于月亮的神话传说或民间故事 ， 再写一句关于月亮的诗。(2)、与以往的探月工程相比。嫦娥四号最大的不同之处在于(3)、想象一下，嫦娥四号在月球背面着陆，会遇到什么困难？你的依据是什么？(4)、请你以班级的名义为嫦娥四号发射写几句祝贺的话。9. 阅读下文，回答问题。鸵鸟
①鸵鸟分布于非洲和阿拉伯半岛，主要生活在沙漠地区，是现代鸟类中体形最大的乌。
②鸵鸟的双翅已经退化，不会飞翔，但在顺风及拐弯奔跑时，双翅展开，起着像帆一样的作用，能保持平衡，又能借助强劲风力，加快奔跑速度。鸵鸟善于奔跑，一步可以跨出7米远，时速可达60千米。当然它们不能一天到晚都跑得这么快，但是a________在它们跑得疲倦时，________能胜过一匹快马。
③过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b________来不及逃跑，________会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。经过研究人员多次观察，从来没见过鸵鸟把头藏进沙里。实际上，鸵鸟不会这样愚蠢，因为把头埋进沙里，很快就会窒息死亡。有时鸵鸟把头贴近地面，是为了听远处的声音，或者是为了放松一下颈部的肌肉。年幼体弱的小鸵鸟，遇到敌害逼近时，常把身体紧贴地面。由于它们身上羽毛的颜色和黄草、黄沙相似，很容易瞒过敌害，即使在这种情况下，小鸵鸟
的头颈也不钻进沙堆，而是两眼紧紧盯住敌害，做好随时逃离的准备。
(1)、选择正确的关联词语，填在相应的横线上。无论……都…… 即使……也…… 只有……才…… 如果……就……
①但是a在它们跑得疲倦时，能胜过一匹快马。
②过去人们认为，鸵鸟遇到危险的时候，b来不及逃跑，会把自己的头和颈平贴地面，钻进沙堆，认为自己什么也看不见，就会平安无事。其实，这是人们误解了鸵鸟。
(2)、文章介绍了鸵鸟的哪些特点？(3)、第一自然段中“主要”一词能去掉吗？为什么？(4)、请结合本文中的句子说明作者使用了哪些说明方法来描写鸵鸟善于奔跑。①说明方法；例句：。
②说明方法；例句：。
10. 阅读下文，回答问题。以国之名，祭奠亡灵：81年，我们从未忘记
【材料一】
12月13日，清晨7点，侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆前的集会广场上，五星红旗升起后又降下，悬在旗杆中间。
这天，是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。81年前，侵华日军攻陷南京，6周的血腥屠城，30余万同胞惨遭杀害。
此时，南京城气温已经接近冰点，上午10点，花圈献至台上，和平鸽从台下飞起，近万名民众身着深色衣服，献花、垂首，全城鸣笛默哀……
“平静的生活中，和平的景象下，我们至少每年有一个时间，有一天，来回首往事、铭记历史，让这份痛感重新唤醒。”
侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆中，有一面墙，上面篆刻着遇难同胞的名字。
12月10日，这面墙上，又新增了26个中国同胞的名字。目前，遇难同胞纪念馆名单墙上镌刻的遇难者名字已有10664个。
这是一面属于南京人和所有中国人的“哭墙”。
兵荒马乱，尸骨无存，对于幸存者群体来说，镌刻在“哭墙”上的名字，成为全家祭奠亲人的唯一寄托。
如今南京高楼起，旧址复，可战火和创伤在幸存者的心理却依然可见。
这份“痛感”永远刻在所有中国人的心中。
（选自《中国新闻周刊》）
【材料二】
我们应该告诉孩子，中华民族饱受欺凌的时代已经一去不复返。今天，中国早已不是1937年的中国，我们终于能够坚定捍卫国家权益，中华民族再也不会任人宰割、饱受欺凌。身处和平国度，有强大国家做后盾，我们倍加珍惜、倍感自豪。
我们应该告诉孩子，我们铭记的不只是悲怆，纪念也不是要延续仇恨。人们任何时候都不应忘记侵略者所犯下的严重罪行。这段历史，与你我的过去和未来勾连，经历的伤痛和不屈的抗争会时刻提醒我们，这强大，来之不易，这和平，来之不易。
我们应该告诉孩子，我们缅怀逝者，但不被泪水遮挡视线。国家的祭奠，只为凝聚民族意志，汲取前进力量！此时此刻，中国人是在庄严昭告世人要远离战火！做世界和平的坚决倡导者和有力捍卫者！今日之铭记，不为宣扬延续仇恨，而是要以史为鉴，唤起每一个善良的人对和平的向往和坚守。正义必胜、和平必胜！今日之铭记，不只是民族的悲怆，还有孱弱必将遭欺的训诫。
（选自龙华教育公众号）
(1)、根据两则材料和真实历史，可以知道南京大屠杀发生于（填时间年月日）。在这场骇人听闻的事件中，我们有（填数字）同胞惨遭杀害。两则材料都是围绕南京大屠杀来写，其中材料一主要写 ， 材料二主要写。朗读时，材料一应该用的语调，材料二可以用的语调。(2)、两则材料，字字句句都饱蘸着中国人的深情怀缅和不屈奋进。请选择你最受触动一句话，工整地抄写在下面的横线上，并简单谈谈你的感想。(3)、请结合两则材料和当下生活实际谈一谈，“今天，我该如何爱国”。11. 或许是父母宽容的微笑，或许是老师鼓励的笑容，或许是朋友热情的笑容……许多笑容留在你记忆的深处，请以“笑容”为话题写一篇习作，题目自拟，不少于400字。