2018-2019学年小学数学人教版四年级下册 1.1加、减法的意义和各部分间的关系 同步练习

试卷更新日期：2019-01-24 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 差与减数相加，结果等于（     ）
    A、被减数 B、减数 C、和

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  • 2. 加法的逆运算是（    ）。
    A、减法 B、乘法 C、除法

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  • 3. 验算472-328＝144，下列验算方法错误的是（    ）。
    A、472-144 B、328+144 C、472+144

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  • 4. 两个数的差是105，被减数减少5，减数增加5，它们的差是（　　）

    A、105 B、100 C、95 D、90

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  • 5. 被减数是536，已知差求减数，用（　　）计算．

    A、加法 B、减法 C、乘法 D、除法

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  • 6. 被减数是520，减数减少10，差（       ）。
    A、随减数减少10 B、反而增加10 C、450

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二、填空题

  • 7. 被减数、减数和差和是240，差是40，减数是。

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  • 8. 已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算叫作 ， 是加法的逆运算。

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  • 9. 填空

    (1)、一个加数＝－
    (2)、被减数＝＋

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  • 10. 已知一道减法算式中的被减数、减数与差的和是82，那么被减数是 ， 如果差是16，那么减数是 ．

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  • 11. 补充下列表格．

    加数

    284

    269

    加数

    304

    541

    和

    760

    528

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  • 12. 被减数是50，被减数、减数、差之和是 ．


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  • 13. 两个数的和是810，如果其中一个加数增加50，另一个加数不变，和。

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三、计算题

  • 14. 计算下面各题，并用加、减法之间的关系进行验算。
    (1)、190+672=
    (2)、980-795=
    (3)、769+331=

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四、解答题