人教版（新课程标准）2018-2019学年历史与社会九年级上学期期末模拟测试卷
试卷更新日期：2019-01-23 类型：期末考试
一、选择题
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1. 周恩来总理曾说过“中国新民主主义革命是从天安门到天安门”。对这句话理解正确的是（ ）A、五四运动是爱国运动 B、五四运动到开国大典 C、五四运动是民主革命 D、五四运动向现代转折2. 如图描绘的是解放战争期间某一军事行动的战略态势，揭开了人民解放军全国性战略反攻的序幕，下列描述与其相符合的是（ ）
A、“千里跃进，逐鹿中原” B、“攻占锦州，关门打狗” C、“分割包围，瓮中捉鳖” D、“百万雄师，三路渡江”3. 下列历史事件，按发生时间先后顺序排列的是（ ）①中共七届二中全会 ②渡江战役 ③三大战役 ④重庆谈判
A、①②④③ B、②③①④ C、③④②① D、④③①②4. 1940年日本天皇曾忧心忡忡地说：“侵入莫斯科的拿破仑军队就是败在消耗战与游击战中，日本军对中国是否感觉到无法对付了？”这说明（ ）A、中华民族最早举起反法西斯旗帜 B、中华民族的抗战使日军深陷中国战场而无法自拔 C、太平洋战争爆发后，中国战场消耗占和牵制了日本 D、中国战场始终抗击和牵制着日本法西斯全部力量5. 2015年5月，中国数百万网友掀起了一场“为老兵擦亮勋章”的活动，下图是一位老兵获得的勋章。据此可判断这位老兵经历过（ ）
A、北伐战争和抗日战争 B、抗日战争和抗美援朝战争 C、抗日战争和解放战争 D、解放战争和抗美援朝战争6. 下列事件及其影响，搭配不相符的是（ ）A、遵义会议的召开--中国共产党历史上生死攸关的转折点 B、西安事变和平解决--抗日民族统一战线初步形成 C、平型关大捷--抗战以来第一次大捷 D、挺进大别山--国民党军队主力基本上被消灭7. 2015年，世界各国通过多种形式纪念世界反法西斯战争胜利70周年，以下关于这场战争叙述正确的是（ ）A、这是帝国主义之间掠夺与侵略的非正义战争 B、战后确立的凡尔赛体系暂时维护了世界和平 C、联合国是世界反法西斯战争胜利的产物 D、战争直接导致世界政治格局走向多极化8. 在军事行动上，“它”是当年世界上最成功的一次，然而在政治上却是极大的错误，导致日本最后走上投降一途．这里的“它”是指（ ）A、诺曼底登陆 B、中途岛战役 C、阿拉曼战役 D、珍珠港事件9. 下面是某历史兴趣小组绘制的知识简图，据此推断他们学习的主题是（ ）
A、新体制的创立 B、中国近代化的探索 C、工业革命的冲击 D、马克思主义的传播10. “巍巍金陵，滔滔大江，钟山花雨，千秋芬芳．一九三七，祸从天降，一二一三，古城沦丧，侵华倭寇，掳掠烧杀，尸横遍野，血染长江．三十余万，生灵涂炭，炼狱六周，哀哉国殇．”这段文字反映了（ ）A、东北三省的完全沦陷 B、南京大屠杀惨案 C、抗日将士血染卢沟桥 D、重庆大轰炸惨案11. 某剧团在排练有关辛亥革命的剧目时，有如下几个场景，你认为其中与史实不符的是（ ）A、一个革命党人在街头张贴“实现民主共和”的标语 B、1912年1月1日南京各大报纸刊登孙中山就任“中华民国”正式大总统的消息 C、孙中山在灯下阅读《民报》 D、几艘外国军舰在长江上航行，向革命党人示威12. 王红同学在作文《我的爷爷》中写到：“爷爷出生于1915年，①五四运动爆发后他积极参加学生运动。②16岁参加了工农红军。③抗战时期参加了淮海战役。④解放战争后期，随人民解放据渡江作战，解放南京。”作文中关于“我的爷爷”经历的描述可能真实发生的是（ ）
A、①②④ B、②④ C、②③ D、①②③④13.小明在复习《历史与社会》“中国抗日战争”一课时，利用年代尺梳理知识。他整理的这段历史，反映的最主要内容是（ ）
A、日本全面侵华战争爆发 B、抗日民族统一战线形成 C、国民党正面战场的抗战 D、世界反法西斯同盟建立14.下图是一张毕业证书照片，其书写文字为：“兹有本校第一期步兵科学生潘学吟修业期满成绩及格特给证书。总理孙文、校长蒋中正、党代表廖仲恺。中华民国十三年十一月三十日。”据此可知，颁发该证书的学校应是（ ）
A、京师同文馆 B、京师大学堂 C、北京大学 D、黄埔军校15. 假如你是一位第二次世界大战时期的摄影记者，你拍摄了许多国家的城市遭受法西斯国家攻击的纪实片，但是从这些纪实片中，不可能看到（ ）A、英国的伦敦 B、苏联的莫斯科 C、美国的华盛顿 D、中国的南京16. 近代以来，台湾与大陆的关系经历了分离——统一—分离的过程，这一过程与下列哪些事件直接相关（ ）①《马关条约》签订 ②中华民国建立 ③抗日战争胜利 ④渡江战役胜利
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④17. 中国远征军的悲壮史实反映了（ ）①中国与英国等国家组成了反法西斯联盟
②中国为第二次世界大战的胜利做出的贡献最大
③世界反法西斯战争的最后胜利是各个国家共同努力的结果
④中国军人用鲜血和忠魂谱写了壮丽的诗篇
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④二、非选择题
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18. “梦想成真”是每个人的追求。历史人物的探寻，为我们实现梦想提供了宝贵财富。阅读史料，并结合所学知识，问答下列问题。(1)、梦想要成真，首先梦想须顺应时代潮流。孙中山提出，“我们革命的目的，是为中国谋幸福，因不愿少数满洲人专制，故要民族革命……”
这里，孙中山为了实现最终“梦想”在1912年和1924年，分别进行了怎样的政治探索？
(2)、梦想要成真，更须高瞻远瞩的智慧。毛泽东在1930年指出，“朱德毛泽东式……扩大人民武装的路线……无疑义地是正确的。”毛泽东论述的人民武装从何时何事开始？1934—1936年，他和中国共产党经历了两万五千里长征，列举其中充满智慧的两场战斗。
(3)、梦想要成真，还须有一个担当重任的政党。一百年前，十月革命一声炮响，给中国送来了马克思列宁主义。……从此，中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福的斗争就有了主心骨，中国人民就从精神上由被动转为主动。
如何理解“主心骨”？
19. 艰难探索道路，道路决定命运。阅读材料，回答问题。材料一：
材料二：九十六年来，为了实现中华民族伟大复兴的历史使命，无论是弱小还是强大，无论是顺境还是逆境，我们党都初心不改、矢志不渝，团结带领人民历经千难万险，付出巨大牺牲，敢于面对曲折，勇于修正错误，攻克了一个又一个看似不可攻克的难关，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹。
（摘自十九大报告）
材料三：中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况。——毛泽东
(1)、根据材料一，分析图1与图2反映的内容之间有什么内在联系？(2)、结合所学，列举史实（1921—1945年）并对此进行论证，中国共产党是如何面对曲折，或者是如何勇于修正错误，从而攻克一个又一个看似不可攻克的难关的。（至少三例）(3)、从材料中你得到了怎样的感悟？20. 阅读材料，回答问题：九年级（1）班同学开展“第二次世界大战”研究性学习，请你参与下列活动。
(1)、【图说历史】下图反映的历史事件对“二战”的主要影响是什么？
(2)、【论从史出】论从史出，史论结合是学习历史的方法之一。分析下表有关“二战”的史实，你能得出“二战”影响的什么结论？参战国家
卷入人口
参战人数
军队伤亡
平民伤亡（人）
物资损失（美元）
世界
中国
世界
中国
世界
中国
61个
17亿人
1.1亿人
5000万人以上
9000万
3500万
4万亿
1000亿（直接）
5000亿（间接）
(3)、【历史启迪】图1 参加慕尼黑会议的张伯伦
图2 斯大林、罗斯福和丘吉尔在雅尔塔会议上达拉第、希特勒、墨索里尼
图1和图2所示会议对德国分别产生了什么影响？从中得到的最主要的启迪是什么？
21. 2016年是毛泽东主席逝世40周年、孙中山先生诞辰150周年。两人都是近代史上叱咤风云的人物，他们的书信和文章，是研究中国20世纪历史的重要资料。材料一：“以农为经，以商为纬，本末备具，巨细毕赅，是即强兵富国之先声，治国平天下之枢纽也。”孙中山从中国国情出发，高度肯定农民的长处，……主张“耕者有其田”。
——选自《农功》（孙中山著于19世纪90年代）
材料二：农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功；农民运动不急速地做起来，农民问题不会解决；农民问题不在现在的革命运动中得到相当的解决，农民不会拥护这个革命。
——毛泽东《国民革命与农民运动》（1926年9月）
材料三：恩来诸同志回延安，称述先生盛德，钦佩无余……泽东坚决相信，国共两党之长期团结，必能支持长期战争，敌虽凶顽，终必失败；而我四万万五千万人之中华民族，终必能……驱逐顽寇，而使自己雄立于东亚。
——选自毛泽东1938年《致蒋书信》
(1)、为实现“耕者有其田”，孙中山后来提出了怎样的政治主张？(2)、结合材料二和所学知识，分析从国民革命的实践中，中国共产党人的认识有了怎样的发展？在20世纪二，三十年代，为实现农民“耕者有其田”在农村根据地进行了什么革命，采取了哪些具体内容？(3)、运用史实，印证“敌虽凶顽，终必失败”这一预言的正确性。22. 阅读下列材料，并回答相关问题。材料一：
材料二：“革命靠军阀的部队是靠不住的，我们必须建立自己的武装来打倒反革命。现在，我们起义成功了。这里的军队归共产党领导。”
——摘自周恩来讲话（1927年）
材料三：中国共产党人深刻地认识到，苏俄式革命道路在中国行不通，经过艰难探索，中国共产党终于找到了“城市—农村—城市”的正确革命道路，取得了新民主主义革命的伟大胜利。
材料四：它不是一般意义上的“行军”，而是考验中国红军男女战士的意志、勇气和力量的人类伟大史诗，也是为避开蒋介石的魔爪而进行的一次生死攸关、征途漫长的撤退……
(1)、请分别指出材料一中①②③④四处序号相对应的重大历史事实。(2)、材料二中的起义指什么起义？这次起义有什么意义？(3)、从材料三得知，中国共产党走出一条“城市—农村—城市”的道路，中国共产党从“城市-农村”，再从“农村—城市”分别与什么事件有关？(4)、材料四所说的“行军”是指什么？“行军”结束的标志性事件是什么？