人教部编版2018-2019学年九年级下册历史第五单元第19课《亚非拉国家的新发展》同步练习

试卷更新日期：2019-01-22 类型：同步测试

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一、单选题

  • 1. 二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有（  ）

    ①萨拉热窝事件  ②利比亚独立  ③纳米比亚独立

    ④“非洲年”  ⑤巴拿马收回运河区主权

    A、①②③④ B、①②④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤

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  • 2. 二战后，非洲民族独立运动如火如荼，各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争。下列史实标志着非洲国家最终实现政治独立的是（  ）

    A、埃及收回苏伊士运河主权 B、古巴建立人民政权 C、1960年非洲17个国家独立 D、纳米比亚独立

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  • 3. 二战后，如火如荼的民族解放运动席卷整个非洲大陆。最先展开民族解放运动的地区是（  ）

    A、东非 B、北非 C、中非 D、南非

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  • 4. 二战后，非洲民族独立运动如火如荼，各国为争取经济和政治独立进行着不懈的斗争。下列史实标志着非洲国家最终实现政治独立的是（  ）
    A、埃及收回苏伊士运河主权 B、古巴建立人民政权 C、1960年非洲17个国家独立 D、纳米比亚独立

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  • 5. 古代，非洲有着灿烂辉煌的文明；近代，非洲不只书写着屈辱和辛酸，更有不屈不挠的抗争和自强不息的改革；今天，非洲雄狮正在加速奔跑，非洲人民正致力于实现联合自强、发展振兴的非洲梦。二战以后，非洲大陆掀起了民族独立浪潮，曾在一年里就出现了17个独立国家，这一年被称为“非洲年”，这一年是（  ）

    A、1952年 B、1956年 C、1960年 D、1990年

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  • 6. 二战后，亚非拉地区掀起了实现民族独立、捍卫国家主权的斗争浪潮。下列历史事件能够佐证上述观点的有（  ）

    ①萨拉热窝事件   ②印度独立   ③纳米比亚独立

    ④“非洲独立年”   ⑤巴拿马收回运河主权

    A、①②③④ B、①②④⑤ C、①②③⑤ D、②③④⑤

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  • 7. 它素有“墨西哥湾的钥匙”之称,因其形状被称为“加勒比海的绿色鳄鱼”;它还是美洲唯一的社会主义国家。“它”是（   ）

    A、巴拿马 B、墨西哥 C、古巴 D、海地

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  • 8. 第二次世界大战后，亚非拉国家为维护国家主权、争取民族独立进行了坚决的斗争，掀起了民族独立运动的高潮。属于拉丁美洲人民维护国家权益的斗争是（  ）

    A、万隆会议的召开 B、印度民族独立运动 C、纳米比亚独立 D、巴拿马收回运河区主权

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  • 9. 1955年4月，万隆会议在印度尼西亚的万隆召开，参加这次会议的国家主要来自 (    )
    A、亚洲、非洲和拉丁美洲 B、亚洲和欧洲 C、亚洲和非洲 D、欧洲、亚洲和非洲

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  • 10. 1960年被称为“非洲年”，主要是因为这一年（  ）

    A、非洲出现了第一个独立国家 B、有一大批非洲国家获得独立 C、是二战后非洲独立运动的开端 D、所有非洲国家都摆脱了殖民主义的枷锁

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  • 11. 在一次会议后，一位美国记者说：“周恩来并不打算改变任何一个坚持反共立场的领导人态度，但是它改变了会议的航向。”因为在这次会议上周恩来代表中国政府阐述了（  ）
    A、亚非国家的革命策略 B、社会主义的发展目标 C、第三世界的合作 D、求同存异方针

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  • 12. 孔子曾提出过“君子和而不同”的思想，意思是“和谐而又不千篇一律，不同而又不互相冲突”，运用这种思想处理不同社会制度国家间关系取得成功的最典型范例是（  ）
    A、万隆会议的圆满成功 B、抗美援朝的胜利 C、参加日内瓦会议 D、与苏联建交

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  • 13. “我知道我会下地狱，但是我会在那里看到大资本家、窃贼、刽子手和美国总统们。”这是位于美洲一个社会主义国家最高领导人的名言，这个国家（  ）

    A、古巴 B、埃及 C、巴拿马 D、印度

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  • 14. 伯纳德·戴迪的诗“非洲，擦干你的眼泪……从狂风暴雨中走出”。非洲完成“从狂风暴用中走出”的标志性事件是（  ）
    A、埃及独立 B、“非洲独立年” C、印度独立 D、纳米比亚独立

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  • 15. 九年级（1）班同学正在学习“尼赫鲁”“纳赛尔”“卡斯特罗”的相关内容。他们讨论的主题是（  ）
    A、亚非拉的奋起 B、苏联社会主义道路的探索 C、动荡的中东地区 D、东欧社会主义国家的改革和演变

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  • 16. 15世纪，欧洲殖民者开始侵入非洲，逐步建立起了在非洲的殖民体系。这体系最终崩溃的标志是（  ）
    A、埃及的独立 B、纳米比亚的独立 C、南非的独立 D、“非洲独立年”的出现

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  • 17. 欧洲殖民者奴役非洲几百年历中结束的标志是（  ）
    A、埃及独立 B、纳米比亚独立 C、南非独立 D、利比亚独立

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二、材料分析题

  • 18. 九年级历史兴趣小组开展“建设人类命运共同体，认识亚非拉”的活动，请你参加探究活动，解答问题。

    【材料研读 解答问题】

    材料一:在东方的中国，有着与非洲共同的历史遭遇。周恩来说：“非洲人民是勤劳勇敢的，它的落后并不是自己造成的。”“西方的近代文明，在很大程度上，是依靠牺牲亚非国家取得的。”

    材料二:这一年非洲有17个国家获得独立，它们是喀麦隆、多哥、中非、索马里、贝宁、尼日尔、科特迪瓦、布基纳法索、乍得、扎伊尔、马达加斯加、加蓬、塞内加尔、马里、毛里塔尼亚和尼日利亚、刚果(布)。

    【史海拾贝 史实论述】

        20世纪50年代中期，已有约三十个国家打破了帝国主义国家的殖民枷锁取得独立。为建立国际政治新秩序，亚非国家普遍感到应增进相互之间的团结与合作。

    (1)、材料一中的“共同的历史遭遇”主要指什么？
    (2)、材料二中的“这一年”被称为什么？结合所学知识，指出第二次世界大战后非洲众多国家获得独立的有利国际因素有哪些。
    (3)、依据材料指出，亚非国家为“增进相互之间的团结与合作”召开的国际会议是什么？这一时期亚非拉国家面临的主要任务是什么？
    (4)、新的历史时期，你认为亚非国家加强团结合作有什么重要意义？

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