人教新课标物理高一必修1第三章3.3摩擦力同步练习
试卷更新日期：2015-10-16 类型：同步测试
一、单选题
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1. 如图，甲、乙两物体用压缩的轻质弹簧连接静置于倾角为θ的粗糙斜面体上。斜面体始终保持静止，则下列判断正确的是（ ）
A、物体甲所受的摩擦力可能为零 B、物体甲一定受到四个力作用 C、物体乙所受的摩擦力可能为零 D、水平面对斜面体有摩擦力作用2. 如图所示，倾角为 θ 的斜面体C置于水平地面上，一条细线一端与斜面上的物体B相连，另一端绕过质量不计的定滑轮与物体A相连，定滑轮用另一条细线悬挂在天花板上的O 点，细线与竖直方向成α角，A、B、C始终处于静止状态，下列说法正确的是（ ）
A、若仅增大A的质量，B对C的摩擦力一定减小 B、若仅增大A的质量，地面对C的摩擦力一定增大 C、若仅增大B的质量，悬挂定滑轮的细线的拉力可能等于A的重力 D、若仅将C向左缓慢移动一点，α角将增大3. 如图所示，某商场的台阶式自动扶梯，台阶面水平，扶手是成一定倾角的斜面。某顾客乘坐扶梯，随手将一小物体放在了倾斜扶手上，人、物体随梯一起匀速运动。匀速上行时，人受台阶的摩擦力为F1 ， 扶手上物体受摩擦力为F2；匀速下行时，人受台阶的摩擦力为F3
，扶手上物体受摩擦力为F4。关于这些摩擦力，下列说法正确的是（ ） 
A、F1、F2、F3、F4均沿扶手向上 B、、F1、F2均沿扶手向上，F3、F4均沿扶手向下 C、F1、F3均为零，F2沿扶手向上，F4均沿扶手向下 D、F1、F3均为零，F2、F4均沿扶手向上4. 手拿起玻璃瓶，使瓶在空中处于静止状态，关于瓶的受力，下列说法中正确的是（ ）A、滑动摩擦力，方向竖直向上 B、静摩擦力，方向竖直向下 C、摩擦力和重力是一对平衡力 D、摩擦力和重力是作用力和反作用力5. 如图所示，物块质量为m ， 一直随转筒一起以角速度ω绕竖直轴做匀速圆周运动，以下描述正确的是（ ）
A、物块所需向心力由圆筒对物块的摩擦力提供 B、若角速度ω增大，物块所受摩擦力增大 C、若角速度ω增大，物块所受弹力增大 D、若角速度ω减小，物块所受摩擦力减小6. 如图，A、B两物体叠放在水平地面上，A物体质量m=20kg，B物体质量M=30 kg。处于水平位置的轻弹簧一端固定于墙壁，另一端与A物体相连，弹簧处于自然状态，其劲度系数为250 N／m，A与B之间、B与地面之间的动摩擦因数均为
=0.5。现有一水平推力F作用于物体B上，使B缓慢地向墙壁移动，当B移动0.2m时，水平推力的大小为（g取10 m／s2）（ ） 
A、200 N B、250 N C、300 N D、350 N7. 如图所示，轻质弹簧一端系在质量为m=1kg的小物块上，另一端固定在墙上。物块在斜面上静止时，弹簧与竖直方向的夹角为37°，已知斜面倾角 =37°。 ， 斜面与小物块间的动摩擦因数μ=0.5，斜面固定不动。设物块与斜面间的最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等，下列说法正确是（ ）
A、小物块可能只受三个力 B、斜面对物块支持力可能为零 C、弹簧弹力大小一定等于4N D、弹簧弹力大小可能等于5N8. 如图所示，质量为M的斜面体A放在粗糙水平面上，用轻绳拴住质量为m的小球B置于斜面上，轻绳与斜面平行且另一端固定在竖直墙面上，不计小球与斜面间的摩擦，斜面体与墙不接触，整个系统处于静止状态。则（ ）
A、水平面对斜面体没有摩擦力作用 B、水平面对斜面体有向左的摩擦力作用 C、斜面体对水平面的压力等于（M＋m）g D、斜面体对水平面的压力小于（M＋m）g9.一质量为 2kg 的物体，在水平恒定拉力的作用下以一定的初速度在粗糙的水平面上做匀速运动，当运动一段时间后，拉力逐渐减小，且当拉力减小到零时，物体刚好停止运动，图中给出了拉力随位移变化的关系图象。已知重力加速度g =10m/s2 ， 由此可知（ ）
A、物体与水平面间的动摩擦因数约为0.25 B、减速过程中拉力对物体所做的功约为12J C、匀速运动时的速度约为6m/s D、减速运动的时间约为1.7s10. 如图，物体在水平力F作用下静止于粗糙斜面上。若稍许增大F ， 仍使物体静止在斜面上，则斜面对物体的静摩擦力Ff、支持力FN以及这两个力（Ff和FN）的合力F´变化情况是（ ）
A、Ff不一定增大，FN一定增大，F´一定增大 B、Ff一定增大，FN一定增大，F´不变 C、Ff、FN不一定增大，F´一定增大 D、Ff、FN、F´均增大11. 如图所示，滑块的质量为m ， 与斜面间的动摩擦因数为μ ， 现滑块以初速度v0从固定斜面的底端沿斜面向上滑动一段距离后，又沿斜面向下滑回到斜面底端。此过程中关于滑块描述正确的是（ ）
A、斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力方向相同 B、斜向上和斜向下滑动过程的摩擦力大小都等于μmg C、滑块在最高点时速度为零，所以加速度也等于零 D、斜向下滑动过程的加速度小于斜向上滑动过程的加速度12. 如图所示，C是水平地面，A.B是两个长方形物块，F是作用在物块B上沿水平方向的力，物块A和物块B以相同的速度一起做匀速直线运动.由此可知，物块A.B间的动摩擦因数μ1和物块B.地面C间的动摩擦因数μ2有可能是（ ）
A、μ1=0，μ2=0 B、μ1=0，μ2≠0 C、μ1≠0，μ2=0 D、μ1≠0，μ2≠013. 滑块能沿静止的传送带匀速滑下，如图.若在下滑时突然开动传送带向上传动.此时滑块的运动将 （ ）
A、维持原来匀速下滑 B、减速下滑 C、向上运动 D、可能相对地面不动.14. 在水平地面上运动的小车车厢底部有一质量为m1=1kg的木块，木块和车厢通过一根轻质弹簧相连接，并处于静止状态，弹簧被拉伸且弹力大小为5N。此时在车厢的顶部用一根细线悬挂一质量为m2的小球，现对小车施加一水平力，使小车由静止开始运动，发现细线与竖直方向的夹角θ由0逐渐增加到37°（sin37°=0.6，cos37°=0.8），则在这段时间内（ ）
A、木块与小车始终保持相对静止，弹簧对物体的作用力始终没有发生变化 B、随着小车加速度的增加，木块所受摩擦力逐渐增大 C、当木块摩擦力为0时，tanθ=0.75 D、小车以7.5m/s2的加速度向左做匀加速直线运动时，物体受到的摩擦力为3.5N15. 物块A放在倾斜的木板上，已知木板的倾角α分别为30°和45°时物块所受摩擦力的大小恰好相同，则物块和木板间的动摩擦因数为（ ）
A、
B、
C、
D、
二、填空题
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16.
如图所示，质量为M的木板静止在水平地面上，质量为m的木块在木板上滑行。已知所有接触面间动摩擦因数为μ ， 那么m受到的摩擦力大小为 ， 桌面对木板的摩擦力大小为。
17.在一次课外探究活动中，某同学用如图所示的装置测量放在水平桌面上的木块A与长木板B间的动摩擦因数。已知木块A的质量m=0.8kg，长木板B的质量m′=1.6kg，用水平力F向右拉长木板B ， 使其向右运动，弹簧秤指针稳定时示数如图所示。则A、B间的摩擦力f =N，A、B间的动摩擦因数
=。（取g=10m/s2）
18.如图所示，一个质量为1kg与竖直墙壁接触的物体在水平推力F=20N作用下，保持静止，物体与墙壁间的动摩擦因数为0.6，则墙壁对物体的支持力为N，物体所受的摩擦力为N．物体重力的反作用力的受力物体是 ．
19.如图所示，有一斜面体静止在粗糙水平面上，斜面上放有一物块，物块恰能沿斜面匀速下滑，此时斜面体受到地面的静摩擦力情况为（填“方向向左” “方向向右”或“不受摩擦力”）。现施加一平行于斜面向下的外力F ， 物块沿斜面加速下滑，此时斜面体受到地面的静摩擦力情况为（填“方向向左”“方向向右”或“不受摩擦力”）。
20.相互叠加的三个木块静止在水平地面上，其中木块B所受水平拉力F1=2N，木块C所受水平拉力F2=3N，则A受到B的摩擦力N；C受到B的摩
擦力N，方向；C受到地面的摩擦力N，方向。
三、解答题
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21.
在研究摩擦力特点的实验中，将木块放在足够长的固定的水平长木板上，如图a所示。用力沿水平方向拉木块，拉力从0开始逐渐增大，分别用力传感器采集拉力和木块所受到的摩擦力，并用计算机绘制出摩擦力Ff随拉力F变化的图象，如图b所示。已知木块质量为0.78kg，取g=10m/s2 ， sin37°=0.60，cos37°=0.80。求：
(1)、木块与长木板间的动摩擦因数；(2)、若木块在与水平方向成
斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示，则拉力F的大小应为多大?
(3)、若木块在与水平方向成
斜向右上方的恒定拉力F作用下，以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀变速直线运动，如图c所示，力作用2s后撤去拉力F ， 木块还能滑行多远?22. 质量M＝0.2 kg的小圆环穿在固定的足够长的斜木杆上，斜木杆与水平方向的夹角θ＝37°，小圆环与木杆间的动摩擦因数μ＝0.5，小圆环受到竖直向上的恒定拉力F＝3 N后，由静止开始沿木杆斜向上做匀加速直线运动（sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，g取10 m/s2），求：
(1)、小圆环沿斜木杆向上的合外力为多少；(2)、4 s末小圆环的速度为多少？23. 有一质量为1 kg的小球穿在长为12.5 m的轻杆顶部，如图所示，轻杆与水平方向成θ＝37°.由静止释放小球，经过5 s小球到达轻杆底端，试求：
(1)、小球与轻杆之间的动摩擦因数；(2)、在竖直平面内给小球施加一个垂直于轻杆方向的恒力，使小球释放后加速度为2m/s2 ， 此恒力大小为多少？24. 有两个人要把质量m=1000 kg的货物装进离地h=1 m高的卡车车厢内。他们找来L=5 m的斜面，但没有其他任何工具可用。假设货物在水平地面上和此斜面上滑动时所受摩擦阻力恒为货物重力的0.12倍，两个人的最大推力各为800 N。(1)、通过分析说明俩人能否将货物直接推进车厢？(2)、请你帮助他们设计一个可行的方案，使俩人用最大推力能将货物推进车厢。并详细证明之。（g取10 m/s2）25.如图所示，斜面倾角为θ=370 ， 在斜面上放着一重为100N的物体，问：
(1)、重力沿斜面下滑方向的分力多大？(2)、重力沿斜面垂直方向的分力有多大？物体对斜面的压力有多大？(3)、如果物体静止不动，那么物体受到的摩擦力多大？方向如何？(4)、如果物体和斜面间的动摩擦因数为0.2，那么让物体下滑，在下滑过程中物体受到的摩擦力多大？（sin370=0.6，cos370=0.8）