四川成都金牛区2018-2019学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2019-01-21 类型：期末考试

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一、选择题

  • 1. 下列三国演义的故事中，主要利用的是化学变化的是（   ）
    A、草船借箭 B、火烧新野 C、水淹七军 D、挂印封金

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  • 2. 下列气体中，不会对空气质量造成影响的是（   ）
    A、氮气 B、臭氧 C、氮的氧化物 D、汽车尾气

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  • 3. 下列做法中，有利于水污染治理的是（      ）
    A、生活污水直接排放河中 B、工业废水应处理后排放 C、畜牧场废水直接排放 D、化肥与农药无限制使用

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  • 4. 下列有关实验操作的说法正确的是（      ）
    A、过滤中玻璃棒的主要作用是搅拌 B、水的净化过程中，活性炭可以降低水的硬度 C、量取一定量液体时，读数时应将量筒平放，视线应与凹液面最低处保持水平 D、电解水实验中，与电源负极相连的一端产生的气体可以用带火星的木条检验 

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  • 5. 下列有关二氧化碳的说法错误的是（   ）
    A、二氧化碳可以灭火   B、二氧化碳能作化工原料和气体肥料 C、含碳物质在氧气中燃烧均可能产生二氧化碳 D、干冰是二氧化碳的固体，所以二氧化碳也俗称“干冰”

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  • 6. 下列有关微粒的说法中不正确的是（   ）
    A、物质是由分子、原子或离子构成的   B、分子、原子和离子都在不停运动 C、分子与原子的区别是分子可分，而原子不可再分 D、篮球中能充入较多气体是因为气体分子间间隙较大，易于压缩

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  • 7. 有关铝元素的相关信息如图所示，下列说法正确的是（   ）

    A、铝原子核内中子数为 13 B、Al 的相对原子质量是 26.98g C、铝离子的原子核外有三个电子层 D、铝元素在化合物中呈+3 价

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  • 8. 下列有关金属的说法正确的是（   ）
    A、金属材料在常温下都是固体   B、人类最早大量使用的金属是铁 C、金属的性质是决定用途的唯一因素   D、生铁和钢都属于铁的合金

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  • 9. 下列反应中，既不属于化合反应，以不属于分解反应，且化学方程式正确的是（   ）
    A、CaO + H2O =  Ca(OH)2   B、Fe＋CuSO4 = FeSO4＋Cu↓ C、Zn＋H2SO4 = ZnSO4＋H2   D、 CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O

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  • 10. 6月26日是世界禁毒日，冰毒的主要成分是甲基苯丙胺（化学式 C9H13N）。下列关于甲基苯丙胺的说法正确的是（   ）
    A、该物质由碳原子、氢原子、氮原子构成 B、该物质中碳元素与氢元素的质量比为 9：13 C、该分子由碳、氢、氮三种元素组成 D、该分子中碳、氢、氮原子个数比为 9：13：1

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  • 11. 下图是某反应的微观示意图。下列说法中正确的是（   ）

    A、反应中涉及三种氧化物 B、反应前后分子、原子数目不变 C、该反应的化学方程式是 4NH3+6NO  5N2+6H2O D、该反应前后，催化剂的质量和性质不变

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  • 12. 下列有关生活中的化学知识，说法正确的是（   ）
    A、乙醇汽油的使用可以适当节省石油资源   B、汽油着火时，用水浇灭 C、煤、石油、天然气三种化石燃烧的使用中，煤的污染最小 D、氢气与空气混合点燃容易发生爆炸，所以氢气不能作为燃料

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  • 13. 下列操作不能达到目的的是（   ）
    A、 盐酸与碳酸钠反应前后质量守恒   B、 除去水中杂质，得到蒸馏水 C、 品红在水中扩散证明分子的运动   D、 纯金属与合金的硬度比较

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  • 14. 下列有关反应：2FeTiO3+6C+7Cl2 =高温Ar  2X+2TiCl4+6CO 的说法正确的是（   ）


    A、该反应体现了碳的可燃性 B、该反应必须进行尾气处理 C、该反应中X 为 FeCl2 D、FeTiO3 中Ti 的化合价可能是负价

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  • 15. 某密闭容器中有X、O2 、CO2 和 H2O 四种物质，在一定条件下充分反应， 测得反应前后各物质的质量如下表。下列说法正确的是（   ）

    物   质

    X

    O2

    CO2

    H2O

    反应前的质量/g

    1.6

    8

    2.2

    1.8

    反应后的质量/g

    0

    1.6

    待测

    5.4
    A、该反应可能是化合反应   B、表中“待测”数据为 4.4 C、反应中的X 与 O2 变化的质量比是 1：4     D、X 可能是乙醇

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二、填空题

  • 16. 科学家发现了许多新材料，它们一些性能超乎人们的想象，根据所给信息回答下列问题：
    (1)、石墨烯是从石墨中分离出来的单层石墨片，它是目前人工制得的最薄的材料，理论上可以用于在地球与月球之间架设电梯，它的一些用途如图

    ①石墨烯、金刚石的物理性质（填“相似”或“不相似”）。

    ②石墨烯的导电性（填“好”或“不好”）

    ③石墨烯还具有密度（填“大”或“小”）和强度（填“高” 或“低”）的特性。

    (2)、以空气为主要成分的一种气凝胶，是目前人工制得的最轻的固体，具有疏松多孔的结构，高温灼烧时几乎无变化

    ①该气凝胶属于（填“混合物”或“混合物”）

    ②该气凝胶化学性质（填“活泼”或“稳定”）

    ③该气凝胶像活性炭一样具有性

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三、计算题

  • 17. 碳单质和化合物的种类是所有元素中最多的，据美国科学期刊报道， 近几年又陆续发现了 C540 、C3O2 、C4O3  、C5O2 等含碳元素的物质。请回答以 下问题：
    (1)、上述含碳物质中，属于氧化物的有种
    (2)、空气中二氧化碳的含量不断上升，会导致会加剧
    (3)、如果要将 110g 二氧化碳完全吸收，理论上需要多少氢氧化钙？

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四、化学实验题

  • 18. 化学实验是科学探究的重要途径，请根据下列实验图示回答相关问题：

    (1)、图A 是燃烧条件的探究实验。将大小相同的滤纸片和乒乓球碎片放在薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到（填“滤纸片”或“乒乓球碎片”）先燃烧。通过此现象说明燃烧的条件之一是
    (2)、图 B 是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。操作方法是：把加热到红热的木炭（填“快速”或“缓慢”）伸入盛有氧气的集气瓶中；为进一步证明木炭与氧气发生了化学反应，继续进行的实验是
    (3)、在图 C 集气瓶中，放入用石蕊溶液染成紫色的小花，小花一半干燥一半润湿。可观察的实验现象是 ， 此现象说明二氧化碳具有的化学性质是
    (4)、用图 D 装置在实验室中制取二氧化碳，化学方程式为。仪器 a 的名称为 ， 用注射器可以代替仪器a，其优点是
    (5)、用图 E 装置收集一瓶二氧化碳气体，请在图中将导管补画完整。证明该装置中二氧化碳收集满的方法是 

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  • 19.            
    (1)、Ⅰ空气是一种用途很多的自然资源，可用于工业上制取氧气，其流程如下：

    【查阅资料】常温下，氧气的沸点是－183℃，氮气的沸点是－196℃.

    操作 1 的名称是

    (2)、如果将燃着的木条置于盛满液态空气的容器口，观察到的现象是木条（填“熄灭”或“燃烧更旺”），一段时间后，剩余液态物质的颜色逐渐变为色。
    (3)、除分离液态空气外，现在还有一种膜分离技术制氧气，原理是在一定压力下，让空气通过薄膜，氧气能透过薄膜，从而达到分离空气的目的。据此推测氮分子比氧分子体积（填“大”或“小”）
    (4)、下列属于氧气用途的是    （填序号）

    A、气体肥料 B、工厂炼制 C、充气包装 D、霓红彩灯
    (5)、Ⅱ甲、乙、丙为初中化学上册中常见物质，它们之间均能一步实现如图所示的转化关系。

    如果丙能使带火星木条复燃，则甲的名称  为 ， 乙→丙的基本反应类型是

    (6)、如果乙是一种易与血液中的血红蛋白结合的有毒气体，则甲 （填“肯定”或“可能”）是一种单质，若乙    丙的反应现象之一是黑色变成亮红色，则化学方程式是

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五、科学探究题

  • 20. 某化学小组同学做镁条在空气中燃烧实验时，发现生成物中还有少量黑色固体，针对这一现象及相关问题，他们开展了如下探究，请仔细阅读并参与他们的探究之旅。

    【探究目的】探究黑色固体是镁与空气中什么物质反应产生的？

    【查阅资料】①稀有气体一般与其他物质反应

    ②光亮的镁条与水反应，表面会生成白色固体。

    【分析猜想】分析空气中各种成分，进行猜想：

    (1)、猜想①是氧气   猜想②是氮气   猜想③是
    (2)、【实验一】镁带与氧气的反应

    甲同学探究了影响过氧化氢制取氧气速度的某种因素，进行了三次实验并记录各收集相同体积氧气所需要的时间如下表

    第 3 次实验中，X 的值应为

    (3)、实验结论：在相同条件下，过氧化氢分解得越快。
    (4)、乙同学在量筒中盛满水，倒置于水槽中，通过分液漏斗把 20mL 某浓度的过氧化氢溶液加入锥形瓶中，记录量筒中气体的体积（图 1）。数据如下表：


    时间/min

    1

    3

    5

    7

    9

    10

    量筒读数/mL

    60.0

    82.0

    88

    89.5

    90

    90

    请根据以上过程和实验数据综合分析，最终生成氧气的体积是mL

    (5)、请在下面坐标图中绘制出 0～10 min 生成氧气体积随时间变化的曲线。

    (6)、燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氧气的集气瓶中，产生大量白烟，生成白色固体。实验结论：镁与氧气反应生成白色的氧化镁

    【实验二】镁带与氮气反应

    ①收集氮气

    ②燃烧镁带，观察现象

    将镁带打磨光亮，点燃伸入盛满氮气的集气瓶中，瓶内壁附着一层淡黄色的固体。

    实验结论：镁与氮气在点燃条件下发生化合反应生成淡黄色的氮化镁（Mg3N2） 该反应的化学方程式是

    (7)、【探究结论 1】综上分析，关于镁在空气中燃烧产生黑色固体的猜想是猜想（填序号）成立。
    (8)、【探究结论 2】如果用足量的镁代替红磷进行空气组成实验，实验测得氧气的体积分数比实际值（填“偏大”或“偏小”）
    (9)、【实验回顾】实验室常用红磷燃烧的方法测定空气中氧气含量（图 2），由于红磷需要在瓶外点燃再伸入瓶内，常常带来污染以及误差。

    【实验改进】同学们选择了着火点更低的白磷，并对装置图做了改进（图 3）。主要操作是：在实际容积为 180mL 的集气瓶里，先装进 50mL 的水，再按图连好仪器，按下热的玻璃棒，白磷立即被点燃。

    ①白磷从燃烧到熄灭冷却的过程中，瓶内水面的变化是

    ②若实验中无误差，最终集气瓶中水的体积为mL

    ③集气瓶里预先装置的 50mL 水的作用，其一是为了加快集气瓶的冷却速度，其二则主要是

    (10)、【实验与交流】

    为了帮助同学们更好地理解空气中氧气含量的实验原理，老师利用传感器技术定时测定了实验装置（图 4）内的压强、温度和氧气浓度，三条曲线变化趋势如图 5 所示。Y 曲线表示的是（填“温度”或“氧气浓度”或“压强”）变化趋势；X 曲线中 CD 段上升的原因是

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