黑龙江省克东县2018-2019学年八年级上学期历史期末学习成果检测试卷

试卷更新日期：2019-01-17 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 在近代史前后，下列事件中最早向世界显示中国人民反抗外来侵略的决心是（  ）
    A、虎门销烟 B、义和团反帝国运动 C、五四运动 D、台湾人民反抗日本统冶

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  • 2. 法国大历史学家伯纳·布立赛小写的《1860：圆明园大劫难》让人们在圆明园的废墟上感受到了到刻骨的“记忆”．与这个“记忆”有关的侵略者是 （  ）
    A、八国联军 B、美英联军 C、英法联军 D、英日联军

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  • 3. 马克思说：“俄国不花一文饯，不出动一兵一卒．而能比任何一个参战国(从中国)得到更多的好处。”这句话指的是俄国在第二次鸦片战争期间（  ）
    A、取得协定关税特权 B、掠夺圆明园大量珍宝 C、获得中国大量赔款 D、割占中国大片领土

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  • 4. 洋务派认为“自强以练兵为要，练兵又以制器为先”。在洋务运动中能体现“制器为先”的是（  ）
    A、江南制造总局 B、开平矿务局 C、汉阳铁厂 D、上海轮船招商局

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  • 5. 有学者认为，戊戌变法所传播的西方政冶学说和自然科学知识．将统治中国人几千年的封建思想打开了缺口。这说明戊戌变法（  ）
    A、使西方政治学说深入人心 B、起到了思想启蒙作用 C、创立了君主立宪政体 D、动摇封建思想的统治

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  • 6. 一家日本企业征得清政府同意后，在重庆开设了一家工厂。你认为此事最有可能发生在（  ）
    A、鸦片战争后 B、洋务运动中 C、第二次鸦片战争后 D、甲午中日战争后

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  • 7. “废两千年帝制，首义归功先行者：积四十载经验，遗言启迪后来人”对联歌颁的（  ）
    A、康有为 B、孙中山 C、毛泽东 D、邓小平

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  • 8. 中国人民的抗日战争一共经历了多少年（  ）
    A、7年 B、14年 C、8年 D、10年

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  • 9. 国民革命这北伐的对象不包括（  ）
    A、张作霖 B、袁世凯 C、孙传芳 D、吴佩孚

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  • 10. “毛泽东从欧洲借来的不是机票、宗教   而是共产主义。他借助于技术和灵活性，对症下药，使一位病入膏肓的病人——中国起死回生。“下列最能体现毛泽东”灵活性“的是（  ）
    A、发动武昌起义 B、领导南昌起义 C、发动秋收起义 D、开辟农村包围城市，武装夺取政权的革命道路

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  • 11. 面对日本军国主义侵华战争。中国人民的抗日武装斗争开始于（  ）
    A、东北地 B、平津地区 C、淞沪地区 D、西北地区

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  • 12. 下列图片反映的军队称号．出现在国共第二次合作时期的有（  ）

    A、①② B、①③ C、③④ D、②④

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  • 13. 在抗日战争的一个战役中，当时参战官兵与群众提出了：“不留一个车站，不留一座水塔，不留一座桥梁，不留一条铁轨，不留一根电线杆，彻底破坏路基”的战斗口号，就此推测该战役是（  ）
    A、平型关大捷 B、台儿庄战役 C、百团大战 D、武汉战役

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  • 14. 标志统治中国22年的国民党政权垮台的事件是（  ）
    A、北平和平解放 B、人民解放军占到领南京 C、三大战役的胜利 D、中华人民共和国成立

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  • 15. 1915年，吴老太爷从浙江绍兴来到上海．他不可能看到（  ）
    A、西式洋楼里，穿着高开叉旗袍的摩登女郎正在陪洋人吃西餐： B、轮船往来于黄浦江上，汽车穿梭于南京路口 C、《中报》刊登了身着中山装的男士照片 D、拖着长辨的男人正在用欧元购买“洋油”和“洋布”

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二、填空题

三、综合探究

  • 22. 许多重大的历史事件成为城市或屈辱或荣光的标签，以下是四幅与南京有关的，再现了南京或屈辱或荣光的历史，结合图片根据所学知识回答问题。

       

    图一《南京条约》的签订                       图二南京大屠杀

               

    图三孙中山就任中华民国临时大总统           图四人民解放军解放南京

    (1)、《南京条约》的签订是一场战争带来的结果．请分析这场战争给中国带来的影响是什么？
    (2)、在南京制造这场骇人听闻的大屠杀的刽子手是哪个国家？这件事发生于何年何月何日？
    (3)、看到图二的画面，回忆这段历史，你有何感悟？
    (4)、图三所示是哪次革命的成果？这次革命具有怎样的历史意义？
    (5)、图四是哪次战役取得的成果？这一成果具有怎样的意义？

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  • 23. 阅读下列利料，回答问题。

    材料一：五口通商香港失，断鸿声中夷舰现．圆明园中尽烈火，太和服里无君颜．水师已覆巨舰沉，黄海之水腥且成。春帆楼上条约订，马关之约逆臣鍪  辛丑条约庚子恨．落日秋风哭宝剑

    材料二：卅年求富更求强，造炮成船法仿洋，海面未收功一战，总归虚度掷黄金．

    材料三：百年求生为国强，挽救危亡看康梁。中山更要建共和，天下无人奉君王。

    (1)、材料一中提及了哪些给近代中国带来屈辱的事件（举出四例)？
    (2)、材料一中，“卅年求富更求强”反映的是哪一历史事件？试列举出其中两位代表人物．
    (3)、材料二中，“海而未收功一战”中，壮烈牺牲的民族英雄是谁？你从他身上学习到了什么精神？
    (4)、材料三中先进的中国人为了挽救国家危亡分别做了怎样的探索？对比一下，这些探索之间有何相同点。（答出一点即可）
    (5)、通过上述史实的学习，给你的启示是什么？

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  • 24. 下面是《长征组歌》中的几个片段．请根据所学知识回答问题。

    片段一：红旗飘，军号响，子弟兵，别故乡。王明路线滔天罪，五次“围剿”敌猖狂，红军急切上征途，战略转移去远方。男女老少来相送，热泪沾衣叙情长，紧紧握住红军的手，亲人何时返故乡？

    片段二：万众欢呼毛主席，马列路线指航程。雄师刀坝走天下，工农踊跃当红军。英明领袖来掌舵，革命磅礴向前进。

    片段三：横断山，路难行，敌重兵，压黔境。战士双脚走天下，四渡赤水出奇兵。乌江天险重飞渡，兵临贵阳逼昆明。敌人弃甲丢烟抢。我军乘胜赶路程。调虎离山袭金沙，毛主席用兵真如神。

    片段四：水湍息，山峭堆，雄关险，豺狼凶。健儿巧渡金沙江，兄弟民族夹道迎。安顺场边孤舟勇，踩波踏浪歼敌兵。昼夜兼程二百四，猛打穷追夺泸定。铁索桥上显成风，勇士万代留英名。

    片段五： 皑皑，野茫茫。高原采，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难，雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。

    (1)、请你结合所学知识，指出红军长征的起点和终点以及过程中召开的会议。
    (2)、红军长征的原因是什么？在长征途中打乱了敌人追剿计划的事件是？
    (3)、长征是一个壮举，它以红军的胜利、敌人的失败而告终。从上述材料中，你能归纳出长征胜利的原因？(归纳两点即可)
    (4)、长征胜利结束标志是什么？红军战士在长征过程中所体现的精神，被人们称为什么精神？

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  • 25. 回顾近代中国历史的时候，我们可以清楚 地发现，中国历史上几乎没有任何一个时期可以与这一时期相比较——困惑与希望的交织，污秽与崇高的辉映，黑暗与光明的搏击，构成了中国近代史上波澜壮阔、跌宕起伏而又惊心动魄的历史画卷．请结合所学知识探究下列问题。
    (1)、中国近代史是一部充满屈辱和灾难的历史，近代史上列强发动了哪几次侵略战争曾占领过北京，给这座繁华的都城带来深重灾难？
    (2)、有人说：1911年，一道闪电划过，却黑暗依旧，1921年，中国终于迎来了曙光。第二句话说明当时的中国发生了什么重大事件？这一事件有什么历史意义？
    (3)、刚刚诞生的中国其产党选择与国民党合作进行革命斗争，这次国共合作建立的标志是什么？它给共产党人以深刻教训，为挽救革命，1927年中国共产党独立领导了哪次武装斗争？
    (4)、漫漫解放路，人民解放战争中的三大战役都是什么？
    (5)、通过以上的探究，你最大的感悟是什么？

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