2016年深圳中考语文试题

试卷更新日期:2017-04-12 类型:中考真卷

一、选择题

  • 1. 选出下列词语加下划线字的读音完全正确的一项(      )

    A、芽(pēi)     芳(xīng)    脸(jiá)      尽职守(gè) B、测(yì)      事(suǒ)     案(dàng)     养精锐(xù) C、(yē)      重(hé)      塌(dān)      乐此不(pí) D、戒(chěng)   唐(tuí)     威(hè)       不言而(yù)
  • 2. 请选出下列句子中加下划线成语运用不正确的一项(      )

    A、富有创造性的人总是孜孜不倦地获取知识,使自己学识渊博。 B、“端午节亲子龙舟赛”即将开战,精神抖擞的大小队员们整装待发 C、个别游客面对危险预警无动于衷 , 执意冒险继续漂流。 D、在活泼有趣、互动充分的课堂中,师生尽享天伦之乐
  • 3. 请选出下列句子中没有语病的一项(      )

    A、深圳市“募师支教”项目志愿者孙影,被评选为“最美志愿者”。 B、2月25日市领导出访香港,确定并商讨了深港共同发展的新规则。 C、能否保持一个良好的身心状态,是中考取得好成绩的基本保证。 D、走在荒僻的沙滩边,我们轻轻地听着汹涌的潮水和翻飞的海鸟。
  • 4. 请选出下列句子排序正确的一项(       )

    ①比赛展示了人工智能“深层学习”技术。

    ②这种技术可能改写已有3000多年的围棋历史。

    ③2016年3月,人类与人工智能之间的里程碑式的对决在围棋领域进行。

    ④接下来的比赛,韩国围棋高手李世石扳回一局,但最终仍以一胜四负落败。

    ⑤在万众瞩目中,“阿尔法狗”首战告捷。

    A、③④⑤②① B、④②①③⑤ C、③⑤④①② D、②①④③⑤
  • 5. 请选出下列说法不正确的一项(        )

    A、《儒林外史》是我国清代一部长篇讽刺小说,作者是清代小说家吴敬梓。 B、阅读新闻,要注意它结构的五个部分,即标题、导语、主体、背景、结语。 C、“苇子还是那么狠狠地往上钻,目标好像就是天上”,该句使用了比喻的修辞手法。 D、“在海外生活了八、九年,杨先生最终还是决定回国创业。”句中的顿号使用不正确。

二、非选择题

  • 6. 请在下面横线上填写相应的句子。

    ①正是江南好风景,。(杜甫《江南逢李龟年》)

    ②晴空一鹤排云上,。(刘禹锡《秋词》)

    , 禅房花木深。(常建《题破山寺后禅院》)

    , 关山度若飞。(《木兰诗》)

    ⑤黔娄之妻有言:“不戚戚于贫贱,。《五柳先生传》

    ⑥东风不与周郎便,。(杜牧《赤壁》)

    ⑦关关雎鸠,在河之洲。 , 君子好逑。《诗经•关雎》

    ⑧“思乡”是我国古典诗歌的重要题材,如崔颢《黄鹤楼》中“日暮乡关何处是?烟波江上使人愁”,唱出了游子的羁旅之思;李白的《春夜洛城闻笛》中“ , ”把思乡之情寄托在哀怨的笛声中;而范仲淹《渔家傲•秋思》中“浊酒一杯家万里,”,则借酒表达了将士们思念家乡却功业未成的矛盾心理。

三、阅读理解

  • 7. 阅读下面文段,完成各题。

        【甲】亮躬耕陇亩,好为《梁父吟》。身长八尺,每自比于管仲、乐毅,时人莫之许也。惟博陵崔州平、颍川徐庶元直与亮友善,谓为信然。

        时先主屯新野。徐庶见先主,先主器之,谓先主曰:“诸葛孔明者,卧龙也,将军岂愿见之乎?”先主曰:“君与俱来。”庶曰:“此人可就见,不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”

        由是先主遂诣亮,凡三往,乃见。因屏人曰:“汉室倾颓,奸臣窃命,主上蒙尘。孤不度德量力,欲信大义于天下;而智术浅短,遂用猖蹶,至于今日。然志犹未已,君谓计将安出?”          (节选自《隆中对》)

        【乙】蜀赵云,字子龙,身长八尺,姿容雄伟。居刘备前锋,为曹公所围,乃大开门,偃旗鼓。曹公引去,疑有伏兵。云于后射之,公军大骇,死者甚多。备明日自来,视昨日战处,曰:“子龙一身都是胆也。”(节选自《太平广记•赵云别传》

    (1)、解释下列加下划线的词。

    ①时人莫之      ②由是先主遂

    ③欲大义于天下     ④曹公引 

    (2)、将下列句子翻译成现代汉语。

    ①然志犹未已,君谓计将安出?

    ②公军大骇,死者甚多

    (3)、回答问题:

    ①今天很多人都有自己的朋友圈,但真正称得上好朋友的也许寥寥无几,徐庶对好友诸葛亮的评价和推荐,对我们维护朋友关系提供了怎样的师范?请结合【甲】文,简要分析。

    ②【乙】文中赵子龙除了大胆之外,还有什么性格特点?

  • 8. 阅读下面选文,完成各题。

    兴趣是提升记忆的基础

        ①德国文学家歌德说:“哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。”这是很有道理的。兴趣使人的大脑皮层形成兴奋优势中心,能进入记忆最佳状态,调动大脑两个半球所有的内在潜力,充分发挥自己的创造力与记忆的潜能。所以说,兴趣是提升记忆的基础。

        ②达尔文在自传中写道:“就我在学校时期的性格来说,其中对我后来发生影响的,就是我能够沉醉于自己感兴趣的东西,深入探究其中复杂的问题。”

        ③达尔文的亊例说明,兴趣是最好的记忆动力。我们做任何亊情,都需要一定的兴趣,没有兴趣去做,自然就很难做好。记忆有时候是一件很乏味甚至很辛苦的事,如果没有学习兴趣,不但很难坚持下去,而且其效果也必然会大打折扣。

    ④兴趣可以让你集中注意力,暂时抛开身边的一切,忘情投人,兴趣能激发你思考的积极性,而且经过积极思考的东西能在大脑中留下思考的痕迹,容易记住,兴趣也能使你情绪高涨,可以激发暗肽的释放。而生理学家则认为,脑肽是记忆学习的关键物质。

        ⑤英国戏剧大师莎士比亚天生就迷恋戏剧,对演戏充满了兴趣。他博闻强识,很快就掌握了丰富的戏剧知识。有一次,一个演员病了,剧院的老板就让他去当替补,莎士比亚一听,乐坏了,他用了不到半天的时间,就把台词全背了下来,而且演出非常成功。

    ⑥德国大音乐家门德尔松,在他17岁那年,曾经去听贝多芬第九交响曲的首次公演。等音乐会结束,回到家里以后,他立刻写出了全曲的乐谱,这件事袁惊了当时的音乐界。首次聆听之后,就能记忆全曲的乐谱,实在是一件不可思议的事。门德尔松为什么会这么神奇?原因就在于他对音乐的浓厚兴趣。

    ⑦兴趣促进了记忆的成功,记忆上的成功又会提高学习兴趣,这就是良性循环,反之,对某个学科厌烦,记忆必定失败,记忆的失败又加重了对这一学科的厌烦感,形成恶性循环。因此,要提升记忆力,首先要注意培养自己的兴趣。

    (节选自《最强大脑记忆力提升宝典》,有删改)

    (1)、阅读全文,请写出本文的中心论点。

    (2)、文章的第⑤和⑥段,运用了哪种论证方法?简要分析其作用。

    (3)、达尔文说,他在学校时候,“能够沉湎于自己感兴趣的东西,深入探究其中的复杂问题”,请结合你的成长经历,写出任意一则能印证这种说法的事例。

  • 9. 阅读下面选文,完成各题。
    我的语文老师
        ①从小喜欢语文课,每个语文老师都给我留下深刻印象,而独独要写刘老师,缘于他的与众不同。
        ②他是初二时开始教我的语文课的,那时候我的文章已经常常在学生作文选刊之类的杂志上发表了。学校的校刊报栏里,总有点儿版面是留给我的。我原以为刘老师一进教室就会微笑向我致意,如同其他老师一样。笑容中带着“久闻大名”的意味。出乎意料的是,他在点我名字的时候甚至都没有抬眼看我一下。
        ③我开始被他收在“雪柜”中“封藏”。他很少提问我,也从不把我的文章当成范文朗读。任我花费心思构思排比抒情感慨,得到的永远是他一个淡淡的红钩,加上难以辨认的“已阅”二字。骄子的心态受到严重打击,越是渴望得到他的鼓励,越是觉得自己无法取悦于他,连同学们都认为我被封杀了,说“刘老师不欣赏六六的文章”。
        ④刘老师是班里女生心目中的白马王子。其实,当他踏进教室的一刹那就确立了我心目中的帅哥形象:宽肩长腿,蓬乱而略带卷曲的头发,白衬衫,牛仔裤,纤长的手指随意地拈起一根粉笔。他的语调一直低沉着,浑厚的男低音。扬起的嘴角微笑着,透露着一种洒脱的气质。
        ⑤他从不多说话,只胡乱地翻着教科书。,烂烂的教科书像是刚从浴缸里捞出来的,似乎还带着没洗干净的洗衣粉,估计是多年沉积下来的粉笔灰。他随意翻两页,瞟几眼,突然抬头说:“上次讲到哪里了?”然后便有同学细致提醒他。他于是说:“好,下面继续。”
        ⑥他的课堂轻松随意,娓娓道来中却让你感受到他深厚的文学功底。他如果是演员,一定是容易入戏的那种,只两三分钟的酝酿,便与书中人物融于一体。当他讲《陋室铭》的时候,我觉得他就是甘于清贫的雅士,酌一壶小酒与朋捋袖而;当他讲《社戏》的时候,我觉他就是成年的迅哥,在课堂上与学生一起回忆少年时快乐的时光。当他讲《           》的时候,我觉得,                     
        ⑦因得不到他的注意,我开始抑郁,看见同学们作文中的长长批语,心生嫉妒。那时我是学校的宣传号角,只要学校接个宣传的任务,任何一项枯燥乏味的政治宣传,在我笔下都会变得栩栩如生,如泣如诉。恢弘的排比句式,可歌可泣的用词足令人叹为观止。
        ⑧改变我绚烂的“八股文风”的是刘老师一次忍无可忍的评语。只记得他写道:“文章是什么?是你自己的喜怒哀乐。高的作文分数只代表你有高超的组织文字的能力,不代表你有卓越的,哪怕是真实的思想。如果有一天,你读自己的文章会流泪,你就在用笔写自己;如果有一天,别人读你的文章会流泪,你就是在用笔写现实。写你懂的,写别人懂的,为自己真说话。”
        ⑨这是我收到的最好的评语,当时我才13岁,却深深领悟,自此开始做到笔随心走。
        ⑩他只教了我一年半的语文课,我却感到我们之间有了越来越深的默契。我写的苦与乐,他都懂。他给一个青春期迷惘而多思的女孩一个自由说话的空间,让我在他百川纳海的宽容里自由徜徉。
        ⑪一直记得他最爱的诗:“前不见古人,后不见来者,念天地之悠悠,独怆然而涕下!”仿佛看见他站在泰山之巅,穿着古代飘逸的长衫,头上盘着髻子,一根长飘带在夕阳下随风飘摇……
    (文/六六    选自《时文选粹》,有删改)
    (1)、通读全文,请概括文中刘老师的“与众不同”体现在哪些方面。

    (2)、请从我们所学习的初中语文六册课本里,选取一篇现代文,结合语境,续写第⑥段空白处的句子。

    当他讲《闰土》的时候,我仿佛看到长大了的迅哥儿在与我们一起回忆小时候快乐的光景,当他讲(    )的时候,我仿佛看到了

    (3)、请分析第⑨段在全文结构上的作用,并说说你对“笔随心走”的理解?

    (4)、本文作者及莫言、曹文轩、魏巍等作家,都对自己的语文老师充满了感激和敬重之情。

    ①临近毕业,请给你的语文老师写一段毕业赠言。或:②写一段话描绘你心灵中理想的语文老师。不要出现真实的人名和校名,不少于40字。

四、名著导读

  • 10.

         “你说什么,真的啊!”A大叫一声,从地板上跳起来,两个人脚步沉重地向前面昏暗的房间奔去。

         “叶芙格妮娅,快把圣像拿下来!”“娜塔莉娅,快给孩子们穿好衣裳!”A大声严厉地指挥。而外祖父却低声地哀泣:“噫……噫……”

        我跑到厨房里,面朝院子的窗户被火照得金光闪耀,火光映照的黄黄的斑点不断从地板掠过;光着脚的雅可夫舅舅一面穿靴子,一面在地板上跳,仿佛地板上火光灼伤了他的脚掌。

    (1)、以上片段节选自作家 的著作《童年》,其中A是我的 (填称呼)

    (2)、家人惊慌失措,是因为发生什么意外事件?在接下来的情节中,A做了一些事来应对这个意外,请写出其中一件。

五、写作

  • 11.

    写作。

    题目:我的表情包里没有             我的表情包里没有了沮丧

    写作要求:①阅读下边图文,选择一个词语将题目补充完整,完成作文;

    ②不少于600字,不超过900字;

    ③除诗歌外,文体不限;

    ④文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免,请用XX代替;

    ⑤不得抄袭,不得套作。

    书写要求:工整、规范、美观。

    难过,委屈,流泪,耍酷,再见,微笑,鲜花,害羞,尴尬,掌声……