浙江省杭州市八校联盟2018-2019学年高一上学期语文期中考试试卷

试卷更新日期:2019-01-14 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 下列词语中,划线字的读音完全正确的一项是(    )

    A、(liáo)    槎桠(chá yā)    (zhé)居异境     书声琅(lǎng) B、合(nián)    木(nè)        (pù)背谈天      荦大端(luò) C、(pǐ)      戏(xuè)       若寒蝉(jīn)     级而上(shè) D、漏(pī)      知(shěn)      弄巧成(zhuō)    百争流(gě)
  • 2. 下列各句中,没有错别字的一项是(    )

    A、若再要点些景致进去,则门前可以泊一只乌蓬小船,茅屋里可以添几个喧哗的酒客;天垂幕了,还可以加一味红黄,在茅屋窗中画上一圈暗示着灯光的月晕。 B、汪国真为人谦和,温文而雅。他的诗或豪情万丈,或柔情似水,如同清澈的溪流,无关深奥,也无关晦涩;简约而不简单,沉静而不沉闷。 C、这个世界的启示在荒野——这也许是狼的嗥叫中隐藏的内涵,它已被群山所理解,却还极少为人类所领悟,尤其是为那些忙到心亡的人们所领悟。 D、这恶魔似的铁马,那振耳欲聋的机器喧嚣声已经传遍全乡镇了,它已经用肮脏的工业脚步使湖水混浊了。正是它,把瓦尔登湖岸上的树木和风景吞噬了。
  • 3. 下列各句中,划线词语使用正确的一项是(    )

    A、人类的商业活动自古就与水陆交通息息相关,但古代商人使用的商船究竟是什么样子,人们却不得而知,只能自惭形秽 , 只能从古籍的只言片语中去揣测。 B、关于最近的生活,似乎就是这个样子,生活中新来了一些人,走丢了一些人。而我,依然是我,独自茕茕孑立 , 形影相吊。 C、他们去听肖邦的音乐,不只是为了证明自己祖国文化的伟大,同时也为了证明一个民族的精神生活是无法窒息的。因而这美好的音乐有时也是斗争的武器。 D、世人仅以沧海一粟之身,却能精骛八极,心游万仞,领略茫茫宇宙与纷繁人事的壮丽之美,这是何等的境遇
  • 4. 下列句子中,标点符号使用完全正确的一项是(    )

    A、长期以来,说理在中国被当作一种攥紧拳头,而不是摊开手掌的说话行为。这样的说理,只是为了“占领话语阵地”,只是为了向对方报以“投枪”和“匕首”。 B、对于此时选择卸任,施奈德-阿曼表示“减少与工作相关的活动,做一名积极活跃的爷爷,也是正常的选择。”他希望退休后多陪陪孙辈,去滑雪、打高尔夫,再做点木工活儿。 C、10月1日上午,在杭州人流量最大的武林广场,来自杭城各高校的年轻人,从四面八方的人群中缓缓走出,唱起“我爱你中国”的温暖旋律。歌声中,一面巨幅五星红旗缓缓展开。 D、那时,我开始模糊地意识到,我已经放任自己像植物一样去随意生长。我的胳膊太细,腿也不粗,胆子也不大,需要长的东西很多。多少年来我似乎忘记了生长。
  • 5. 下列各句中,没有语病的一项是(    )

    A、扶贫款不直接发给贫困户,而是集中起来,参股专业合作社,贫困户每年都有分红。这样既解决了合作社的资金问题,也提高了扶贫资金使用效率,保证了贫困户有长期稳定的收入。 B、在任何一个时代,小说都是自我和世界的关系的一个隐喻。我们对文学的经验,对经典的领悟,以及对20世纪人类生存图景的认知,都与这些作品息息相关。 C、随着网络生鲜业的发展,越来越多的人享受在家里坐等送菜上门。而菜市场,早已经成了混乱、肮脏的代名词,很多老菜场只能到记忆中去寻找。 D、为获得流量支持,请人“刷单”现象在民宿短租行业并不鲜见。对这个行业来说,销售量和好评率越高的民宿客栈才越有可能进入更多消费者的视野,直接影响客房入住率的提升。

二、语言表达

  • 6. 下图是2022年第19届杭州亚运会会徽,请读图后回答问题。

    (1)、会徽的主体图形由哪些部分构成?(不少于三个)

    (2)、结合你对会徽意蕴的理解,写一段文字表达你对杭州2022年亚运会的美好祝愿,要求语言生动形象,至少使用一种修辞手法,不少于60字。

三、现代文阅读

  • 7. 阅读下面的文字,完成各题。

    材料一:目前,养老保险还是以省级统筹为主。全国养老保险基金累计结余虽然达到4万多亿元,但是省与省之间不平衡,有的省份养老金结余较多,有的省份已面临支付困难。全国统筹,有助于实现互助共济,均衡地区养老负担畸轻畸重、增强养老保险基金抗风险能力,对建立人工成本公平的企业竞争环境、形成顺畅流动的劳动力大市场,也有着很强的现实意义。需要指出的是,养老保险全国统筹是一项系统工程,不仅需要统筹基金,更需要统一制度、健全管理、规范技术,这就需要多方面的协调推进。

    (摘自人民日报《社会保障体系建设如何加强》)

    材料二:

    材料三:老年人具有高患病率、高伤残率、高医疗利用率的特点。因此,在建立面向整个人群的医疗保险制度的同时,有必要为老年人制定有关政策,以保障老年人医疗的基本需求。

        在计划经济体制下,退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。我国“入世”之后,企业不仅面对国内竞争,而且面对国际竞争,企业中的“小社会”功能一定要向社区转移。老年人口中的大多数已从过去的劳动岗位上退下来,活动范围圈在缩小,因此社区成为老年社会活动的基本领域。社区养老服务包括提供家务劳动、医疗保健、老人护理,兴办老年食堂、托老所、法律咨询站以及提供文体设施等。所以,面向老年人,需要提供全方位、多功能、多形式的系列服务,尽量保证老年人的小事不出家门,难事不出居委会,有些大事也不出街道。

        老龄产业就是指由老年消费市场需求增长带动而形成的产业,它包括所有有关满足老年人特殊需求的生产、经营、服务等设施和经济活动。与发达国家相比,我国老龄产业尚未完全开发,企业经营者对老年消费市场需求攀升反应比较迟缓,政府部门对此也还没有相应扶持引导政策。但我们应对老龄产业的发展持乐观态度。

    (摘自中国产业网《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》)

    材料四:开展面对老龄化社会的教育,医学教育要兼顾人口老龄化的特殊性,在医学院校、护士学校的课程中增加有关内容,使医务工作者系统掌握老年人身心健康和疾病特点。同时要培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者,为包括老年人在内的社区成员提供初级医疗保健服务。

        解决人口老龄化带来的问题,除了加快经济发展、实现物质养老外,也必须重视文化养老。发展老年文艺事业,是推动文化养老的一个重要方面,以文艺的形式对老年世界和人生进行诠释,寻找人类存在和人生发展的根据和意义,将使老年人精神世界得到滋养、情感得以升华、心灵得到安抚。

    (摘自中国产业网《中国人口老龄化现状分析、老龄化带来的问题及应对措施》)

    (1)、下列对材料一,材料二的理解,不正确的一项是(    )

    A、目前,养老保险还是以省级统筹为主。但是由于省与省之间不平衡,所以,施行全国统筹,在目前的中国具有很强的现实意义。 B、养老保险全国统筹是一项系统工程,尤其是省与省之间不平衡是统筹资金的大难题;但是经过统一制度、健全管理、规范技术之后,这个难题会迎刃而解。 C、材料二的图表显示,从2005年至2015年,老年抚养比呈现逐年增长态势,2015至2050年呈现快速增长态势。 D、材料二的图表还提醒我们,有必要为老年人制定有关政策,以保障老年人医疗、物质、文化等的基本需求,解决人口老龄化带来的问题。
    (2)、下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是(    )

    A、在计划经济体制下,退休人员的养老功能基本上由单位和家庭承担。我国“入世”之后,企业的一部分功能也要向养老行业转移。 B、政府要提升社区的养老服务功能,努力为老年人提供包括家务劳动、医疗保健、老人护理,兴办老年食堂、托老所、法律咨询站等服务。 C、医学教育要适应人口老龄化的趋势,在医学院校、护士学校的课程里增加与老年人身心健康和疾病相关的教学内容。 D、国家应该培养一批适合社区初级卫生保健工作的全科卫生工作者,专门负责社区老年成员的初级医疗保健服务。
    (3)、你的叔叔想跻身养老产业,但由于对行业缺乏了解,有些迷茫。请你结合上述材料和自己的理解,给叔叔提两点合理建议并说明理由。

  • 8. 阅读下面的文字,完成各题。

    故乡在远方

    张抗抗

        我总觉得自己是一个流浪者。

        几十年来,我漂泊不定,浪迹天涯。我走过田野,穿过城市,我到过许多许多地方。

        我从哪里来?哪儿是我的故园我的家乡?

        我不知道。

        19岁那年我离开了杭州城。水光潋滟、山色空濛的西子湖畔是我的出生地。离杭州100里水路的江南小镇洛舍是我的外婆家。

        然而,我只是杭州的一个过客,我的祖籍在广东新会。我长到30岁时,才同我的父母一起回过广东老家。老家有翡翠般的小河、密密的甘蔗林和神秘幽静的榕树岛,夕阳西下时,我看见大翅长脖的白鹳灰鹳急急盘旋回巢,巨大的榕树林上空遮天蔽日,鸟声盈盈。那就是闻名于世的小鸟天堂。新会县世为葵乡,小河碧绿的水波上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去……

        但老家于我,却已无故园的感觉。没有一个人认识我,我也并不真正认识一个人。我甚至说不出一句完整地道的家乡方言。我和我早年离家的父亲,犹如被放逐的弃儿,在陌生的乡音里,茫然寻找辨别着这块土地残留给自己的根性。

        梦中常常出现的是江南的荷池莲塘,春天嫩绿的桑树地里透紫酸甜的桑椹儿,秋天金黄璀璨的柚子,冬天过年时挂满厅堂的酱肉粽子、鱼干,还有一锅喷香喷香的煮芋艿……

        暑假寒假,坐小火轮去洛舍镇外婆家。镇东头有一座大石桥,夏天时许多光屁股的孩子从桥墩上往河里跳水,那小河连着烟波浩淼的洛舍漾,我曾经在桥下淘米,竹编的淘箩湿淋淋从水里拎起,珍珠般的白米上扑扑蹦跳着一条小鱼儿……

        而外婆早已过世了。外婆走时就带走了故乡。其实外婆外公也不是地道的浙江人氏。听说外婆的祖上是江苏丹阳人,不知何年移来德清洛舍;又听说洛舍其名是早年此地曾有一支移民来自洛阳,洛阳人之舍,谓之洛舍。由此看来,外婆外公的祖籍也难以考证,我魂牵梦系的江南小镇,又何为我的故乡?

        所以对于我从小出生长大的杭州城,便有了一种隐隐的隔膜和猜疑。自然,我喜欢西湖的柔和淡泊,喜欢植物园的绿草地和春天时香得醉人的含笑花,喜欢冬天时满山的翠竹和苍郁的香樟树……但它们只是我摇篮上的饰带和点缀,我欣赏它们赞美它们但它们不属于我。每次我回杭州探望父母,在嘈杂喧闹的街巷里,自己身上那种从遥远的异地带来的“生人味”,总使我觉得同这里的温馨和湿润格格不入……

        我究竟来自何方?

        更多的时候,我会凝神默想着那遥远的冰雪之地。想起笼罩在雾霭中的幽蓝色的小兴安岭群山。踏着没膝深的雪地进山去,灌木林里尚未封冻的山泉一路叮咚欢歌,偶有暖泉顺坡溢流,便把低洼地的塔头墩子水晶一般封存,可窥见冰层下碧玉般的青草。山里无风的日子,静谧的柞树林中轻轻慢慢地飘着小清雪,落在头巾上,不化,一会儿就亮晶晶地披了一肩,是雪女王送你的礼物。若闭上眼睛,能听见雪花亲吻着树叶的声音。那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情

        那时住帐篷,炉筒一夜夜燃着粗壮的大木棒,隆隆如森林火车如林场的牵引拖拉机轰响。时时还夹着山脚下传来的咔咔冰崩声……山林里的早晨宁静而妩媚,坡上的林梢一抹玫瑰红,淡紫色的炊烟缠绵缭绕,门前的白雪地上,又印上了夜里悄悄来过的不知名的小动物一条条丝带般的脚印儿,细细辨认,如梅花如柳梢亦如一个个问号,清晰又杂乱地蜿蜒于雪原,消失于密林深处……

        那些神秘的森林居民给予我无比的亲切感,曾使我觉得自己也是否应该从此留在这里。

        小小的脚印沉浮于无边的雪野之上,恰如我们飘泊动荡的青春年华。

        我19岁便离开了我的出生地杭州城,走向遥远而寒冷的北大荒。

        那时我曾日夜思念我的西湖,我的故园在温暖的南方。

        但现在我知道,我已没有了故乡。我们总是在走,一边走一边播撒着全世界都能生长的种子。我们随遇而安、落地生根;既来则定、四海为家。我们像一群新时代的游牧民族,一群永无归宿的流浪移民。也许我走过了太多的地方,我已有了太多的第二故乡。

        然而在城市闷热窒息的夏日里,我仍时时想起北方的原野,那融进了我们青春血汗的土地。那里的一切粗犷而质朴。20年的日月就把我这样一个纤弱的江南女子,磨砺得柔韧而坚实起来。以后的日子,我也许还会继续流浪,在这极大又极小的世界上,寻觅着、创造着自己精神的家园。

    (1)、填入恰当的表示情感的词语,梳理作者行文思路。

    对于广东新会老家,“我”感到;对于洛舍镇外婆家,“我”曾经;对于出生地杭州城,“我”;对于插队的北大荒,“我”

    (2)、作者在文章后半部分写道:“但现在我知道,我已没有了故乡。”阅读相关文段,概括作者这样说的原因。

    (3)、联系语言环境,赏析文中划线句子。

    ①小河碧绿的水波上,一串串细长的小船满载清香弥漫的葵叶,沉甸甸贴水而行,悠悠远去……

    ②那是我21岁的生命中,第一次发现原来落雪有声,如桑蚕啜叶,婴童吮乳,声声有情。

    (4)、结合文章和你的人生经验,分析作者的“故乡”和“第二故乡”的共同点。

四、文言文阅读

  • 9. 阅读下面的文言文,完成各题。

    (一)

        自余为僇人,居是州,恒惴栗。其隙也,则施施而行,漫漫而游。日与其徒上高山,入深林,穷回溪,幽泉怪石,无远不到。到则披草而坐,倾壶而醉。醉则更相枕以卧,卧而梦。意有所极,梦亦同。觉而起,起而归。以为凡是州之山水有异态 , 皆我有也,而未始知西山之怪特。

        今年九月二十八日,因坐法华西亭,望西山,始指之。遂命仆人过湘江,缘染溪,斫榛莽,焚茅茷,穷山之高而止。攀援而登,箕踞而遨,则凡数州之土壤,皆在衽席之下。其高下之势,岈然洼然,若垤若穴,尺寸千里,攒蹙累积,莫得遁隐。萦青缭白,外与天际 , 四望如一。后知是山之特立,不与培塿为。悠悠乎与颢气俱,而莫得其涯;洋洋乎与造物者游,而不知其所穷。引觞满酌,颓然就醉,不知日之入。苍然暮色,自远而至,至无见而犹不欲归。心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。故为之文志。是岁,元和四年也。

    (柳宗元《始得西山宴游记》)

    (二)

        癸亥仲秋,望前一日入雁山,越二日而反。古迹多榛芜关不可登探,而山容壁色,则前此目见者未有也。鲍甥孔巡曰:“盍记之?”余曰:“兹山不可记也。永、柳诸山,乃荒陬中一邱一壑,子厚谪居,幽寻以送日月,故曲尽其形容。若兹山,则浙东西山海所蟠结,幽奇险峭,殊形诡状者,实大且多,欲雕绘而求其肖似,则山容壁色乃号为名山者之所同,无以别其为兹山之岩壑也。”

        而余之独得于兹山 , 则有二焉。前此所见,如皖桐之浮山、金陵之摄山、临安之飞来峰,其崖洞非不秀美也,而愚僧多凿为仙佛之貌相,俗士自镌名字及其诗辞,如疮痏(wěi)蹶(jué)然而入人目。而兹山独完其太古之容色至于今,盖壁立千仞,不可攀援,又所处僻远,富贵有力者无因而至,即至亦不能久留,构架鸠工以自标揭,所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。又凡山川之明媚者,能使游者欣而乐,而兹山岩深壁削,仰而观俯而视者,严恭静正之心,不觉其自动,盖至此则万感绝,百虑冥,而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。察于此二者,则修士守身涉世之学,圣贤成己成物之道,俱可得而见矣。

    (方苞《游雁荡记》)

    (1)、下列句子中划线词的解释,不正确的一项是(    )

    A、意有所极,梦亦同。(往,赴) 幽寻以送日月,故曲尽其形容。(外表,样子) B、因坐法华西亭,望西山,始指异之。(奇异) 无以别其为兹山之岩壑也。(没有办法) C、萦青缭白,外与天际 , 四望如一。(天边交会) 富贵有力者无因而至。(没有缘由) D、然后知是山之特立,不与培塿为。(同类) 所以终不辱于愚僧俗士之剥凿也。(表原因)
    (2)、下列各组句子中划线词的意义和用法相同的一项是(    )

    A、故为之文志                 而兹山独完其太古之容色至于今 B、至无见而犹不欲归           则前此目见者未有也 C、后知是山之特立             能使游者欣而乐 D、以为凡是州之山水有异态     而余之独得于兹山 , 则有二焉。
    (3)、下列对原文有关内容的概括和赏析,不正确的一项是(    )

    A、选文(一)作者游历山水的真正目的在于忘忧,而西山之游才是真正的游,实现了自我与自然的融合,达到了乐而忘忧的目的,所以看似简单的“始”字,在文中不可或缺,语约意丰。 B、选文(二)题为《游雁荡记》,但作者开篇就说“兹山不可记也”,看似矛盾,实则是把雁荡山和那些平缓明媚的山川进行对比,以突出雁荡山的特殊之处。 C、游记以记叙旅游见闻、描写山水景物为主,并寄寓作者的情思或审美趣味。这两篇选文都是以叙写山水景物为重的山水游记。 D、选文(一)作者描写并赞美西山的怪特美,间接表达自己受到挫折却不甘沉沦的人格之美;选文(二)作者游览雁荡山领略到做人处世的道理:两文均有借游寓理抒怀的特点。
    (4)、把两文中画横线的句子翻译成现代汉语。

    ①心凝形释,与万化冥合。然后知吾向之未始游,游于是乎始。

    ②盖至此则万感绝,百虑冥,而吾之本心乃与天地之精神一相接焉。

五、诗歌鉴赏

  • 10. 阅读下面这首宋词,完成各题。

    唐多令·秋暮有感

    陈允平

    休去采芙蓉。秋江烟水空。带斜阳、一片征鸿。欲顿闲愁无顿处,都著在两眉峰。

    心事寄题红。画桥流水东。断肠人、无奈秋浓。回首层楼归去懒,早新月、挂梧桐。

    【注】陈允平,南宋末年、元朝初年词人。元至元十五年(1278),以图谋恢复旧朝之嫌入狱。经同官袁洪营救得免。后被征,北赴大都。晚年居家。著有《西麓诗稿》及《西麓继周集》《日湖渔唱》等。

    (1)、词的上阕中,最能表现抒情主人公心绪的句子是;词的下阙中,最能表现抒情主人公试图改变自己郁闷心情的行为是

    (2)、结合全词,分析作者思想感情。

六、句子默写

  • 11. 补写出下列名篇名句的空缺部分。
    (1)、 , 无以至千里;不积小流,。(荀子《劝学》)

    (2)、是故弟子不必不如师,。闻道有先后, , 如是而已。(韩愈《师说》)

    (3)、浩浩乎如冯虚御风, , 羽化而登仙。(苏轼《赤壁赋》)

    (4)、寄蜉蝣于天地,。哀吾生之须臾,。(苏轼《赤壁赋》)

    (5)、一年一度秋风劲,。胜似春光,。(毛泽东《采桑子·重阳》)

七、材料作文

  • 12. 阅读下面的文字,根据要求作文。

    当我是个孩子时,我像一个孩子一样说话,像一个孩子一样理解,像一个孩子一样思考。但我成为一个男人,我就抛弃了所有小孩子的东西,为了能去做我们自己想去做的,我们首先要去做自己必须做的。

    ——电影《激辩风云》

    你对这段话有怎样的思考理解?请联系自己的生活体验,写一篇文章,表达自己的思考想法。

    注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。