人教版（新课程标准）七年级下册历史与社会综合探究六如何开展社会调查同步练习
试卷更新日期：2017-04-11 类型：同步测试
一、选择题
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1. 进行社会调查，首先要有明确的（ ）A、调查主题 B、调查提纲 C、调查对象 D、调查方法2. 以下叙述描述的是人文特点的是（ ）A、历史悠久、文明古国 B、土壤深厚、肥沃 C、连接亚、欧、非三大洲贸易往来的通道 D、气候干热，70％的土地是旱地3. 下列四名同学的描述中，哪一位描述的是家乡的自然环境（ ）
A、小明：我的家乡大部分人以捕鱼为生 B、小朵：我的家乡人才辈出 C、小云：我的家乡历史悠久，留下了许多珍贵的文物古迹 D、小强：我的家乡在太湖流域，那里河湖众多，水网密布4. 每个哈尼族人必备的生活本领是（ ）
A、下海捕鱼 B、修造梯田 C、放牧 D、转场5. 为了解语言文字的规范使用情况，某校学生上街收集广告牌、宣传画中出现的错别字。他们采用的调查方法是（ ）A、问卷调查法 B、实地考察法 C、座谈法 D、文献调查法6. 小明同学为了了解社区的环境污染情况，打算对社区及其周边环境作一次社会调查。为此他作了一些准备，你认为合理的有（ ）①设计调查问卷
②设计详细的调查提纲
③确定调查对象
④准备好调查报告的基本结论
A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④7. 北京时间8月7日，在里约奥运女子十米气手枪决赛中，中国选手张梦雪摘得桂冠，这也是中国代表团在里约奥运会上获得的首枚金牌。据此回答问题。(1)、赛后张梦雪接受了记者的采访。记者对张梦雪的采访是社会调查方式中的（ ）
A、问卷调查法 B、访谈调查法 C、实地考察法 D、文献资料查阅法(2)、记者要深入了解张梦雪能破世界纪录的原因，应该去采访（ ）①比赛现场热情的观众 ②教练 ③队友 ④父母
A、①②③④ B、②③④ C、②③ D、②④8. 我们对于一个区域的考察成果，可以是（ ）①一篇记叙文 ②一个调查计划
③一幅饱含信息的地图 ④一篇调查报告
A、①②③④ B、①③④ C、①④ D、④9. 北京时间2016年11月13日19时02分，新西兰发生里氏7.8级地震。某校七年级的学生小丽想进一步了解地震的情况，她可以采取的可行方法有（ ）①上网查阅文字资料 ②看世界地形图
③直接去新西兰 ④观看电视新闻
A、①② B、②③ C、③④ D、①④10. 一份高质量的调查问卷的设计应该符合下列哪些特征（ ）①问题必须简明扼要
②包括所有应该提出的问题
③方便对方毫无拘束地提供他所知道的一切信息
④为了收集的资料更加全面，问题越多越好
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④11. 某中学七年级（3）班同学决定以“改革开放三十多年来本市人民的生活变化”为主题开展社会调查。他们调查的具体内容应侧重于（ ）
A、自然环境条件 B、自然要素对生产、生活的影响 C、社会生活的发展和变化 D、社会经济发展的现状二、综合题
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12.
下面是某同学通过调查撰写的一篇介绍家乡的报告中的部分内容。读图和材料，回答问题。
南浔位于杭嘉湖平原北部，湖州市东部。地理坐标：北纬30°52′～30°53′、东经120°25′～120°26′。
南浔于南宋淳祐末年（1252年）建镇。明万历至清代中期为南浔经济繁荣时期。
南浔——水乡孕育的城镇。这里有水晶晶的田野，水晶晶的寺院，水晶晶的宝塔，水晶晶的池塘，水晶晶的园林……古往今来，许多诗人都对水乡旖旎的景观作出了描述，如“港汉纵横入水乡，菱歌隐隐起迥塘”“浔溪溪畔遍桑麻，溪上人家傍水涯”“人在水上住，舟在窗下行”……水是南浔的脉络，水是南浔的血液，水是南浔的灵魂，水是南浔的柔情。两千五百年的小河水依然清澈地流淌，沉浸着历史、岁月和风雨洗礼的南浔水乡，依然如一位纯洁秀丽的小家碧玉，淡淡洋溢着清秀、典雅、端庄的非凡气质，令人赏心悦目，流连忘返……
(1)、南浔位于。（填低纬度、中纬度或高纬度）(2)、南浔至今已有多年历史。(3)、乙图的漫画反映了什么问题?(4)、从材料中我们看出：南浔因水而建，因水而美，因水而富，水是南浔的血液和灵魂。为防止我们的家乡由甲图的“年年有鱼”变为乙图的“一览无‘鱼”’，你能做些什么?13.农家乐是农户为游客提供食宿等条件，使其在乡村中活动休闲的一种旅游。观察下图，回答问题。
(1)、某市××村准备推出以“当一天农民，寻一回根”为特色的旅游项目。请你从上图中找出该项目实施的两个有利条件，并分析这一项目是如何体现因地制宜要求的。(2)、为了解村民对农家乐旅游项目的参与意愿，小郎设计了调查问卷。现摘录部分内容，请运用所学知识，帮他改正其中两处错误。问卷标题：关于××村经济发展现状的调查
调查问题：对外地游客来你家住宿，你持什么态度？（ ）
A．完全同意
B．基本同意
C．村里决定了，我也只能同意