2016年内蒙古呼伦贝尔市海拉尔区中考化学模拟试卷（5月份）

试卷更新日期：2017-04-11 类型：中考模拟

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一、选择题

  • 1. 下列属于化学变化的是（   ）
    A、石油的分馏 B、打开浓盐酸试剂瓶，瓶口出现白雾 C、用活性炭除冰箱中的异味 D、铁矿石冶炼生铁

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  • 2. 下列有关“化学之最”的说法中不正确的是（　　）


    A、空气中含量最多的气体是氮气 B、最轻的气体是氢气 C、最小的粒子是原子 D、天然存在的最硬的物质是金刚石

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  • 3. 宜昌民生热词：“舌尖上的安全”，下列做法符合食品安全要求的是（    ）

    A、用碳酸氢钠作发酵粉 B、用霉变油菜籽生产食用油 C、用亚硝酸钠代替食盐烹调食物 D、用工业酒精勾兑饮用白酒

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  • 4. 氯化铵（NH4Cl）中氮元素的化合价是（   ）
    A、+1 B、+3 C、+5 D、﹣3

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  • 5. 电热水袋中的水加热后袋子膨胀，是因为袋内的水（  ）
    A、分子体积增大 B、分子质量增大 C、分子个数增多 D、分子间隔增大

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  • 6. 把少量下列物质分别放入水中，充分搅拌，不能得到溶液的是（   ）
    A、食盐 B、植物油 C、酒精 D、蔗糖

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  • 7. 在原子结构中，与元素化学性质关系最密切的是（   ）
    A、电子数 B、质子数 C、中子数 D、最外层电子数

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  • 8. 绿色碘盐、补铁酱油中的“碘”、“铁”指的是（   ）
    A、单质 B、元素 C、原子 D、分子

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  • 9. 下列营养物质不属于有机物的是（   ）
    A、维生素 B、糖类 C、水 D、蛋白质

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  • 10. 下列符号中，表示物质化学式的是（   ）
    A、H B、2Fe C、H2O D、Mg2+

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  • 11. 向CuSO4溶液中加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤渣和蓝色滤液．下列判断正确的是（   ）
    A、滤液中的溶质只有CuSO4 B、滤液中的溶质只有ZnSO4 C、滤渣中一定有Cu，可能有Zn D、向滤渣中滴加稀硫酸，无气泡产生

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  • 12. 实验室制取氧气必须满足的条件是（   ）
    A、一定要加入催化剂 B、反应物中一定有液体 C、反应物中一定有含氧化合物 D、反应一定需要加热

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  • 13. 关于质量守恒定律的理解，错误的是（   ）
    A、煤燃烧后灰渣质量小于煤，不能用质量守恒定律解释 B、宏观：实际参加反应的反应物总质量等于生成物总质量 C、微观：化学反应前后原子种类和个数不变 D、X+3H2O═2H3PO4中的X为P2O5

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  • 14. 下列实验中，水起隔绝氧气作用的是（   ）
    A、测空气中氧气含量   B、硫在氧气中燃烧 C、燃烧条件的实验   D、试管的洗涤

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  • 15. 甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示，下列说法正确的是（   ）

    A、甲的溶解度大于乙的溶解度 B、两种物质的溶解度都随温度升高而增大 C、t1℃时，甲、乙两种物质的溶液中，溶质质量分数相等 D、t2℃时，甲的饱和溶液溶质质量分数为50%

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二、填空与简答

  • 16. 请从①氯化钠②铜③氧气三种物质中，选择符合题意的物质，用序号填空．
    (1)、能供给呼吸的是；
    (2)、由离子构成的物质是；
    (3)、能用于制作导线的是 ．

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  • 17. 化学就在我们身边．请用相关的化学知识回答下列问题：
    (1)、生活中硬水软化的方法为 ．
    (2)、补锌可通过服用葡萄糖酸锌（C12H22O14Zn）口服液，其中属于微量元素的是
    (3)、化石燃料是不可再生能源，可利用和开发的新能源有（填一种即可）．
    (4)、人呼吸产生的CO2若不能及时排出，滞留在血液中会使血液的pH（填“不变”、“变大”或“变小”）．

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  • 18. 氧元素是地壳中含量最高的元素，请回答下列问题

    (1)、画出氧原子结构示意图 ．
    (2)、元素周期表中氧元素的信息如图1所示，从图中能直接获得的信息是        ．
    A、氧元素属于非金属元素 B、氧原子的核内的质子数为16 C、氧元素有O2和O3两种单质
    (3)、图2是硫化氢（H2S）在氧气中不完全燃烧反应的微观示意图．

    写出该反应的化学方程式 ， 该反应属于（填基本反应类型）

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  • 19. A、B、C、D为初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（其中“→”表示转化关系）．

    (1)、若A、C、D都含有碳元素，且A是一种极易与血红蛋白结合的有毒气体，B为气体单质，则D是（填化学式）．
    (2)、若A为胃酸的主要成分，B为目前年产量最高的金属单质，D为淡绿色溶液．

    ①写出A与B反应的化学方程式 ．

    该反应基本类型是 ．

    ②若A、C为不同类别的化合物，则C为（填“氧化物”、“硫”或“盐”）．

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三、实验与探究

  • 20. 用下列实验操作可分别完成“粗盐中难溶性杂质的去除”和“一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制”两个实验．

    (1)、操作E中得到的滤液仍浑浊，其原因可能是（答出一点即可）；
    (2)、若图B所用的烧杯内壁沾有水，导致配制溶液中溶质的质量分数会（填“偏大”、“偏小”或“不变”）；
    (3)、图C中有一处明显的错误，请你改正：

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  • 21. 实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题．

    (1)、仪器a的名称是 ．
    (2)、实验室制取二氧化碳时，应选择的发生装置是 ， 收集较纯净氧气选用的收集装置是 ．
    (3)、可以干燥气体的装置是 ， 气体是应从端通入（填左或右）．

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  • 22. 某化学课堂上同学们正在进行酸、碱、盐知识的探究，以下是教学片段，请你参与其中并认真填写空格．

    (1)、

    【学生实验】将二氧化碳分别通入澄清石灰水和氢氧化钠溶液中，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．澄清石灰水变浑浊的原理（用化学方程式表示）．

    【提出问题】二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，两者是否发生了化学反应？

    【猜想假设】猜想①：两者发生了化学反应；猜想②：两者没有发生化学反应．

    【实验探究】

    小华设计了如图所示的A、B两个实验．实验现象：A中软塑料瓶变瘪，B中 ．

    (2)、小红认为小华的实验是可行的，其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低．小明同学却对此提出质疑，他认为小华的实验不严谨，其理由是 ， 要得到科学严谨的结论，仍利用该装置，补做的对比实验是 ．

    (3)、小宁设计的是通过检验生成物来验证猜想，请帮她填写实验报告．

                  实验步骤

    实验现象

    实验结论

    向B实验后的溶液中加入 

    产生大量气泡

    证明了二氧化碳和氢氧化钠溶液能够反应

    【实验结论】二氧化碳和氢氧化钠溶液发生了反应．

    【反思拓展】通过此探究实验，我们发现，对于没有明显现象的化学反应，可以从验证反应物的减少和       两个角度来验证反应的发生．

    检验生成物

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四、计算与分析

  • 23. 某硝酸铵化肥样品的标签如图，据此计算：

    (1)、硝酸铵中氢元素与氮元素的质量比是 ．
    (2)、硝酸铵中氮元素的质量分数为35%，试计算该化肥样品中硝酸铵的质量分数为（结果保留两位小数）．

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  • 24. 将含有可溶性杂质的硫酸铜样品溶于足量水，再向所得溶液中逐滴加入75g一定溶质质量分数的氯化钡溶液（杂质不与氯化钡溶液反应）．实验过程中，生成沉淀的质量与滴入氯化钡溶液的质量关系如图所示．试计算：

    (1)、恰好完全反应时，生成沉淀的质量是 g．
    (2)、样品中硫酸铜的质量是多少？
    (3)、氯化钡溶液的溶质质量分数是多少？

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