2016-2017学年湖北省黄冈市罗田县八年级上学期期中生物试卷
试卷更新日期：2017-04-11 类型：期中考试
一、选择题
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1. 下列关于腔肠动物的描述中，错误的是（ ）A、珊瑚虫、海葵、海蜇都是腔肠动物 B、腔肠动物一般都是脊椎动物 C、腔肠动物有口无肛门，食物和食物残渣都是由口进口出 D、腔肠动物有的生活在海水中，也有的生活在淡水中2. 下列不属于节肢动物共同特点的是（ ）A、身体由很多体节构成 B、体表有外骨骼 C、足和触角都分节 D、具有翅、能在空中飞行3. 蛔虫、蝗虫、水蛭分别属于（ ）A、线形动物、节肢动物、环节动物 B、环节动物、节肢动物、腔肠动物 C、线形动物、环节动物、扁形动物 D、线形动物、哺乳动物、软体动物4. “海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”．下列哪一项不是鸟类适应飞翔生活的身体外形特征（ ）A、体表被覆羽毛 B、身体成流线型 C、长骨大多中空 D、前肢变成翼5. 下列属于先天性行为的是（ ）A、惊弓之鸟 B、鹦鹉学舌 C、蜘蛛结网 D、黄牛耕地6. 在静谧的红树林中生活着各种各样的生物：如白鹭在空中盘旋．鱼在水中穿梭螃蟹在泥滩上“横行”．上面所描述的几种动物，它们的主要运动方式是（ ）A、飞行、游泳、爬行 B、飞行、跳跃、游泳 C、奔跑、游泳、爬行 D、飞行、游泳、行走7. 人体的各种运动都是以一定的结构为基础．以下说法正确的是（ ）A、人体所有的骨都能够单独完成运动 B、关节是由关节头、关节窝、关节软骨组成 C、关节由关节面、关节囊、关节腔组成 D、伸肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张8. 20世纪50至60年代，我国开展了“剿灭麻雀”的运动．而现在有关专家发出了要保护麻雀的呼吁，其原因不包括（ ）A、麻雀对维持生态平衡有重要的作用 B、麻雀可以捕食害虫 C、麻雀能促进生态系统中的物质循环 D、麻雀是生态系统中的生产者9. 下列有关细菌的叙述正确的是（ ）A、细菌有球状、杆状等不同形态，我们随处肉眼可见 B、细菌没有成形的细胞核，但是有DNA集中区域 C、大多数细菌含有叶绿体，能够自己制造有机物 D、所有细菌都是生态系统中的消费者10. 下列有关微生物的叙述，不正确的是（ ）A、芽孢是细菌的休眠体 B、真菌分为单细胞真菌和多细胞真菌 C、病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 D、细菌、真菌和病毒都是通过产生孢子来繁殖后代
二、非选题
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11.
观察鸟的图形，总结鸟适合飞行的特点：
(1)、观察图中①所示，鸟的身体呈型，可减少空气的阻力．(2)、观察图中②所示，鸟的前肢变成 ， 上面生有几排大型的正羽，可搏击空气．(3)、鸟的骨轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻 ， 胸骨上高耸突起的骨叫做④ ． 附着在胸骨上的肌肉③是全身最发达的肌肉，叫 ， 产生飞行的动力．(4)、鸟飞行时，有辅助呼吸，可以为飞行时提供更多的氧气．12.如图是人体上肢两种运动状态图，看图回答下题：
(1)、图中的①和②表示了A骨骼肌的组成，①是 ， ②是 ．(2)、图甲表示屈肘 运动状态，要完成该动作，A必须是处于状态．(3)、从图中可以看出，与骨连结的肌肉总是由组肌肉相互配合，并且受到的控制和调节以及其他如消化、呼吸、循环系统的协作．13.如图是某些生物结构或部分结构示意图，请据图作答：
(1)、图中的①是 ， 它与②在结构上的主要区别是没有 ．(2)、图中没有细胞结构的是（填序号）．(3)、做馒头和面包通常要用到图中的（填序号）．14. 探究实验题：为了探究“蚯蚓的运动速度是否与其接触面的粗糙程度有关”某同学设计了以下实验：将一条蚯蚓放在 粗糙的硬纸板上，在蚯蚓前端的硬纸板上做了记号，作为蚯蚓的起跑线，并记录下一分钟后蚯蚓前进的距离，然后将蚯蚓放在与硬纸板大小相同的玻璃板上，也记录下蚯蚓一分钟后前进的距离．据此回答下列问题：
(1)、该实验提出问题是： ．(2)、该实验作出的假设是： ．(3)、本实验中，把蚯蚓放在硬纸板上和玻璃板上，是为了设置实验．(4)、实验中蚯蚓的体壁要始终保持湿润，原因是 ．(5)、做完实验后，应把蚯蚓放到的环境中．