2016-2017学年河南省商丘市柘城县八年级上学期期中生物试卷

试卷更新日期:2017-04-11 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 食物链开始的生物一般是(    )

    A、直接以植物为食的动物 B、能进行光合作用的植物 C、间接以植物为食的动物 D、把有机物分解成简单的物质的细菌和真菌
  • 2. 下列各项属于食物链的是(  )

    A、鸟→蛇→鼠→植物 B、阳光→草→兔→狐 C、植物→鼠→蛇→鹰 D、田鼠→蛇→鹰
  • 3. 下列成语中,说明生物能影响环境的是(    )

    A、风声鹤立,草木皆兵 B、螳螂捕蝉,黄雀在后 C、不入虎穴,焉得虎子 D、千里之堤,溃于蚁穴
  • 4. 主要分布在吕梁山脉和河北西北部山地的动物是(  )

    A、褐马鸡 B、大熊猫 C、扬子鳄 D、扭角羚
  • 5. 为保护大熊猫,我国建立的自然保护区是(  )

    A、卧龙、王郎自然保护区 B、洋县保护区 C、青海湖鸟岛自然保护区 D、神龙架自然保护区
  • 6. 我国已经灭绝的野生动物有(  )

    A、大熊猫、人参 B、野马、白鳍豚 C、野骆驼、野羊 D、新疆虎、野马
  • 7. 下面对细菌和真菌的菌落叙述错误的是(  )

    A、细菌的菌落比较小,表面光滑黏稠 B、真菌的菌落比较大,呈绒毛状、絮状、蜘蛛网状 C、真菌的菌落有时还会呈现出红、褐等颜色 D、细菌的菌落生长速度比真菌的菌落生长速度快
  • 8. 在下列几种单细胞生物中,没有成形细胞核的是(  )

    A、衣藻 B、草履虫 C、酵母菌 D、大肠杆菌
  • 9. 下列最适于霉菌生长的环境是(  )

    A、干燥的衣物 B、煮沸但密封的牛肉汁 C、潮湿的粮食堆 D、煮沸的开水
  • 10. “永春老醋”是中国四大名醋之一,其酿制过程用到的微生物是(  )

    A、青霉菌 B、甲烷细菌 C、醋酸菌 D、乳酸菌
  • 11. 细菌和许多真菌“无影无踪”,但又“无处不在”,人们对它们“爱恨交加”.以下关于细菌和真菌的描述,正确的是(    )

    A、所有细菌和真菌都是单细胞生物 B、细菌和真菌通过与动植物共生而使其患病 C、细菌和真菌必须生活在有氧的环境中 D、细菌和真菌主要作为分解者参与物质循环
  • 12. 下列各项中,不属于微生物作用的是(  )

    A、帮助植物传粉受精 B、使动植物和人患病 C、引起食物腐败 D、产生抗生素
  • 13. 几位同学在讨论动物运动的意义时提出了以下四种观点,其中错误的是动物的运动有利于(    )

    A、获取食物 B、逃避敌害 C、物种的进化 D、适应复杂多变的环境
  • 14. 国家一级保护动物中具有嗜盐特性的是(    )

    A、大熊猫 B、褐马鸡 C、扭角羚 D、白鳍豚
  • 15. 动物多样性的基础是(  )

    A、细胞多样性 B、生态系统多样性 C、遗传多样性 D、动物数量多样性
  • 16. 造成野生动物灭绝的主要原因是( )

    A、同种生物的斗争 B、天敌过多 C、外来物种的入侵 D、生存环境的破坏与改变
  • 17. 下列动物不能帮助植物传粉的是(  )

    A、菜粉蝶 B、蜜蜂 C、蜂鸟 D、麻雀
  • 18.

    如图,屈肘时,肱二头肌、肱三头肌各处于哪种状态(  )

    A、肱二头肌收缩,肱三头肌收缩 B、肱二头肌舒张,肱三头肌舒张 C、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩
  • 19. 人体运动的产生都需要(  )

    A、依靠骨本身的运动 B、神经系统的控制和调节 C、消化系统直接提供能量 D、多组肌肉同时收缩或同时舒张
  • 20. 就地保护的主要措施是(  )

    A、易地保护 B、建立自然保护区 C、将动物领回家 D、将濒危物种迁出原地
  • 21. 以下哪项不属于中轴骨(  )

    A、脊柱 B、肩胛骨 C、胸骨 D、肋骨
  • 22.

    一位老人,手中提着喂小雁的食物,身后追随着一群竖一字排列的小雁(如图),这是课本中一个动物行为例子.请分析,这个例子小雁的行为就是(  )

    A、领域行为 B、学习行为 C、节律行为 D、迁徙行为
  • 23. 下列哪种行为是后天性的(  )


    A、蜘蛛结网 B、蜜蜂筑巢 C、鸟类孵卵 D、狗熊骑车
  • 24. 在紧急情况下,蜥蜴的尾巴能自动断落,以逃避敌害.蜥蜴的这种行为属于(  )

    A、防御行为 B、繁殖行为 C、攻击行为 D、取食行为
  • 25.

    关于如图所示的生物,下列说法正确的是(  )

    A、它能产生黄曲霉素 B、它能产生青霉素 C、它是一种放线菌 D、它是一种病毒

二、填空题

  • 26. “探究蚂蚁的行为”活动中,采用了法和法相结合的综合方法.

  • 27. 人的运动系统由组成.

  • 28. 动物越高等,学习能力越

  • 29. 人和动物之所以能完成各种各样的运动,主要是靠来完成的.

  • 30. 通过建立食物网的活动,我们认识到动物是重要的部分,动物不仅 , 而且能够环境.

  • 31. 动物多样性的保护措施包括:、法制教育和管理.

  • 32. 蜜蜂的足上有适于采集花粉的花粉筐,并以花粉酿蜜作为食物,有的植物的花能产生大量的花粉,并借助一定的形态结构吸引蜜蜂为传粉.这些事实说明:

    (1)、蜜蜂能帮助植物传粉,使这些植物顺利

    (2)、动物和植物在长期生存和发展的过程中,形成了的关系.

    (3)、在生态系统中,植物是者,蜜蜂是者.

    (4)、室温中的桃花,如果没有传粉昆虫,也不进行人工授粉,结果是

三、解答题

  • 33.

    如图是关节模式图,请据图回答问题.


    (1)、关节的基本结构包括 、关节囊和 三部分.

    (2)、我们通常所说的脱臼是指[1] _从[3] 中脱落的现象.

    (3)、请写出你所熟悉的三个如图关节的名称: 、 、 .

    (4)、关节在运动中起着 作用.

    (5)、、图中[4]的名称是 ,主要是由 组织构成的,把两骨牢固的联系在一起.

  • 34.

    如图表示在一定的自然区域内,各种生物的营养关系,请回答下列问题:

    (1)、图中青蛙以为食,蛇吃 , 猫头鹰吃蛇.在一定的自然区域内,各种生物之间的关系,形成了食物链.

    (2)、动物一方面以为食,同时自己也会成为其他动物的食物,是结构不可缺少的组成部分.

    (3)、写出图中的食物链:

    (4)、动物必须直接或间接地以为能量来源,所以动物是生物圈中的

  • 35.

    如图为三种微生物的结构示意图,请据图回答:

    (1)、图(填图中标号)是细菌,它的生殖方式是生殖.

    (2)、制作馒头时,(填图中标号)产生的气体会在面团中形成许多小孔,使馒头膨大和松软.

    (3)、没有细胞结构,只能寄生在活细胞中的生物是(填图中标号).