广东省广州市实验中学2017-2018学年七年级上学期期末考试试卷
试卷更新日期：2019-01-11 类型：期末考试
一、单选题
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1. 下列哪项是所有生物的基本特征（ ）A、都能由小长大 B、具有细胞结构 C、能够吸收营养 D、都能繁殖后代2. 下列各项中属于生物的是（ ）A、机器人 B、珊瑚虫 C、石钟乳 D、珊瑚礁3. 下列食物链正确的是 （ ）A、草→蚱蜢→食虫鸟→蛇→鹰 B、蚱蜢→草→食草子的鸟→鹰→狐 C、狐→鹰→食虫鸟→蚱蜢→草 D、草←蚱蜢←食虫鸟←鹰←蛇4. 已知四台显微镜的目镜和物镜的倍数如下，在观察洋葱表皮细胞时，视野中细胞数目最多的显微镜可能是（ ）A、5X、10X B、10X、40X C、15X、10X D、20X、35X5. 要将显微镜视野中右上方的物像移到视野中央，应向什么方向移动装片或切片（ ）A、左下方 B、右下方 C、左上方 D、右上方6. 宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知．这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活？（ ）A、空气 B、温度 C、光照 D、水7. 下列图中表示植物的营养组织的是（ ）A、
B、
C、
D、
8. 具有“绿色水库”之称的是下列哪种生态系统（ ）A、淡水生态系统 B、海洋生态系统 C、森林生态系统 D、湿地生态系统9. 每个生物体都有一定的结构层次，绿色开花植物体的结构层次是( )A、植物体→组织→器官→细胞 B、细胞→器官→组织→植 物体 C、细胞→组织→器官→系统→植物体 D、细胞→组织→器官→植物体10. 下列植物中属于被子植物的是（ ）A、苏铁 B、云杉 C、水稻 D、雪松11. 一个细胞连续分裂3次后,可以形成多少个细胞? （ ）A、3个 B、6个 C、8个 D、无数个12. 如图表示植物细胞分裂过程中的变化，其正确顺序为（ ）
A、a→c→d→b B、a→b→c→d C、c→d→a→b D、a→d→b→c13. 动物细胞中的能量转换器是（ ）A、细胞膜 B、细胞质 C、叶绿体 D、线粒体14. 构成染色体的物质主要是（ ）A、DNA和蛋白质 B、DNA和糖类 C、蛋白质和糖类 D、DNA和脂类15. “克隆羊”是取出A羊的体细胞核，放入除去细胞核的B羊卵细胞中，形成的融合细胞，经早期胚胎发育后植入C羊体内发育成小羊，则该小羊的长相与（ ）羊相似。（ ）A、A羊 B、B羊 C、C羊 D、不能确定16. 下列关于胚的组成，正确的是（ ）A、胚芽，胚轴，胚根和胚乳 B、胚芽，胚轴，胚根和子叶 C、种皮，子叶，胚乳和果皮 D、胚芽，胚轴，胚乳和子叶17. 对维持大气中碳一氧平衡起作用的是绿色植物的( )A、光合作用 B、呼吸作用 C、蒸腾作用 D、吸收作用18. 在种子萌发实验设计中，下列各选项中不能作为对照的一组是（ ）A、有光和无光 B、30℃和0℃ C、温度和水分 D、有土壤和无土壤19. 根尖有根冠、分生区、伸长区和成熟区四部分组成，其中吸收水分的主要是（ ）A、根冠 B、分生区 C、伸长区 D、成熟区20. “麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。在花生的个体发育过程中，发育成“麻屋子”和“白胖子”的分别是（ ）A、胚珠和受精卵 B、受精卵和胚珠 C、子房壁和受精卵 D、子房壁和胚21. 为探究草履虫对刺激的反应，小明制作了如图的临时装片，显微镜下观察到草履虫( )
A、从左向右运动 B、从右向左运动 C、来来回回运动 D、不运动22. 小明同学在显微镜下观察一种细胞，这种细胞具有细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核和液泡．那么这种细胞肯定不是（）A、洋葱鳞片叶表皮细胞 B、苹果的果肉细胞 C、菠菜的叶片细胞 D、人的口腔上皮细胞23. 从老鹰吃蛇，蛇吃青蛙，青蛙吃昆虫，昆虫吃植物，可以看出，老鹰体内的有机物最终来源于（ ）A、光 B、植物 C、蛇 D、昆虫24. 麦田里的杂草和水麦争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有（ ）A、竞争关系 B、捕食关系 C、合作关系 D、分工关系25. 下列不属于生态系统的是（ ）A、一个池塘 B、一块草地 C、生物圈 D、森林里所有的树26. 小明帮父母收获玉米时，发现有些“玉米棒子”上只有很少的几粒玉米。你认为造成这些玉米缺粒最可能的原因是（ ）。A、水分不足 B、光照不足 C、传粉不足 D、无机盐不足27. 制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后再缓缓地盖上，其目的是（ ）A、防止水溢出来污染装片 B、避免实验材料移动 C、避免盖玻片下面出现气泡 D、增强透明度28. 做“绿叶在光下制造淀粉”的实验时，要先将天竺葵放到暗处一昼夜，其目的是（ ）A、将叶片内的淀粉消耗掉 B、储备养料，准备光合作用 C、使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 D、停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中29. 一朵花中最重要的部分是（ ）A、花蕊 B、雄蕊 C、雌蕊 D、萼片30. 下列属于生物适应环境的是（ ）A、仙人掌的叶变成了刺 B、蚯蚓疏松土壤 C、干旱使水稻减产 D、植物可以防风固沙二、判断题
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31. 某一个生态系统中的水受到污染，对其他生态系统没有什么影响。(判断对错)32. 生物圈是一个生态系统。(判断对错)33. 所有生物都是由细胞构成的。（判断对错）34. 绿色植物通过光合作用维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡。（判断对错）35. 做“森林浴”是指呼吸较多的新鲜空气，应选在傍晚时期较好．（判断对错）36. 独自一人下地窖时，点上一只蜡烛比带上一支手电筒会更安全些。（判断对错）
三、综合题
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37. 根据大豆种子的部分结构示意图，回答下列问题。
(1)、标号所示部分既是大豆种子的主要部分，又是新植物体的幼体。(2)、大豆种子与玉米、水稻种子的结构相比，大豆种子中没有。(3)、大豆种子萌发时，④主要起作用。(4)、满足种子萌发的自身条件且温度适宜时，将大豆种子浸泡在水中，种子仍不能萌发，这是因为缺乏种子萌发所需要的。38. 如图是植物细胞结构模式图，请据图回答下列问题：
(1)、该图示植物细胞，是因为该细胞有、和三种结构。(2)、用白菜做饺子馅时，人们习惯先把白菜切成小块，撒上盐再剁碎，然后用笼布包上用力拧去大量的水。这种做法是不科学的，因为拧出的液体是白菜细胞的 ， 其内含有大量营养物质。(3)、李某的很多特征像他爸爸，这是由[]中的遗传物质决定的。(4)、植物进行光合作用的场所是[].39. 当你在自然界畅游时，自然界的植物五彩缤纷，大自然的鸟语花香，飞禽走兽会给你带来无穷的乐趣与遐想：生命的世界真精彩，生物圈里真奇妙！要想探索生命的奥妙，必须从了解细胞开始。(1)、细胞的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核。其中可以控制物质的进出。(2)、“酷儿”的主要成分是鲜果汁，这些果汁主要来源于细胞结构中的。(3)、杜鹃（一种植物）与杜鹃鸟的细胞相比，前者具有细胞壁、和液泡。(4)、为了便于在显微镜下观察植物细胞或动物细胞，实验课上我们通常要制作临时（填切片、涂片或装片）40. 下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。
C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里向叶片滴加碘液。
D．用酒精脱色。
E.几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片。
F.稍停，用清水冲掉碘液后观察。
(1)、请将该实验的正确顺序排列出来：(2)、B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是(3)、在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是(4)、F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了。(5)、通过该实验得出的结论是：。41. 阅读下面资料，然后回答问题：藻类的快速生长称为水华。当一个湖泊或池塘中水里的营养物质如氮、磷等过度增加，将造成水体富营养化。水体富营养化会加快藻类生长速度。某些自然事件和人类的活动都会增加水体富营养化的速度。例如：农民在田间施肥，一些工业废水、家庭废水和一些设计拙劣或老化的化粪系统使养分渗漏到土壤中，随土壤地表水最终流入湖泊和池塘，导致藻类的快速生长，形成水华。湖泊或池塘中，藻类的快速生长挡住水表层以下的植物阳光，那些生物会死亡并沉到水的底部。然后如细菌等生物就会降解死亡的植物的尸体，并大量繁殖。水中的氧气很快被细菌耗尽，鱼和水中的其他生物会因缺氧而死亡。仅存的生命就是生活在水面上的藻类。海洋也会因为藻类的大量繁殖而形成赤潮。
(1)、为什么水体富营养化会使藻类植物的生长加快？(2)、文中的细菌在这个湖泊或池塘生态系统中属于 ， 它们通过作用，降解死亡的植物和藻类的尸体，同时消耗水中大量的氧气。(3)、湖泊或池塘中植物和其他藻类植物死亡的直接原因是 ， 而鱼和水中其他生物死亡则是因为(4)、阅读完这则资料后，对你有什么启示？42. 如图为种子呼吸作用和植物光合作用实验图，请据图回答问题：
(1)、瓶中种子萌发时，种子的作用会加强，致使玻璃瓶内气体浓度增大，从而使玻璃罩内幼苗的作用增强。种子在萌发过程中，如果用手触摸盛有种子的玻璃瓶，会感到。(2)、如果把漏斗和玻璃管阀门关闭，幼苗的作用逐渐减弱，原因是。(3)、根据上述实验现象，可以看出光合作用和呼吸作用的密切关系，请完成呼吸作用的反应式。呼吸作用的反应式为。