2016-2017学年河南省八年级上学期期中生物试卷

试卷更新日期:2017-04-11 类型:期中考试

一、选择题

  • 1. 下列不属于腔肠动物特征的是(  )

    A、身体呈辐射对称 B、体表有刺细胞 C、身体呈两侧对称 D、有口无肛门
  • 2. 下列动物属于扁形动物的是(  )

    A、涡虫 B、水螅 C、蛔虫 D、沙蚕
  • 3. 在海边游泳被海蜇蜇伤后,用肥皂水进行清洗可缓解疼痛,下列有关海蜇的叙述,正确的是(  )
    A、海蜇的身体有内、中、外三个胚层 B、海蜇蛰人的刺细胞分布在外胚层中 C、海蜇的消化腔前端有口后端有肛门 D、海蜇与水螅、涡虫同属于腔肠动物
  • 4. 与寄生生活相适应,蛔虫最发达的器官是(  )

    A、运动器官 B、消化器官 C、感觉器官 D、生殖器官
  • 5. 下列关于环节动物特征的叙述,正确的是(  )


    A、体表包裹着一层密不透水的角质层,起保护作用 B、身体由许多彼此相似的体节组成,靠刚毛或疣足辅助运动 C、身体有口无肛门,食物残渣由口排出体外 D、身体和附肢都分节,提高了运动能力
  • 6. 实验时,区别蚯蚓前端,后端的依据是(  )

    A、体节 B、环节 C、刚毛 D、环带
  • 7. 下列关于软体动物与人类关系的叙述,不正确的是(  )

    A、牡蛎、扇贝等是人们喜爱的食物 B、石决明、海螵蛸是常用的药物 C、所有软体动物都对人类有益 D、珍珠和各种贝壳可以作为装饰品
  • 8. 下列动物属于无脊椎动物的是(  )

    A、 B、 C、乌贼 D、
  • 9. 下列有关节肢动物的叙述,错误的一项是(  )

    A、是最大的动物类群 B、每个个体都有三对足 C、体表有坚韧的外骨髓 D、身体和附肢都分节
  • 10. 蝗虫的(  )是负责感觉和摄食的.

    A、胸部 B、头部 C、腹部 D、尾部
  • 11. 小强观察到鱼缸内的小金鱼的口和鳃盖不停地交替张合,这是鱼在(  )

    A、取食 B、呼吸 C、喝水 D、运动
  • 12. “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景.为小鱼游泳提供主要动力的是(  )

    A、胸鳍和尾鳍的左右摆动 B、尾鳍和臀鳍的左右摆动 C、躯干和尾的左右摆动 D、所有鱼鳍共同协调配合
  • 13. 下列哪一个是真正的鱼(    )

    A、鲸鱼 B、甲鱼 C、鲫鱼 D、章鱼
  • 14. 下列各项中属于青蛙的呼吸特点的是(  )

    A、只用肺呼吸 B、用肺呼吸,皮肤辅助呼吸 C、只用皮肤呼吸 D、用腮呼吸
  • 15. 我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征(    )

    A、在水中产卵 B、用肺呼吸 C、体表有角质鳞片或甲 D、卵有坚韧的卵壳
  • 16. 绦虫和蛔虫均为肠道寄生虫;蝗虫对禾本科作物危害很大;青蛙被称为田园卫士.绦虫、蛔虫、蝗虫、青蛙它们分别属于(  )

    A、腔肠动物、扁形动物、环节动物、爬行动物 B、扁形动物、线形动物、节肢动物、两栖动物 C、线形动物、线形动物、环节动物、两栖动物 D、扁形动物、环节动物、节肢动物、两栖动物
  • 17. 真正适应陆地生活的动物是从(  )开始的.

    A、两栖类 B、鸟类 C、爬行类 D、节肢类
  • 18. 下列哪项不是家鸽与飞行生活相适应的特点(  )

    A、体内受精 B、体表有羽毛 C、长骨轻而中空 D、身体呈流线型
  • 19. “几处早莺争暖树.谁家新燕啄春泥.”诗中的莺和燕具有的共同特征是(    )

    ①体表被覆羽毛  ②前肢变为翼   ③体内有气囊  ④胎生哺乳  ⑤体温恒定  ⑥变态发育.

    A、①②④⑤ B、②③④⑥ C、①②③⑤ D、①②③⑥
  • 20. 家兔的牙齿分化为(  )

    A、门齿和犬齿 B、门齿、犬齿和臼齿 C、犬齿和臼齿 D、门齿和臼齿
  • 21. 关节是能活动的骨连结,在运动中起支点的作用.如图是关节结构模式图,下列说法正确的是(    )

    A、1使关节灵活 B、4使关节牢固 C、3和5共同围成2 D、2内的滑液由1分泌
  • 22. 下列动物行为中,与蜘蛛织网属于同一类型的是(  )


    A、黑熊表演 B、蚯蚓走迷宫  C、候鸟迁徙 D、鹦鹉学舌
  • 23. 动物的行为多种多样,从行为获得的途径来看,下列属于学习行为的是(  )
    A、菜青虫取食白菜 B、雄性孔雀开屏 C、黑猩猩钓取白蚁 D、公鸡清晨报鸣
  • 24. 动物的先天性行为的控制因素是(  )

    A、遗传因素 B、后天学习 C、亲代教育 D、环境因素
  • 25. 群体生活的动物需要信息交流,蜜蜂传递信息的方式是(  )

    A、声音 B、舞蹈 C、气味 D、语言

二、综合题

  • 26. 请你把下列生物与它的结构特点或生理特征用线连起来:

    ①水螅             A体表有角质,寄生生活

    ②日本血吸虫       B身体表面有刺细胞

    ③蛔虫           C身体背腹扁平

    ④蚯蚓          D身体柔软,有外套膜

    ⑤河蚌         E身体有许多相似的体节组成

  • 27.

    如图是屈肘示意图,请分析回答:

    (1)、举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是(填序号,下同),处于舒张状态的是;做引体向上动作时,受到神经传来的兴奋刺激,①(填“收缩”或“舒张”,下同),② , 牵引身体向上运动,骨骼肌一般要跨越一个或几个关节,由附着在相邻的骨上.

    (2)、图中骨骼肌受到刺激收缩时,就会牵动骨绕着活动,于是躯体的相应部位就会产生

    (3)、由此可见,任何一个动作的完成都是由骨骼肌、骨和关节三者协调配合,在完成的.

  • 28.

    如图A,B,C,D,E是常见的物种动物,据图回答下列问题:

    (1)、上述动物中能保持体温恒定的有(填代号).

    (2)、D动物的呼吸器官是

    (3)、C动物具有的生殖哺育特点,大大提高了后代的成活率.

    (4)、E动物的发达,能有力地牵动两翼完成飞行动作;它的身体内有发达的与肺相通,有贮存空气,协助呼吸的作用.

    (5)、上述动物中只有(填代号)体内没有脊柱,属于无脊椎动物.

  • 29.

    为了研究动物行为,某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物吗?”实验设计方案如表:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间.分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态.迷宫示意图和实验数据如图、表所示:

    小白鼠

    小白鼠找到食物时间

    第一次

    第二次

    第三次

    A

    5分55秒

    4分32秒

    2分10秒

    B

    4分27秒

    3分15秒

    1分39秒

    C

    7分51秒

    5分30秒

    2分27秒

    (1)、请针对提出探究问题,作出一个合理的假设: . 该实验设计使用三只小白鼠的作用是

    (2)、表中3只小白鼠找到食物的时间(填“相同”或“不同”),说明学习行为受到的影响.

    (3)、上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练获取食物.说明动物越高等学习能力