2016-2017学年广东省汕头市潮南区八年级上学期期中生物试卷(a卷)

试卷更新日期:2017-04-10 类型:期中考试

一、单项选择题

  • 1. 生物兴趣小组的同学周末要去捕捉水螅以备实验课上使用,请问他们应该在什么环境中寻找(  )

    A、有丰富绿藻的海水 B、被污染的废水 C、清澈、急流的大河 D、水流缓慢、水草繁茂的小河或池塘中
  • 2. “海中之花”﹣﹣海葵排出食物残渣的方式是(  )

    A、由肛门排出 B、由口排出 C、由胞肛排出 D、由细胞膜排出
  • 3. 华枝睾吸虫身体上最发达的器官是(  )

    A、运动器官 B、消化器官 C、感觉器官 D、生殖器官
  • 4. 扁形动物的主要特征不包括(  )

    A、身体背腹扁平 B、有眼点 C、有口无肛门 D、身体呈左右对称
  • 5. 蛔虫是人体寄生虫,它寄生在(  )

    A、人的大肠内 B、人的胃里 C、人的小肠内 D、人的肛门里
  • 6. 下列叙述除哪项外都可能感染蛔虫病(  )

    A、喝了带有虫卵的生水 B、吃了带有虫卵的蔬菜 C、用沾有虫卵的手去拿食物 D、饭前便后洗手
  • 7. 蚯蚓的运动主要靠(  )
    A、刚毛的作用 B、肌肉的作用 C、肌肉和刚毛的配合 D、
  • 8. 下列不属于环节动物的是(  )

    A、 B、 C、 D、
  • 9. 蜗牛用来完成运动的结构是(  )
    A、纤毛 B、刚毛 C、 D、
  • 10. 章鱼、乌贼和河蚌都属于水中生活的软体动物,它们具有的共同特征是(  )
    A、身体柔软 B、体表长有外骨骼 C、有消化腔,有口无肛门 D、身体由体节构成
  • 11. 小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断地向鱼池里面通入气体,这样做的目的是(  )
    A、促使鱼多活动,增加鱼的活力 B、增加水中的含氧量,使鱼获得足够的氧气 C、使鱼向四周散开,充分利用水体 D、提高水温,使鱼生活的时间长一些
  • 12. “竟说田家风味美,稻花落后鲤鱼肥。”有关鱼类的描述不正确的是(  )
    A、生活在水中 B、在水中呼吸 C、依靠鳍游泳 D、都吃植物
  • 13. 下列哪项不属于渔业法所规定的(  )

    A、只养殖不捕捞 B、不得使用禁用渔具 C、不准使用禁用的捕捞方法 D、禁渔期不得捕鱼
  • 14. 下列鸟的形态结构特点,有利于减轻体重的是(  )

    A、身体呈流线型 B、胸肌发达 C、长骨中空 D、前肢变成翼
  • 15. 恒温动物比变温动物更有生存优势的原因在于(  )
    A、恒温动物耗氧少 B、恒温动物需要的食物少 C、恒温动物更适应环境的变化 D、恒温动物需要的能量少
  • 16. 鸟类的形态特征与其他脊椎动物有明显的不同,最突出的特征表现在鸟类(  )
    A、体表覆羽 B、趾端有爪 C、有一对翅膀 D、身体呈流线型
  • 17. 生物体的结构与其功能是相适应的,下列结构特点不与家兔食草生活相适应的是(  )

    A、犬齿发达 B、臼齿发达 C、盲肠发达 D、消化管长
  • 18. 下列动物中,胚胎发育在母体内进行的是(  )
    A、白鳍豚 B、 C、 D、
  • 19. 下列关于哺乳动物说法错误的是(  )

    A、是动物界最高等的类群 B、主要特征包括胎生、哺乳等 C、有些生活于淡水中 D、适应环境能力强,生存率高,能适应地球任何环境
  • 20. 从地震废墟中被救出的某女孩不能完成伸肘和屈肘动作,其原因不会是(  )

    A、皮肤破损 B、肱二头肌拉伤 C、肱骨骨折 D、肘关节脱臼
  • 21. 与骨相连的肌肉总是由两组肌肉相互配合活动的.在100米跑的过程中,大腿肌肉的活动情况是(  )

    A、都持续收缩 B、都持续舒张 C、先同时收缩,再同时舒张,交替进行 D、一组收缩,另一组舒张,交替进行
  • 22. 下列关于人体运动系统的叙述中,错误的是(  )

    A、运动系统有运动的功能 B、人体的运动是运动系统在神经系统的支配下完成的 C、构成肌肉的细胞全是肌肉细胞 D、肌肉收缩所消耗的能量最终来自太阳能
  • 23. 鲤鱼和猫头鹰的主要运动方式分别是(  )

    A、奔跑、蠕动 B、飞行、攀援 C、游泳、飞行 D、跳跃、爬行
  • 24. 为了探究动物的行为,小明把鸡窝里正的孵化的鸡蛋全部移走,其结果是母鸡照样趴在鸡窝里孵卵.由此小明得出的结论是,母鸡的孵卵行为属于(  )

    A、社会行为 B、先天性行为 C、学习行为 D、后天行为
  • 25. 马蜂受到袭击时,蜂群共同向侵犯者进攻,从个体和群体的角度来看,其行为应属于(  )

    A、攻击行为和社会行为 B、防御行为和社会行为 C、取食行为 D、学习行为
  • 26. “人有人言,兽有兽语”,动物能利用“行为语言”传递信息.下列除哪项外,均为动物传递信息的“行为语言”(  )

    A、昆虫分泌性外激素引诱异性 B、蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C、老母鸡“咯咯”的召唤小鸡 D、乌贼遇到敌害时释放墨汁
  • 27. 蝶娥类昆虫的雌虫,体表的腺体能够分泌吸引雄虫的物质﹣﹣性外激素,用性外激素引诱剂诱杀农业害虫是利用了(    )

    A、昆虫的取食行为 B、昆虫之间的通讯 C、昆虫的学习行为 D、昆虫的迁徙
  • 28. 在生态系统中,能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是(  )

    A、生产者 B、消费者 C、分解者 D、以上都是
  • 29. 下列叙述中错误的是(  )

    A、动物能促进生态系统的物质循环 B、动物能够进行光合作用制造有机物 C、动物能帮助植物传播种子和花粉 D、动物在维持生态平衡中起着重要的作用
  • 30.

    1906年后,为了保护黑尾鹿,政府鼓励猎人大量捕杀凯巴森林的美洲狮和狼.如图所示分析,自1925年后,黑尾鹿数量发生变化的原因是(  )

    A、缺乏天敌制约 B、人类大量捕杀 C、自然灾害导致死亡 D、食物短缺

二、非选择题

  • 31.

    在自然界中,昆虫的家族非常庞大,已知种类占整个动物种数的 23 ,蝗虫就是其中的一种,如图是蝗虫的外部形态图(已剪掉一侧的翅)请据图回答下列问题.

    (1)、蝗虫具有昆虫的典型特征:身体分为[甲]头、[乙]、[丙]腹三部分;头部有1对[A]个口器;胸部有[D、E、G]3对和[I、H]2对

    (2)、当将蝗虫的胸、腹部浸没在水中时,它将很快死亡.因为蝗虫所需要的氧气不能通过[F]进入体内,体内产生的二氧化碳也不能排出,使蝗虫窒息而死.

    (3)、摸一摸蝗虫的体表,感觉有点坚硬,这是外骨骼.下列有关外骨骼的叙述不正确的是  

    A、外骨骼能随蝗虫身体的生长而长大 B、外骨骼能防止体内水分蒸发,支撑和保护体内各种器官 C、蝗虫在生长过程中需要更换外骨骼.
  • 32. 蜥蜴比青蛙更复杂,更高等,主要表现有:

    (1)、青蛙的肺结构简单,不发达,需要辅助呼吸;而蜥蜴完全用呼吸.

    (2)、青蛙皮肤;蜥蜴皮肤 , 表面覆盖

    (3)、青蛙将卵产在并在此进行受精,幼体发育也在这里进行:而蜥蜴一生都生活在

  • 33. 小花学习了各种动物类群后,想要进行归纳整理,请你帮她完成如表:

    动物名称

    蜘蛛蟹

    珊瑚虫

    沙蚕

    枪乌贼

    猎豹

    蟾蜍

    所属类群

     

     

     

     

      

    动物类群:环节动物    节肢动物    哺乳动物     两栖动物      软体动物     腔肠动物.

  • 34.

    如图是人体的关节模式图,请据图回答下列问题:

    (1)、脱臼是许多人都曾有过的经历,脱臼是指[①]从[④]中脱落出来的现象.

    (2)、当我们做运动时,[⑤]可缓冲两骨之间的撞击力.[③]有少量滑液可减少骨与骨之间的摩擦.把两块骨牢固地联系在一起的是[②]

    (3)、骨的运动要靠的牵拉,当接受到神经传来的剌激时,就会牵动活动,于是躯体就会产生运动.

  • 35.

    蚂蚁是营群体生活的动物.每个群体中有蚁后、雄蚁和工蚁.蚁后的职能是产卵、繁殖后代;雄蚁的职能是与蚁后交配,工蚁的主要职能是筑巢、觅食、护卵、饲喂幼蚁、保卫等.根据动物的行为 特点,结合如图回答问题.

    (1)、蚂蚁的身体由很多构成.

    (2)、一只蚂蚁发现食物后,会迅速返回巢穴,不一会儿,一大群蚂蚁排着长长的队伍,“浩浩荡荡”地奔向食物所在的地点,它靠(填“语言”“动作”或“气味”)传递信息.小明说:“像蚂蚁这样的群体中的分工合作需要随时交流信息.”小明说得对吗?

    (3)、像蚂蚁一样营群体生活的动物,群体内部往往形成一定的组织,成员之间有明确的分工,有的群体还形成等级,这是行为的重要特征.哪些动物像蚂蚁一样营社群生活?请再举2例:

  • 36. 现有小鲤鱼数条,金鱼缸,凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等.请你设计一个实验,探究鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气.

    1)提出问题:鱼在水中呼吸时,利用的是否是溶解在水中的氧气?

    2)作出假设:鱼是利用溶解在水中的氧气进行呼吸的.

    (1)、设计探究方案:

    ①取两个的(填“相同”或“不同”)鱼缸,编号为甲、乙.甲中加入一定量池塘水,乙中加入等量

    ②分别取5条小鲤鱼放入甲、乙两金鱼缸中,观察一段时间并记录鲤鱼的不同表现.

    (2)、实验现象预测:一段时间后,甲中的小鲤鱼 , 而乙中的小鲤鱼

    (3)、根据预测现象,得出实验结论: . 鱼(填“是”或“不是”)利用水中溶解的氧气进行呼吸的.