2016-2017学年山东省潍坊市寿光市八年级上学期期中生物试卷
试卷更新日期：2017-04-10 类型：期中考试
一、选择题
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1. 关于人类生殖和发育现象的叙述，正确的是（ ）A、男女生殖系统最重要的结构分别是子宫和输精管 B、第二性征的出现与促性腺激素有关 C、生殖器官的发育与成熟是青春期发育最突出的特征 D、胎儿通过羊水直接从母体的血液里获得氧气和营养物质2. 将相同知识进行归类有利于提高我们的记忆效率，请你回想一下，玉米种子中与鸟卵的卵黄功能相似的结构是（ ）A、胚 B、子叶 C、胚乳 D、种皮3. 下列诗句中，与生殖现象无关的描述是（ ）A、离离原上草，一岁一枯荣 B、春种一粒粟，秋收万颗子 C、春江水暖鸭先知 D、梁上有双燕，翩翩雄与雌4. 下列有关动物生殖、发育的叙述中，错误的是（ ）A、青蛙的发育方式是不完全变态发育 B、一般来说，鸟卵的体积越小，孵化期越短 C、人工合成的性引诱剂可以干扰昆虫正常交尾 D、第一性征是区别人类性别的主要依据5. 受精的鸟卵在雌鸟的体内开始发育，要保证鸟卵产出后继续发育，最重要的注意条件是（ ）A、具有阳光 B、具有空气 C、提高温度 D、降低温度6. 下列关于生物生殖发育的描述中，错误的是（ ）A、嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合在一起 B、嫁接和扦插能保持亲本植物的性状 C、七星瓢虫、蜜蜂、果蝇均为完全变态发育 D、卵细胞在输卵管内受精，到达在子宫后开始进行细胞分裂7. 如果要使一棵苹果树结出五种不同品种的苹果，最实用的方法是（ ）A、孢子生殖 B、嫁接 C、人工授粉 D、有性生殖8. 下列属于有性生殖的是（ ）A、鸟卵孵化出小鸟 B、马铃薯的块茎发芽生根 C、椒草的叶子长成新植株 D、把大蒜种下去，长出蒜苗9. 下列的说法正确的是（ ）A、母鸡产的卵并不都可以孵出小鸡 B、麻雀的雏鸟孵出后就会行走觅食了 C、未受精的情况下，一个卵黄就是一个卵细胞 D、所有的鸡都有孵卵和育雏的行为10.
在如图所示生物的生殖方式中，属于无性生殖的是（ ）
A、a、b、c B、b、c、d C、a、c、d D、a、b、d11. 无性生殖与有性生殖的本质区别是（ ）A、有无生殖细胞的形成 B、是否由一个亲本完成 C、有无细胞分裂 D、有无精卵细胞的结合12.如图所示，大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是（ ）
A、① B、② C、③ D、④13. 下列常说的花，哪个是很多花构成的花序（ ）A、一朵杜鹃花 B、一朵油菜花 C、一朵黄瓜花 D、一朵菊花14. 下列对青蛙的生殖和发育过程的叙述，正确的是（ ）①青蛙抱对会提高受精效率
②繁殖季节，雌蛙通过鸣叫吸引雄蛙
③从幼体到成体，青蛙的形态结构和生活习性都发生了变化
A、①② B、①③ C、②③ D、①②③15. 下列不属于鸟类生殖和发育过程中繁殖行为的是（ ）A、孵卵、育雏 B、占区、筑巢 C、求偶、交配 D、抱对、哺乳16. 在绿色开花植物的生命周期中，下列哪一阶段的营养物质总量在逐渐减少（ ）A、种子的萌发 B、植株的生长 C、开花 D、结果17. 一粒种子能够萌发并长成一棵大树的主要原因是种子中具有（ ）A、种皮 B、胚乳 C、胚 D、子叶18. 下列关于组织培养技术的叙述中，错误的说法是：（ ）。A、植物的组织培养利用的是有性生殖的原理 B、植物的组织培养必须在无菌的条件下进行 C、利用植物茎尖组织培养可以有效脱去病毒，获得更加健康的植株 D、利用组织培养可以在短时间内繁殖大量的新个体19. 下列有关植物植株生长问题，叙述不正确的是（ ）A、根的生长主要依靠根尖分生区和伸长区的活动 B、枝条是由芽发育而来的，枝条上所有的芽都可以发育成新的枝条 C、植株生长需要量最多的无机盐是含氮的、含钾的和含磷的无机盐 D、给植物施肥时，应以农家肥为主，配合使用化肥20. 下列关于植物的生殖和发育的说法，正确的是（ ）A、不结种子的植物一定不能进行有性生殖 B、一粒完整的种子，在条件适宜的环境中，一定能够萌发 C、一株植物上的叶子都是由胚芽发育成的 D、在自然状态下，种子植物体不是由种子萌发产生的，此种生殖一定不属于有性生殖21.以下是有关昆虫发育过程的叙述，错误的是（ ）
A、若该昆虫是害虫，则成虫期对农作物危害最大 B、此昆虫是完全变态发育 C、发育过程的先后顺序为②④③① D、“作茧自缚”指的是家蚕发育过程的蛹期22. 下列关于有性生殖和无性生殖的描述，错误的是（ ）A、由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖 B、能进行无性生殖的植物，不能产生生殖细胞 C、用植物的根、茎、叶等器官繁殖新个体的方式属于无性生殖 D、不经两性生殖细胞的结合，直接由母体产生新个体的生殖方式叫做无性生殖23.对如图所示枝条和枝芽结构的叙述，错误的是（ ）
A、枝芽中1，2，3结构分别是幼叶、芽轴和芽原基 B、枝条中的b可能是花芽也可能是枝芽 C、图中的枝芽能发育成枝或茎 D、枝芽中的3能发育成新芽24. 下列关于无土栽培的正确说法是（ ）A、各种植物的培养液都是相同的 B、各种培养液的成分都是一样的 C、不同的植物适合用不同的培养液 D、培养液的浓度越高植物生长得越壮二、解答题
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25.
花生是我们普遍栽种的农作物之一，如图所示四幅图表示的是花生的一生中几个主要阶段，请据图回答问题：
(1)、谜语“麻屋子，红帐子，里面住个白胖子”的谜底就是花生果实，请问“麻屋子”是由花的发育成的，“白胖子”在生物学上是指 ， 它是由发育而来的．(2)、甲图所示结构在萌发初期所需营养物质来自 ， 最先突破种皮的部分将发育成 ．(3)、处于乙图发育期的花生其幼根吸收水分和无机盐的具体部位是 ．(4)、丙图所示结构花的主要部分是 ， 从丙到丁必须经历的两个过程依次是 ． 花生的花在尚未开放时就完成了传粉，所以传授方式为 ．(5)、农民伯伯选用粒大饱满的花生种子播种，原因是 ， 利于种子的萌发．(6)、丁图中，假如一麻屋子里住着2个白胖子，受精过程中至少需要 4 个精子．26.如图是与生物生殖发育有关的示意图，请分析回答下列问题：
(1)、图甲是蝗虫的发育过程，它的发育要依次经过三个时期．所以它的发育方式是 ． 根据蝗虫的生活习性判断，在时期会对农作物造成危害．由于昆虫体外的外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以昆虫生长发育过程中有现象．(2)、乙、丙图所示结构代表了两种生殖方式是；鸡卵进行胚胎发育的部位是[] ， 该结构与和能供给胚胎发育所需养料的共同组成完整的卵细胞；雏鸡属于 ， 出壳后不久，就能随亲鸟觅食．(3)、在丙结构中，胎儿发育的场所是；胎儿发育成熟后，成熟的胎儿和胎盘从母体的阴道产出，这个过程叫做 ．(4)、图丁表示青蛙个体发育过程，其生命的起点是[] ， 其幼体蝌蚪有尾，用呼吸，只能生活在水中；随着发育的进行，形成四肢，尾消失，还形成了能与空气进行气体交换的 ， 发育为能登陆生活的成蛙．(5)、从图丁青蛙的生殖发育过程分析，不是真正的陆生脊椎动物的主要原因是 ．27.寿光蔬菜大棚闻名全国，栽培技术渐趋成熟．在西红柿大棚内这个相对封闭的小环境中，引进荷兰熊蜂（蜜蜂科，熊蜂属）帮助授粉，一分钟就能完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一个花蕊上，荷兰熊蜂可以旋转360度，保证花蕊每一个地方都能授粉，不仅解放了人力，更减少了西红柿因人工授粉而出现的激素及药物的使用，提高了蔬菜的产量和品质，
请回答下列问题：
(1)、西红柿进行异花传粉，优点是 ， 荷兰熊蜂与普通蜂相比，对环境的适应性更强，荷兰熊蜂的发育方式是 ， 此例中熊蜂与西红柿的关系属于 ．(2)、西红柿营养丰富，其可食部分主要是由子房中的发育而成的．在每个西红柿里，都有很多粒种子，说明： ．(3)、为了促进西红柿提早开花、结果，应适时多施含的无机盐．(4)、西红柿有很多品种，其中樱桃西红柿被联合国粮农组织列为优先推广的“四大水果”之一，其维生素C含量比普通番茄高出很多，在实验室中我们可以用化学试剂溶液来比较它们维生素C的含量．28.1987年7月25日，世界上首例试管婴儿路易丝•布朗在英国一家医院诞生．图一就是现在长大后的路易丝•布朗，图二是女性排卵、受精和怀孕示意图，请据图回答：
(1)、路易丝•布朗的母亲患有输卵管堵塞．因为精子与卵细胞是在图二中的[]中结合而形成受精卵的，因此她的母亲长期不育．最后，医生决定让他们尝试用试管婴儿的方法繁殖后代．医生先用腹腔镜摘取了母亲[]中的卵细胞，用人工方法与其父亲中产生的精子结合成受精卵，然后医生将受精卵在培养皿中的培养时间缩短到两天，终于使受精卵植入图二中的[] ． 并发育成正常的胎儿，所以，试管婴儿的受精方式是 ．(2)、路易丝•布朗母亲的输卵管堵塞，她能否表现出女性的第二性征？；原因是 ．(3)、胎儿通过从母体内获得各种养料和氧气，并将代谢产生的二氧化碳和其他废物排入母体血液．由母体的肾脏和呼吸系统排出．因此，我们都应铭记母亲的恩情！29. 在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子萌发状况
全部萌发
没有萌发
全部萌发
没有萌发
(1)、他们应该选用什么样的种子进行实验？；在实验过程中，每组要选用多粒种子做实验，其主要目的是 ， 用培养皿甲乙进行对照，所探究的问题是 ．(2)、根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ， 若继续培养，几周后幼苗生长良好的是组．(3)、要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用作为实验组和对照组．(4)、实验设计中，实验甲和不能形成对照，原因是 ．(5)、请对上述实验条件稍加改动，设计实验探究温度对种子萌发是否有影响： ．