2016-2017学年福建省莆田二十五中八年级上学期期中生物试卷
试卷更新日期：2017-04-10 类型：期中考试
一、选择题
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1. 面粉是我们主食的原料之一，它主要来自小麦种子的（ ）A、胚根 B、胚乳 C、子叶 D、胚芽2. 储存在仓库中的大豆种子一般不会萌发，其主要原因是（ ）A、大豆种子处于休眠期 B、种子的胚不完整 C、缺少水分 D、温度不适宜3. 下列有关子叶的叙述，不正确的是（ ）A、子叶是花生种子贮存营养物质的结构 B、子叶是胚的一部分 C、子叶将来能发育成完整的植株 D、子叶在玉米种子中退化成一片4. 为探究种子萌发与温度的关系，某同学设计的对照实验方案如表所示．你认为设计不妥的一项是（ ）
种子数量
光照
温度
水分
空气
30粒
有光
30℃
适量
通风
30粒
有光
10℃
无水
通风
A、光照 B、温度 C、水分 D、空气5. 春天栽好的小树苗不能用手摇晃，主要是因为（ ）A、把土壤摇松了，不利于根的呼吸 B、把树叶摇掉，不利于光合作用 C、把根毛或幼苗摇断了，不利于根的吸收 D、把茎摇断，不利于小树生长6. 某地发生旱灾，造成农作物减产，甚至颗粒无收．这说明绿色植物的生活需要（ ）A、有机物 B、水 C、无机物 D、无机盐7. 把两块大小相同的萝卜条，一块放在清水中，一块放在20%的盐水中，2小时后，取出并擦干水分，放在天平上称量．结果（ ）A、清水中的萝卜条重 B、盐水中的萝卜条重 C、两块萝卜条一样重 D、无法判断8. 一绿色植株在黑暗中放置24小时，选择一片绿叶，把主叶脉剪断（如图所示），然后将植株放在阳光下照射2～4小时，发现B区不能正常制造淀粉，其中原因是B区叶片缺少（ ）
A、叶绿素 B、光 C、二氧化碳 D、水9. 勤劳智慧的莆仙人民在长期的农耕生活中总结出许多谚语．“立秋无雨是空秋，万物（特指谷物）历来一半收”这句谚语说明的道理是（ ）A、不同植物需水 B、立秋时节谷物生长需要较多的水分 C、谷物不同的生长时期需水量相同 D、土质不同谷物的灌溉量不同10. 小明将尿液倒在种冬瓜的土壤里，结果冬瓜叶全部萎蔫并死亡，这是由于（ ）A、尿液中的尿素使冬瓜中毒 B、尿液使土壤温度大大提高 C、尿液使土壤溶液浓度大大提高，从而使冬瓜根毛失水 D、尿液使土壤溶液浓度大大降低，从而使冬瓜根毛吸水过多11. “庄稼一枝花，全靠肥当家”．植物生长过程中需要最多的无机盐是（ ）A、氮、磷、铁 B、氮、磷、钾 C、氮、碳、氧 D、硼、磷、铁12. 橡胶树产生的橡胶，主要的制造器官是植物体的（ ）A、果实 B、茎 C、叶 D、根13. 绿色植物的光合作用为地球生物提供了（ ）①食物来源 ②空气来源 ③氧气来源 ④能量来源．
A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④14. 观察玉米种子结构时，在纵剖面上滴碘液，发现胚乳变蓝，说明胚乳含有丰富的（ ）A、蛋白质 B、脂肪 C、淀粉 D、维生素15. 根吸收水分和无机盐最活跃的部分是（ ）A、分生区 B、根冠 C、成熟区 D、伸张区16. 煮熟的菜豆种子，置于适宜的外界条件下，仍不能萌发，这是因为（ ）A、种子处于休眠状态 B、胚是死的 C、胚不完整 D、种皮被破坏17. “绿叶在光下制造淀粉”的实验，把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是（ ）A、让叶片内的淀粉运走、耗尽 B、有利于除去叶绿素 C、便于检验淀粉的多少 D、便于用碘液检验18. 植物可以进行无土栽培的原因是（ ）A、植物吸收的并不是土壤中的无机盐 B、土壤对植物生长并没有作用 C、植物吸收的只是土壤中的水和无机盐 D、植物只吸收水和含氮、磷、钾的无机盐19. 下列关于合理灌溉和合理施肥的说法，肯定错误的是（ ）A、粪大水勤，不用问人 B、种地不上粪，等于瞎胡混 C、庄稼一枝花，全靠肥当家 D、有收无收在于水，收多收少在于肥20. 多数叶片正面的颜色比背面的颜色深一些，原因是（ ）A、叶绿体是制造有机物的条件 B、下表皮细胞中含叶绿体较多 C、上表皮细胞中含叶绿体较多 D、栅栏组织里含叶绿体较多21. 种子萌发过程最先突破种皮的部分将来发育成（ ）A、根 B、茎 C、叶 D、茎和叶22. 在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，要用黑纸对叶片进行遮光，经处理过的叶片遇碘液变蓝的部位是（ ）A、被遮光的部分 B、见光的部分 C、只是叶片的边缘变蓝 D、整个叶片都变蓝23. 植物进行光合作用的具体场所是（ ）A、叶绿素 B、叶绿体 C、表皮细胞 D、栅栏组织24. 用肉眼观察幼根时，所看见的白色“绒毛”部分是（ ）A、伸长区 B、根冠 C、根尖 D、根毛25. 顶端优势有利于植物（ ）A、向高生长 B、长得粗壮 C、叶长得茂盛 D、开花结果二、非选择题
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26. 配伍题（请将左右两侧的内容进行合理配伍，并在括号内填上相应的字母．）
示例：请将下列植物与所属的类群进行合理配伍．
①菜豆[B]A．单子叶植物
②玉米[A]B．双子叶植物
(1)、把缺少某种矿质元素的农作物与其相应症状进行配伍．①缺少氮肥农作物[]A．茎秆细弱，易倒伏
②缺少磷肥农作物[]B．叶片发黄，植物矮小
③缺少钾肥农作物[]C．叶片小，开花结果晚而且数量小
(2)、请把叶芽发育成枝条的对应结构用线连接起来．①芽轴[]A．侧芽
②幼叶[]B．茎
③芽原基[]C．叶．
27.仔细观察如图，试回答下列问题：
(1)、如图所表示的是子叶植物种子结构，其中起保护作用的是[] ， 位于种子的最外面．(2)、将来发育成植物的茎和叶的结构是[] ．(3)、在种子萌发过程中，提供营养物质的是[] ．(4)、②的作用是 ．(5)、种子中的主要部分是 ， 它是由（填代号）构成的一个整体．28.如图根尖的结构图，据图完成下列问题：
(1)、写出根尖各部分的名称：① ， ② ， ③ ， ④ ．(2)、在根生长过程中保护作用的是[] ．(3)、根的生长是由于[]细胞数目的增多和[]细胞体积的增大．29.小明在探究植物细胞的吸水和失水时，做了如下图所示的装置（甲、乙）．甲烧杯装的是清水，乙烧杯装的30%的食盐水，两个烧杯中各放入一块从同一个萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条．请分析回答下列问题．
(1)、实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞处于（吸水或失水）状态，就如图A和B图中图的细胞．(2)、烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，这是由于萝卜细胞的细胞液浓度（大于或小于）烧杯中溶液的浓度，而使细胞不断的缘故．30. 绿色植物对生物圈的存在和发展起着决定性的作用．被誉为绿色的“能量转化器”、自动的“空气净化器”，没有绿色植物，地球上就不可能有丰富多彩的生命世界，因此，也有人说绿色植物是生命之母．请分析回答：(1)、绿色植物被称为绿色的“能量转化器”，是因为它能够吸收太阳光能，并通过作用合成淀粉等有机物，同时将光能转变成化学能，储存在中．生物圈中的其他生物都直接或间接地以绿色植物为食，获得生存和发展必需的能量．(2)、绿色植物通过作用，还能够不断消耗大气中的气体，制造气排入大气中，维持生物圈中的 ， 从而为人类和一切需氧生物的生存创造了必要条件．因此，我们把绿色植物称“空气净化器”．31.根据如图回答问题．
(1)、用来证明二氧化碳是光合作用原料的实验装置是和；(2)、用来证明氧气是光合作用产物的实验装置是；(3)、A装置中氢氧化钠的作用是什么？(4)、A和B中有淀粉生成的装置是 ．32.如图是验证绿色植物进行光合作用的两套实验装置，A装置的水槽里放的是氢氧化钠溶液，B装置里的水槽里放的是清水．把A、B两装置同时放在黑暗处24h，然后一起移到阳光下．
(1)、数小时后，摘下A装置内的叶片，经过处理后加碘液染色，叶片颜色（变蓝，不变蓝），证明叶片中淀粉存在．(2)、摘下B装置内的叶片，经处理后加碘液染色，则叶片的颜色（变蓝，不变蓝），原因是 ．(3)、将两装置先放在黑暗处24h的作用是 ．(4)、该实验说明了是光合作用的原料．(5)、实验中起对照作用的是 ．33.根据下面提供的资料，并运用所学的知识分析回答问题．
17世纪，比利科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5kg的柳树种在装有90kg泥土的桶里，只浇雨水.5年后，柳树长到85kg，而泥土的质量只少了不到100g．由于水是加到桶里的唯一物质，所以海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水（如图）．
(1)、该实验中泥土的质量减少了，这主要是由于 ．(2)、海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？(3)、柳树吸收的水分中，一部分作为合成有机物，而绝大部分则通过叶片散失到空气中．34. 在甲、乙、丙、丁4个培养皿内分别放等量的棉花，再将相同数量的豌豆种子放在上面，在不同条件下进行培养．数日后记录发芽情况如表：装置
甲
乙
丙
丁
场所
日光下
日光下
黑暗中
黑暗中
温度
23℃
23℃
23℃
23℃
棉花干湿状态
潮湿
干燥
潮湿
干燥
数日后种子萌发状况
全部萌发
没有萌发
全部萌发
没有萌发
(1)、根据此实验可得出种子萌发所需要的条件是 ， 若继续培养，几周后幼苗生长良好的是组．(2)、要证明“光照对种子萌发是否有影响”，在实验设计上可选用作为实验组和对照组．从实验结果看，种子的萌发与光照（有或无）关系．