人教部编版九年级历史下册1单元第3课美国内战同步练习

试卷更新日期：2019-01-07 类型：同步测试

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一、选择题

  • 1. 1862年林肯说：“假如不采取解放奴隶的政策的话，是不可能平息这个叛乱的，解放奴隶会给我们带来更多的东西，使敌人减少同样多的东西。”他这一主张的直接目的是（    ）
    A、解放农奴 B、扭转战局 C、废除奴隶制 D、维护国家统一

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  • 2. 马克思说：“南北之间的矛盾不是别的，而是两种社会制度之间的斗争。”仔细观察下图，美国南北矛盾的焦点是（    ）

    A、国内市场问题 B、关税问题 C、奴隶制存废问题 D、生产原料问题

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  • 3. 当资产阶级改革浪潮兴起时，美国却于1861年爆发了内战，其根本原因在于（   ）

    A、美国人民具有革命传统 B、美国资产阶级革命性强 C、奴隶制比封建制更顽固不化 D、南北经济制度的矛盾不可调和

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  • 4. 1861年，美国公布《反联邦脱离法》，林肯曾就此比喻道：“为保全生命，往往不得不把手脚截掉，但决不会为了保全手脚而断送生命。”他所说的“保全生命”是指（    ）
    A、解放奴隶 B、维护统一 C、扩张领土 D、建立霸权

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  • 5. 美国从独立到今天200多年的历史是一部不断崛起的历史，不同历史时期的法律承载了不同的任务。《独立宣言》和《解放黑人奴隶宣言》所承载的任务分别是（    ）

    A、独立与民主 B、独立与统一 C、改革与人权 D、人权与新政

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  • 6. 有人说，华盛顿创立了美国，林肯拯救了美国，罗斯福拯救了整个资本主义世界。其中“林肯拯救了美国”指的是（    ）
    A、赢得了民族独立 B、维护了国家统一 C、制定了1787年宪法 D、摆脱了经济大危机

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  • 7. 1863年10月，美国联邦军共组建了58个黑人军团，黑人士兵达37 482人，成为一支英勇顽强的战斗力量。这是因为联邦政府发布了（    ）
    A、《独立宣言》 B、《1787年宪法》 C、《宅地法》 D、《解放黑人奴隶宣言》

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  • 8. 林肯在接见《汤姆叔叔的小屋》的作者时说：“你就是那位引发了一场大战的小妇人。”这一场大战的根本目的是（    ）
    A、废除黑人奴隶制度 B、维护国家统一 C、促进资本主义发展 D、获得民族解放

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  • 9. 《解放黑人奴隶宣言》的发表标志着美国内战性质的转变，由此战争的目标演变为（    ）
    A、争取民族独立 B、维护国家统一 C、废除农奴制 D、废除黑人奴隶制度

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  • 10. 19世纪中期，在德克萨斯州，两个陌生人只有以枪相对，他们的见面礼是一个老问题——“拥护奴隶制还是反对奴隶制”，跟在答话的后面往往是开枪。这说明（    ）
    A、当时社会的焦点问题是奴隶制的存废问题 B、美国社会不稳定 C、奴隶制成为美国人向往的制度 D、种族歧视问题严重

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  • 11. 独立战争和南北战争是美国历史发展的两个重要里程碑。二者的相同点主要是（    ）
    A、促进了资本主义经济发展 B、维护了国家的统一 C、摆脱了英国的殖民统治 D、废除了黑人奴隶制度

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  • 12. 构建和谐社会是人类的共同理想，在美国南北战争时期，林肯政府构建和谐社会面临的历史任务是（    ）

    ①摆脱英国的殖民统治

    ②平定南方分裂叛乱

    ③废除黑人奴隶制度

    ④实现社会财富的平均分配

    A、①② B、②③ C、①②③ D、②③④

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  • 13. 1861年，沙皇亚历山大二世签发并实施《关于脱离农奴依附关系的农民法令》；1863年，林肯政府开始实施《解放黑人奴隶宣言》两者相同的历史作用是（   ）

    ①都促进了资本主义经济的发展     ②都消除了种族之间的矛盾

    ③都改变了国家的社会性质         ④都解放了劳动力

    A、 ①②④ B、①④   C、①③④ D、②③

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  • 14. “如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。”材料表明美国南北战争的目的是（   ）

    A、解放奴隶 B、维护统一 C、扩张领土 D、建立霸权

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  • 15. 电影《乱世佳人》以十九世纪中后期的美国南方种植园为故事背景，讲述了主人公斯嘉丽及其家人、朋友在战争乱世中生活的变故。这时美国出现的“乱世”是指（    ）
    A、独立战争 B、工业革命 C、南北战争 D、1929-1933年经济大危机

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二、综合题

  • 16. 阅读下列材料，回答问题。

    材料一：“我们认为下面这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。……在大陆会议下集会的美利坚联盟代表，以各殖民地善良人民的名义，并经他们授权，向全世界最崇高的正义呼吁，……同时郑重宣布；这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，

    并且按其权利也必须是自由和独立的国家，它们取消一切对英国王室效忠的义务，它们和大不列颠国家之间的一切政治关系从此全部断绝。”

    ——李剑鸣《美国的奠基时代》

    材料二：1858年，他发表了一篇题为《裂开的房子》的演说，他把南北两种经济制度形势并存的局面比喻为“一栋裂开的房子”。他说：“一栋裂开的房子是站不住的。我相信这个政府不能永远维持半奴隶和半自由的状态。”他的演说生动形象，表达了北方的要求，也反映了全国人民的要求，1860年，他当选为美国总统。

    ——吴于廑《世界史》

    材料三：到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38 000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。

    ——李军《自由的新生：美国内战风云录》

    (1)、材料一中的引文出自哪部法律文件？这一文件颁布的历史意义是什么？
    (2)、根据材料二，请你判断文中的演说者是谁。“一栋裂开的房子”指的是南北哪两种经济制度并存？材料二中提到的“北方的要求”是指什么？
    (3)、材料三的数据说明了什么？黑人能参与联邦军队的战斗与哪一文件的颁布有关？
    (4)、阅读上述材料并结合所学知识，说出美国的这两次战争对美国历史发展的共同作用。

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  • 17. 阅读材料，回答问题：

    材料一：“现代的文明的美国历史，是由一次伟大的、真正解放的、真正革命的战争开始的……”

    ——列宁《给美国工人的信》

    材料二：“一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放宣言》（《解放黑人奴隶宣言》）。这项很重要的法令像一盏希望的航灯出现在千百万黑人奴隶面前……”

    ——摘自马丁·路德·金1963年8月的演说

    (1)、材料一中“伟大的、真正解放的、真正革命的战争”指哪次战争？
    (2)、材料二中的“一位伟大的美国人”指谁？他对美国历史的主要贡献是什么？
    (3)、材料二中提到的《解放黑人奴隶宣言》是在哪一次战争中签署的？这场战争与材料一中的战争都可用“真正革命”来形容，请说出理由。

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