上海市青浦区2016-2017学年九年级上学期化学期末考试试卷
试卷更新日期:2019-01-07 类型:期末考试
一、单选题
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1. 空气成分中,体积分数最大的是( )A、氮气 B、氧气 C、二氧化碳 D、稀有气体2. 纳米二氧化钛(TiO2)可净化室内空气,TiO2中Ti的化合价为( )A、-4 B、-2 C、+2 D、+43. 气体与空气混合后遇明火,可能发生爆炸的是( )A、氢气 B、二氧化碳 C、氮气 D、氦气4. 物质中,属于纯净物的是( )A、锈铁钉 B、山泉水 C、液态氧 D、鲜牛奶5. 不属于碳元素的同素异形体的是( )A、金刚石 B、石墨 C、碳-60 D、一氧化碳6. 物质性质的表述中,属于物理性质的是( )A、氮气无色无味 B、碳酸易分解 C、硫具有可燃性 D、盐酸有酸性7. 青少年成长需要充足的蛋白质和钙。这里的“钙”是指( )A、物质 B、原子 C、元素 D、分子8. “低能耗”、 “低废水”、 “低废弃物”是低碳理念的重要内涵。下列做法不符合“低碳”要求的是( )A、纸张双面使用 B、冬天将空调温度调的很高 C、循环使用生活用水 D、减少使用一次性筷子9. 物质在氧气中燃烧,火星四射、生成黑色固体的是( )A、镁条 B、木炭 C、红磷 D、铁丝10. 家庭常用液体的pH如下,其中碱性最强的是( )A、洁厕精:1.0 B、洗发露:7.6 C、洗衣液:10.5 D、漂白液:13.411. 关于物质的性质和用途说法中,错误的是( )A、碳具有还原性,用于冶炼金属 B、氧气具有可燃性,用于火箭发射 C、氮气常温下化学性质稳定,用于食品防腐 D、稀有气体在通电时会发出不同颜色的光,用于制成各种灯具12. 化学反应前后肯定发生变化的是( )A、原子数目 B、原子质量 C、物质种类 D、元素种类13. 在“家庭小实验”中不能达到预期目的的是( )A、将铅笔芯粉末放入锁芯,使开锁更容易 B、向洗净的碎鸡蛋壳中加入一些食醋可制得二氧化碳 C、用点燃的方法区别天然气和煤气 D、把6B的铅笔芯和导线连接,接通电源观察灯泡是否发亮,可验证石墨的导电性14. 化学用语表达中,正确的是( )A、2个氧分子:2O B、一氧化碳:Co C、3个氦分子:3He D、氧化钠:NaO15. 粗盐提纯的操作步骤如下图,相关说法错误的是( )A、图中操作“1”是称量 B、溶解时用玻璃棒搅拌 C、过滤时用玻璃棒引流 D、蒸发至滤液被蒸干后移去酒精灯16. 以下词语或俗语的有关化学原理的解释中不合理的是( )A、钻木取火——通过摩擦使可燃物的着火点升高 B、人要实,火要虚——增大燃料与空气的接触面积使燃烧更充分 C、真金不怕火炼——金的化学性质不活泼 D、没有金刚钻,不揽瓷器活——金刚石硬度大17. 以下实验操作中正确的是( )A、点燃酒精灯 B、取用固体药品 C、倾倒液体药品 D、加热液体.18. 下列安全措施错误的是( )A、燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 B、天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 C、正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 D、燃着的酒精灯不慎碰倒,洒出的酒精在桌面上燃烧起来,立即用湿布盖灭19. 某化学学习小组的同学辨析以下说法,其中正确的是( )A、喝汽水后打嗝,压强减小气体的溶解度变小 B、废弃电池埋到土壤中,减少对环境的污染 C、将适量的硝酸铵固体溶于水,会使溶液的温度显著升高 D、被雨水淋湿的自行车,须先用干布擦净后才能用带油的布擦20. 碳酸氢铵(NH4HCO3)是一种氮肥,受热易分解使肥效损失,应在避光阴凉处保存。碳酸氢铵分解的化学方程式是NH4HCO3 X↑+CO2↑+H2O,其中X的化学式是( )A、HNO3 B、NO C、NH3 D、CO21. 1mol氮气和2mol氧气在一定条件下能生成2mol甲,若以“ ”表示氮原子、“ ”表示氧原子,可以表示甲分子的的图示是( )A、A B、B C、C D、D22. 以下操作中,能鉴别空气、氧气和氮气3瓶气体的是( )A、观察气体颜色 B、插入燃着的木条 C、闻气体的气味 D、倒入澄清石灰水23. 一只盛有饱和石灰水的烧杯放置在空气中,较长时间后,石灰水表面形成了一层白膜(假设水没有减少),则下列说法正确的是( )A、此时该溶液仍为饱和溶液 B、“白膜”为析出的氢氧化钙固体 C、形成“白膜”的过程为物理变化 D、若加热饱和石灰水溶液,溶液会变浑浊24. 实验室用氯化钠配置50.0g溶质质量分数为10%的氯化钠溶液,下列说法错误的是( )A、用托盘天平称取5.0g氯化钠 B、用量程为10mL的量筒量取所需的水 C、溶解氯化钠时,所需的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒 D、将配制的溶液装入细口瓶中,塞好瓶塞并贴上标签25. 如图为甲、乙两种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是( )A、甲的溶解度大于乙的溶解度 B、t1℃时,甲、乙两物质饱和溶液中溶质的质量分数均为15% C、要是接近饱和的乙溶液转化为饱和溶液,可采取蒸发溶剂的方法 D、t2℃时,将50g甲物质放入100g水中,得到溶液的质量为150g
二、填空题
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26. 化学有自己的语言,可以用国际通用的符号来表示物质的组成和变化
①元素符号是最基本的化学语言。硅的元素符号是。
②化学式是用元素符号表示物质组成的式子,入N2、CO、SO2、HCl、Ca(OH)2 , 其中形成的水溶液呈碱性的是 , 引起酸雨的主要气体是 , 易与血红蛋白结合的气体时。
③化学方程式用于表示化学反应。氢气还原氧化铜的化学方程式是 , 其中氧化剂是。
④丙烷(C3H8)是液化石油气的主要成分,C3H8由种元素组成,0.25 mol C3H8中约含有个H原子。C3H8燃烧的化学方程式如下,请配平
□C3H8+□O2 □CO2+□H2O
27. 水是地球上一种最普通、最常见的物质。(1)、如图所示的是简易净水器,其中活性炭的作用是过滤和。水厂处理水时,有时会向水中加生石灰,此过程中发生的化学方程式为。
(2)、下图是电解水的简易装置,试管1中生成的气体是 , 反应的化学方程式为。(3)、将少量下面的调味品加入水中,不能形成溶液的是____。A、食盐 B、蔗糖 C、味精 D、芝麻油(4)、碘酒中的溶剂为。(写出物质名称)(5)、在一定温度下,向质量均为50g的4份水中分别加入一定量的KNO3固体,搅拌至充分溶解,(如有不溶的KNO3固体用过滤的方法除去),得到溶液。加入KNO3固体的质量与所得溶液的质量如下表:实验编号
a
b
c
d
加入KNO3固体的质量
45
50
55
60
所得溶液的质量
95
100
105
105
①实验a、b、c、d中,有未被溶解的KNO3固体析出的实验是(填写实验编号)。
②该温度下KNO3的溶解度是。
③实验a、b、c、d所得溶液中质量分数大小关系为:。
④取实验b所得溶液,若使其质量分数变为20%,在不改变温度的情况下,可以采取的操作是 。
28. 多角度认识物质能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例,回答下列问题:(1)、认识物质的组成和构成从宏观上看,氧气和二氧化碳都由(填“元素”、“原子”或“分子”,下同)组成。从微观上看,氧气和二氧化碳都由构成。
(2)、认识物质的性质氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁,反应的化学方程式为。
将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中,向烧杯中缓缓倾倒二氧化碳,观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如右图)。产生这种现象的原因是。
若使棉芯下半段恢复燃烧,操作方法是。
(3)、认识物质的制法某同学用软塑料瓶自制气体发生装置,通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止(如右图)。若利用该装置制氧气,反应的化学方程式为 。
工业上常用液化空气制氧气,该过程发生(填“物理变化”或“化学变化”)
三、综合题
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29. 根据下图回答问题。
①图中e、f仪器的名称是:e , f。
②用氯酸钾和二氧化锰制氧气,选用发生装置(填字母A、B、C、D),反应化学方程式是 , 实验中熄灭酒精灯的操作是。
③关闭B装置中的止水夹后,从长颈漏斗向锥形瓶中注入一定量的水,静止后如图所示,则B装置(填“漏气” “不漏气”或“无法确定”)。
④常温下用块状固体和液体反应制气体时,改用C装置(多孔隔板用来放块状固体)代替B装置的优点是(选填下列说法的序号)。
A.可以随时加液
B.可以控制反应速率
C.可以控制反应发生与停止
⑤用锌粒和稀硫酸制取氢气,若用D装置来收集氢气,在D装置中装满水后气体从管通入(填“g”或“h”)。
980g溶质质量分数为10%的稀硫酸中含硫酸的物质的量mol,用上述稀硫酸与足量锌反应,最多生成氢气的质量是多少克?(写出计算过程)
30. 一包干燥的红色粉末是Cu、Fe2O3的混合物,同学们为确定红色粉末的组成比例,称取该粉末5.0g装硬质玻璃管中,按下图在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体,过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后,停止加热,继续通CO气体直至玻璃管冷却。在装置A中先通CO气体的目的是
②反应前后称量相关装置和物质的总质量,其数据如下表:
反应前
反应后
玻璃管和红色粉末的总质量为37.3g
玻璃管和固体物质的总质量为36.1g
小组内小丁同学分析表中的数据后,得出红色粉末中氧元素的质量为。
A装置中发生反应的化学方程式
③小组内小林同学认为为了防止溶液倒吸,本实验停止加热前应先断开A和B的连接,你认为是否需要?为什么?
④实验后小组内有同学指出:上述装置未进行尾气的处理。于是有同学设计了用下图装置代替原装置,实验装置图中采用虚线框内的装置,其作用是
A.收集一氧化碳
B.吸收二氧化碳
C.检验二氧化碳
四、简答题
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31. 某化学小组同学利用下图所示装置研究可燃物的燃烧条件。
①实验时要先检查装置气密性,填装药品,并设法将整个装置充满氮气。若要求实验过程中不得拆、装仪器,请设计后续的实验步骤,并按要求填表。
步骤
操作
现象
一
点燃酒精灯加热
无变化
二
盖灭酒精灯,待仪器恢复到常温
/
三
无变化
四
点燃酒精灯加热,继续通氧气
通过该实验可得到的结论是
②装置C在步骤二中的作用是