2018学年七年级科学上学期第一单元月考试题（实验班）
试卷更新日期：2019-01-07 类型：月考试卷
一、我会仔细的选
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1. 青色的生虾煮熟后颜色会变成红色。一些同学认为这种红色物质可能就象酸碱指示剂一样，遇到酸或碱颜色会发生改变。就这些同学的看法而言应属于科学探究中的（ ）A、实验 B、假设 C、观察 D、做结论2. 李明家住在一幢普通六层居民楼，根据你的生活经验和知识，他家所在的住宅楼高度最接近（ ）A、40米 B、300分米 C、200厘米 D、0.02千米3. 下列测量锥体高度的方法正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
4. 比较温度计和体温计，相同的是（ ）A、量程 B、准确程度 C、构造 D、原理5. 把手指插入一杯水中，感觉不冷不热，则这杯水的温度可能是（ ）A、75℃ B、55℃ C、15℃ D、35℃6. 某同学用毫米刻度尺测量某一物体的长度时，测得的四次数据是2.12厘米，2.13厘米，2.13厘米，2.24厘米，则正确的测量结果应该是（ ）A、2.12厘米 B、2.127厘米 C、2.13厘米 D、2.15厘米7. 严冬湖面上结了厚厚的冰，但冰下面鱼儿仍在游动，为测出冰下水的温度，徐强同学在冰上打了个洞，拿来一支实验室用的温度计，下列测水温方法中正确的做法是（ ）A、用线将温度计拴牢从洞中放入水中，待较长时间后从水中提出，读出示数 B、取一塑料饮水瓶，将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后取出，再用温度计测瓶中水温 C、取一塑料饮水瓶，将温度计悬吊在瓶中，再将瓶拴住从洞中放入水里，水灌满瓶后待较长时间，然后将瓶取出，立即从瓶外观察温度计示数 D、手拿温度计，从洞中将温度计插入水中，待较长时间后取出立即读出示数8. 某同学的研究性学习课题是“探究影响细菌生长繁殖的因素”。他在培养细菌的过程中，发现在某种细菌(记作R)的周围，其他细菌的生长繁殖受到抑制。他把R细菌接种到专门的培养基上进行培养，一段时间后，他除去R细菌，用该培养基再培养其他细菌，结果其他细菌仍然不能在这个培养基上生长和繁殖。根据以上材料，你认为在R细菌的周围其他细菌不能生长和繁殖的可能原因是（ ）A、R细菌产生了不利于其他细菌生存的物质 B、R细菌更容易吸收培养基中的物质 C、R细菌占据了其他细菌的生存空间 D、R细菌吞噬了其他细菌9. 制作洋葱表皮装片时，盖上盖玻片的操作方法如图所示，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
10.某同学用显微镜观察水中微小生物，图甲表示显微镜视野中微生物游走方向，为了不使该微生物从视野中消失，则载玻片移动的方向是图乙中的（ ）
A、A方向 B、B方向 C、C方向 D、D方向11. 下列植物中，叶既是光合作用的场所，又是吸收水分和无机盐的主要器官的是（ ）A、衣藻 B、水绵 C、海带 D、地钱12. “小冰麦”是东北师大生命科学学院培育出来的一种高产抗病、高蛋白的小麦新品种。它是利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞(如图)内的哪个结构进行操作？（ ）
A、A B、B C、C D、D13. 以下是多细胞生物体的组织的产生、分布和功能的叙述，正确的是（ ）A、分布于动物和植物体表的组织都有保护作用，属于保护组织 B、在人体内担负运输营养和氧气等作用的是输导组织 C、人体内，自身能够发生运动的器官，如胃壁一定含有肌肉组织 D、一只家鸽的四大组织，都是通过一个受精卵的分裂和分化形成的，并且各种组织细胞之间的染色体数目都有一定的差异14. 某同学先后用两支均未甩过的体温计测自己的体温，两支体温计的示数分别是39.5℃和37.5℃，那么（ ）A、它的体温一定是37.5 ℃ B、它的体温更接近39.5℃ C、它的体温在37.5℃~39.5℃ D、它的体温低于或等于37.5℃15. 一支温度计刻度均匀，但读数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（ ）A、27℃ B、30.2℃ C、32℃ D、37℃16. 小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫色的花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫色的花。这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（ ）A、修改假说，重新实验 B、修改实验过程，使之与假说相符 C、修改结果，使之与假说相符 D、实验不成功，停止探究17. 将热水与冷水混合成温水，并测混合后的水温，下列哪个操作较合理（）
A、先将热水与冷水混合均匀后，将温度计用细线吊起，并将玻璃泡插入水中，测出温度 B、先将用细线吊着的温度计玻璃泡插入热水中，再将冷水倒入，均匀混合后，测出温度 C、先将用细线吊着的温度计玻璃泡插入冷水中，再将热水倒入，均匀混合后，测出温度 D、以上三种操作均合理18. 下列关于“显微镜结构及观察植物细胞的步骤(如图)”的叙述，错误的是（ ）
A、步骤1说明对光成功 B、步骤4的操作是向左移动装片 C、该显微镜最大能将细胞放大200倍 D、步骤5的操作是换用了高倍物镜19. 某同学在做测圆周长度的实验时，把一条矩形纸条包在圆柱体外面，纸条的边没有与圆柱体的轴垂直，然后在纸条重叠部分用针扎个孔，把纸条展开，再用刻度尺测出两孔间的距离，如此测出的周长（ ）
A、因实验方法错误，一定偏大 B、因实验方法错误，一定偏小 C、因实验方法错误，偏大或偏小都有可能 D、实验方法没有错误20. 植物体的生长发育是从一个细胞开始的，如图表示细胞发生一系列变化的过程，下列相关叙述正确的是（ ）
A、过程①③表示细胞的生长 B、过程②表示细胞的分裂 C、过程③④表示细胞的分化 D、过程①表示染色体减半二、我会仔细的填
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21. 下图实验中，三位同学忘记了记录，请你帮他们填写上：
图1 图2 图3 (1)、石蜡不能沉入水中，为了测量石蜡的体积，某同学采用图1所示的方法，图中第(填字母)次实验测量是没有必要的，石蜡的体积是毫升；(2)、如图2所示，现有A、B两把不同规格的尺子测量同一物体的长度，用尺测量时准确度低且尺子放的不正确，根据图中所示，用B尺测得长度是 厘米；(3)、图3是某同学测量某天教室外温度时的示数，则该天教室外的温度是℃。22. 有一个量筒和一个量杯的量程都是100mL(设到量程的高度都是h)，如果倒入50mL的液体，对量筒而言，所装液体的液面将h/2，对量杯而言，液面的高度将h/2(填：“大于”“小于”或“等于”)，如果它们最小刻度都是5mL，则当所测液体体积较大时，选用测量要准确。
23. 测得一本练习册的厚度是0.60厘米，共计160页，则该练习册中每张纸的厚度是。24. 量程相同、最小刻度都是1℃的甲、乙、丙三支酒精温度计，玻璃泡的容积丙稍小一些，甲和乙相同，乙玻璃管的内径稍细一些，甲和丙相同，由此可判断甲、乙、丙三支温度计相邻两刻度线之间的距离由小到大的顺序依此为:。25. 有甲、乙、丙、丁四位同学使用不同的显微镜镜头组合(如下表)观察人口腔上皮细胞装片。请回答下列问题：
(1)、上图是甲同学绘制的口腔上皮细胞结构示意图，请你判断该细胞图画得是否正确？ ， 判断的理由是；(2)、细胞是一个立体结构，但在显微镜下所观察到的则是该细胞的某个平面图。甲、乙同学在显微镜下分别观察两张同种动物组织细胞装片(细胞形态结构相同)， 结果甲同学看到装片中的组织细胞呈圆形，乙同学看到装片中的组织细胞呈长方形。请你推测该种动物组织细胞的立体形状最可能是。26.(1)、某同学以铅笔长为单位长，测得一桌子的长度为单位长的5.6倍， 则桌子的长应记作；(2)、某人用一把刻度均匀的米尺量得一小桌每边长为0.50米，后来把米尺跟标准米尺对比，发现此米尺实际长度为1.02米。则小桌每边真实长度是；(3)、甲、乙两同学想测量一卷筒纸的总长度。考虑到纸筒上绕的纸很长，不可能将纸全部放开拉直了再用尺测量。甲同学的方法是：首先从卷筒纸的标签上了解到，卷筒纸拉开后纸的厚度为d，然后测出卷筒纸内半径为r，外半径为R，则卷筒纸的总长度L为。
三、我会像科学家一样探究
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27. 小王同学拿了一支读数为38℃的体温计，用口吹玻璃泡进行测体温，结果读数不变，他以为体温计坏了，就把它插到一杯热水中，一会儿“嘭”的一声炸了。
请找出三处错误的操作：
(1)、 ；(2)、 ；(3)、 。28. 小强在野外找到了6只昆虫，他依昆虫的外形特征做了如图甲所示的检索表。
(1)、下列有关图甲中所示昆虫特征的说法，正确的是；A.蜉蝣具有尾分两叉、翅很明显的特征
B.长蚤具有尾分两叉、翅很明显、脚细的特征
C.衣鱼具有尾分三叉、翅不明显、脚宽扁的特征
D.蚊子具有尾不分叉、一对翅的特征
(2)、图乙中的C虫是图甲中的昆虫之一，则C虫为；(3)、该同学的检索表能不能查出所有昆虫的名字？；(4)、同时小强在野外还采集了4种植物P、Q、R和S，并设计以下的二歧式检索表来分辨这些植物：
这些植物中有一株是马铃薯，它是。
29. 甲、乙两同学分别用量筒测量一小石块的体积。甲同学的做法是在量筒里注入适量的水，记下水的体积V1 ， 然后轻轻放入石块，使量筒里的水完全浸没石块，记下此时水及石块的体积V2 ， 计算石块的体积为V2－V1。乙同学是先将石块置于量筒中，同时往量筒中注入水，使水全部浸没石块记下总的体积V1 ， 然后取出石块，记下取出石块后水的体积V2 ， 计算石块的体积为V1－V2。比较这两种方法回答下列问题：
(1)、你做此实验将选择哪种方法：(选填：“甲”或“乙”)；(2)、如果两同学读数都是正确的，两同学计算出的石块体积可能不相等，比较大的是(选填：“甲”或“乙”)；(3)、如果甲同学实验读数如图所示，则这块碎石的体积是厘米3。30. 17世纪时，伽利略曾设计过一种特殊的温度计，为了研究“伽利略温度计”的工作原理.某课题小组自制了如图所示的测温装置，图中A为一小塑料瓶，B为饮料吸管，通过一个软木塞与A连通，管的下端竖直插在大水槽中，使吸管内外的水面有一高度差h。经过讨论，课题组精心设计了一份实验方案，并进行实验研究：
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(厘米)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差Δh(厘米)
5.1
5.2
5.1
5.2
5.2
通过分析表中数据，可得出结论：
(1)、水柱高度h随温度的升高而(选填：“升高”、“降低”或“不变”)；(2)、若在不同的高度，吸管上刻有对应的温度值，则吸管上温度的数值从上往下看，上面的数值要(选填：“大”或“小”)；(3)、若对应的水柱高为40.3厘米，则此时所对应的温度是。31. 计数板是一个特制的可在显微镜下观察的玻片，如图所示，利用它可对单细胞微生物进行计数，样品滴在计数板上的计数室内，计数室由25×20=500个小室组成，容纳液体的总体积为0.1mL，现将1mL酵母菌样品加99mL无菌水稀释，用无菌吸管吸取少许使其自行渗入计数室，盖上盖玻片并用滤纸吸去多余菌液。
(1)、现观察到如图所示A、B、C、 D、E五个大格共90个小室内有酵母菌总数为45个，则上述1 mL酵母菌样品中约有细菌个；(2)、如果在盖盖玻片的过程中产生气泡，则计数值比实际值要(选填：“偏小”、“偏大”、“没有影响”)；(3)、为减少误差，获得较准确数值，则可。