人教版（新课程标准）五年级下学期语文第七单元测试题试卷（A卷）
试卷更新日期：2019-01-05 类型：单元试卷
一、基础运用。
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1. 读拼音，写词语
pò zhàn
zǔ zōnɡ
bǎnɡ dà yāo cū
chuān suō
biāo zhì
jīnɡ shén dǒu sǒu
2. 加偏旁变新字再组词令
反
息
少
3. 根据意思写词语(1)、光辉灿烂。(2)、形容做事机警敏捷。(3)、行为放肆，言语荒唐，没有礼貌。(4)、指人的态度作风或某些事物所表现的气势。4. 选字填空蹦 踱 跑 踩 蹲
(1)、女子三千米赛 ， 已经到了最后阶段，选手们开始奋力冲刺。(2)、弟弟个子矮，只能在凳子上挂衣服。(3)、那只小狗轻松自在地在屋里步。(4)、姐妹俩早走累了，着不肯起来。(5)、听了这话，他得老高，叫道：“棒极了！棒极了！”5. 照样子，把两句话合成一句话例：他微笑着。 他接了过去。
他微笑着接了过去。
(1)、老师推开门。 老师走进教室。(2)、我把信写好。 我把信寄了出去。(3)、我们请爷爷。 爷爷讲故事。6. 缩写句子(1)、我被这喧闹而又热烈的场面感染了。(2)、天边那些淡淡的云絮在不知不觉中聚集起来。(3)、宽阔的马路上行驶着各种各样的车辆。(4)、一排排垂柳倒映在碧绿的水中。7. 把下列反问句改写成陈述句(1)、我想，灰椋鸟尖尖的嘴，灰灰的背，远远望去黑乎乎的，有什么好看的呢？(2)、没有林场工人的辛勤劳动，没有这几年大规模植树造林，我到哪儿去观赏这鸟儿归林的壮观场面呢？(3)、这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会，还是在庆祝自己的节日？要不怎么会这样热闹？8. 写出下列句子的修辞手法(1)、棕红色的水杉落叶，给大地铺上了一层华贵的绒地毯。________(2)、月亮像眼睛，天的眼睛。________(3)、先回来的鸟在林内不停地鸣叫，好像互相倾诉着一天的见闻和收获。________(4)、月亮困了，睁不开眼睛了。________9. 把下列错乱的句子排成一段通顺的话我奔跑着追赶蝴蝶，脱离了集体。
一天，在草地上我发现了一只美丽的花蝴蝶。
读一年级的时候，我还是个天真幼稚的儿童。
蝴蝶漂亮的花衣裳，处处透露着诱人的色彩。
这件事，虽然隔了那么多年，但至今仍使我难以忘怀。
李老师发现后，不但没有制止，反而让同学们帮我捉。
二、阅读理解。
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10. 阅读短文，回答问题
卖烤白薯的老人
伫立在凛冽的北风中——没有一片挡风的棚，也没有一片瓦檐。大自然的风霜，在他的脸上，犁满了深深的沟；两只手，被炭火熏成橡树皮的颜色；粗长白眉下的眼睛里，流动着朦胧的黄浊。
但那和善的招人的微笑，还是充满了生气，一点儿也没有衰老。简陋的泥糊的铁筒，烤得松软喷香的白薯，给冬天的大地，增添了温暖的气息。
他伫立在风中，没有丝毫冷的样子，他吆喝道：“热乎的烤白署啊！”在冬天，在雪花的飘落中，这老人的和善的微笑，这憨厚的吆喝声，有时在我梦中出现。
有一次，孩子问我：“那老爷爷卖的是什么？”我说：“温暖！”
(1)、联系上下文，解释下面的词语。①凛冽：
②憨厚：
(2)、从文中找出描写人物神态的句子写下来。(3)、第一段中“没有一片挡风的棚，也没有一片瓦”意在突出：(4)、第二段中作者主要从、和三个方面写出了老人的特征。(5)、“我”为什么认为老人卖的是“温暖”？（请从两个方面加以回答）三、习作。
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11. 五年的同窗学习，一定有不少同学和你建立了深深的友谊吧？你对他们了解吗？请写一写他们中的某一位吧！题目自拟，500字左右。
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