人教部编版2018-2019学年九年级下册语文第一单元第1课《祖国啊,我亲爱的祖国》同步练习

试卷更新日期:2019-01-04 类型:同步测试

一、语文知识积累与运用

  • 1. 给下列划线字注音。

  • 2. 依次填入下面文段中横线处的词语,最恰当的一项是(    )

    每个人对自己国家的热爱,都是近乎本能的。关心祖国的命运,为之________,为之牺牲;赞美祖国的山河,为之________,为之歌咏;热爱祖国的语言文字、历史文化,为之________,为之感动……

    A、沉醉    奋斗    描画 B、奋斗    沉醉    描画 C、奋斗    描画    沉醉 D、沉醉    描画    奋斗
  • 3. 下列句子中没有语病的一项是(    )

    A、在成都市教育局的热情邀请下,诗人郑愁予远道而来,与成都教师共享文学之乐。 B、随着我市“阳光体育活动”的广泛开展,同学们的身体素质得到了极大的改善。 C、受“厄尔尼诺”现象影响,黄河流域干旱严重,专家预测小麦将减产大约30%左右。 D、为了避免受打扰的事情不再发生,金庸先生闭门谢客,低调地度过了92岁生日。
  • 4. 下列说法有误的一项是(    )

    A、舒婷是朦胧诗派的代表诗人之一,她的诗多借鉴浪漫主义的艺术手法。 B、本诗表达了诗人对祖国的热爱、依恋和赞颂之情。 C、本诗第一节所创设的一系列意象,表达了诗人的自豪之情。 D、这首诗的前两节都是写祖国的历史的,第一节重写实,第二节重写意。
  • 5. 下列诗句的朗读停顿有误的一项是(    )

    A、我/是/你簇新的理想,/刚从神话的蛛网里/挣脱 B、我/是/你雪被下古莲/的胚芽;/我/是/你挂着眼泪的/笑涡 C、我/是/新刷出的/雪白的起跑线;/是/绯红的黎明/正在/喷薄 D、——祖国啊,/我亲爱的/祖国
  • 6. 请从备选事物中任选一个,参照示例中的修辞,仿写一句话,句式不限。

    备选事物:月亮  枯叶  小溪

    【示例】阳光:午后的阳光穿枝拂叶而来,温柔地亲吻着我的脸庞。

  • 7. 阅读材料,从以下任务中任选一项完成。

    “为你读诗”是一个公众网络艺术平台,它用诗歌吟读的方式表达情感,推动诗歌成为当代中国人的日常生活方式,倡导诗意生活。“为你读诗”希望通过海内外各领域知名人士参与读诗,让大众尤其是青年人,与诗歌结缘。

    【任务一】你想在“为你读诗”平台为亲友(或自己)读一首诗。给主编写一封邮件,请他同意你的请求。

    【任务二】你想在“为你读诗”平台听到知名音乐人周杰伦读诗。给主编写一封邮件,请他向周杰伦发出邀请。

    要求:①目的明确,理由合理,表达得体;②正确书写汉字,准确使用标点,规范运用语言;③120字左右;④不得透露个人信息。

  • 8. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    一句话

    闻一多

    有一句话说出就是祸,

    有一句话能点得着火。

    别看五千年没有说破,

    你猜得透火山的缄默?

    说不定是突然着了魔,

    突然青天里一个霹雳

    爆一声:

    “咱们的中国!”

    这话教我今天怎么说?

    你不信铁树开花也可,

    那么有一句话你听着:

    等火山忍不住了缄默,

    不要发抖,伸舌头,顿脚,

    等到青天里一个霹雳

    爆一声:

    “咱们的中国!”

    (1)、这首诗以什么为中心进行构思?表达了诗人怎样的思想感情?
    (2)、诗中多处运用比喻来表达诗人对“咱们的中国”如火的热爱,请找出两处试作分析。
    (3)、同是爱国主题的诗歌,舒婷的《祖国啊,我亲爱的祖国》和闻一多的《一句话》风格却迥然不同。请你比较一下他们的诗歌在风格上的不同。
  • 9. 阅读下面的诗歌,回答问题。

    长城谣

    席慕蓉

    尽管城上城下争战了一部历史

    尽管夺了焉支又还了焉支

    多少个隘口有多少次悲欢啊

    你永远是个无情的建筑

    蹲踞在荒莽的山巅

    冷眼看人间恩怨

    为什么唱你时总不能成声

    写你不能成篇

    而一提起你便有烈火焚起

    火中有你万里的躯体

    有你千年的面容

    有你的云  你的树  你的风

    敕勒川  阴山下

    今宵月色应如水

    而黄河今夜仍然要从你身旁流过

    流进我不眠的梦中

    (1)、这是一首借景抒情诗,诗人所借的景物是 , 所抒发的感情是
    (2)、第一节诗中,高度概括了长城的历史的句子是:
    (3)、在第三节诗中,诗人提到“敕勒川”“阴山”“黄河”,有什么用意?
    (4)、诗中的“你”指代什么?这样写有什么好处?
    (5)、请从诗中任找一个富有表现力的词语进行赏析。
    (6)、结合你学习《祖国啊,我亲爱的祖国》的收获,仿照下面的小诗,重新选择一种意象,再写一首表达你的情感。

    故乡的海波呵!

    你那飞溅的浪花,

    从前怎样一滴一滴地敲我的磐石,

    现在也怎样一滴一滴地敲我的心弦。