2017年河南省新乡市高考数学二模试卷(理科)
试卷更新日期:2017-04-06 类型:高考模拟
一、选择题
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1. 已知集合A={x|x(x﹣2)=0},B={x∈Z|4x2﹣9≤0},则A∪B等于( )A、{﹣2,﹣1,0,1} B、{﹣1,0,1,2} C、[﹣2,2] D、{0,2}2. 设a∈R,若复数z= (i是虚数单位)的实部为2,则复数z的虚部为( )A、7 B、﹣7 C、1 D、﹣13. 已知向量 =(1,2), =(m,﹣4),若| || |+ • =0,则实数m等于( )A、﹣4 B、4 C、﹣2 D、24. 设a=60.4 , b=log0.40.5,c=log80.4,则a,b,c的大小关系是( )A、a<b<c B、c<b<a C、c<a<b D、b<c<a5. 执行如图所示的程序框图,输出S的值为( )A、﹣ B、﹣ C、﹣ D、﹣6. 已知某居民小区户主人数和户主对户型结构的满意率分别如图1和图2所示,为了解该小区户主对户型结构的满意程度,用分层抽样的方法抽取20%的户主进行调查,则样本容量和抽取的户主对四居室满意的人数分别为( )A、100,8 B、80,20 C、100,20 D、80,87. 已知双曲线C: ﹣ =1(a>0,b>0)的右焦点为F,点B是虚轴上的一个顶点,线段BF与双曲线C的右支交于点A,若 =2 ,且| |=4,则双曲线C的方程为( )A、 ﹣ =1 B、 ﹣ =1 C、 ﹣ =1 D、 ﹣ =18. 已知一个几何体的三视图如图所示,则该几何体的体积为( )A、 B、 C、 D、9. 设函数f(x)=sin(2x+ )(x∈[0, ]),若方程f(x)=a恰好有三个根,分别为x1 , x2 , x3(x1<x2<x3),则x1+x2+x3的取值范围是( )A、[ , ) B、[ , ) C、[ , ) D、[ , )10. 若实数x,y满足 ,且z=mx﹣y(m<2)的最小值为﹣ ,则m等于( )A、 B、﹣ C、1 D、11. 已知正三角形ABC的三个顶点都在球心为O、半径为3的球面上,且三棱锥O﹣ABC的高为2,点D是线段BC的中点,过点D作球O的截面,则截面积的最小值为( )A、 B、4π C、 D、3π12. 函数y=f(x)图象上不同两点A(x1 , y1),B(x2 , y2)处的切线的斜率分别是kA , kB , 规定φ(A,B)= 叫做曲线在点A与点B之间的“弯曲度”.设曲线y=ex上不同的两点A(x1 , y1),B(x2 , y2),且x1﹣x2=1,若t•φ(A,B)<3恒成立,则实数t的取值范围是( )A、(﹣∞,3] B、(﹣∞,2] C、(﹣∞,1] D、[1,3]
二、填空题
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13. 若(1﹣2x)5=a0+a1x+a2x2+a3x3+a4x4+a5x5 , 则 = .14. 已知点A(1,y1),B(9,y2)是抛物线y2=2px(p>0)上的两点,y2>y1>0,点F是它的焦点,若|BF|=5|AF|,则y12+y2的值为 .15. 我国古代数学著作《九章算术》有如下问题:“今有人持金出五关,前关二而税一,次关三而税一,次关四而税一,次关五而税一,次关六而税一,并五关所税,适重一斤,问本持金几何”其意思为“今有人持金出五关,第1关收税金 ,第2关收税金为剩余金的 ,第3关收税金为剩余金的 ,第4关收税金为剩余金的 ,第5关收税金为剩余金的 ,5关所收税金之和,恰好重1斤,问原来持金多少?”若将题中“5关所收税金之和,恰好重1斤,问原来持金多少?”改成假设这个原来持金为x,按此规律通过第8关,则第8关需收税金为x.16. 在△ABC中,角A、B、C所对的边分别是a,b,c,cosC= ,且acosB+bcosA=2,则△ABC面积的最大值为 .
三、解答题
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17. 在数列{an}和{bn}中,a1= ,{an}的前n项为Sn , 满足Sn+1+( )n+1=Sn+( )n(n∈N*),bn=(2n+1)an , {bn}的前n项和为Tn .(1)、求数列{bn}的通项公式bn以及Tn .(2)、若T1+T3 , mT2 , 3(T2+T3)成等差数列,求实数m的值.18. 如图,在三棱柱ABC﹣A1B1C1中,侧面ACC1A1与侧面CBB1C1都是菱形,∠ACC1=∠CC1B1=60°,AC=2 .(1)、求证:AB1⊥CC1;(2)、若AB1=3 ,A1C1的中点为D1 , 求二面角C﹣AB1﹣D1的余弦值.19. 在高中学习过程中,同学们经常这样说:“如果物理成绩好,那么学习数学就没什么问题.”某班针对“高中生物理学习对数学学习的影响”进行研究,得到了学生的物理成绩与数学成绩具有线性相关关系的结论,现从该班随机抽取5名学生在一次考试中的物理和数学成绩,如表:
成绩/编号
1
2
3
4
5
物理(x)
90
85
74
68
63
数学(y)
130
125
110
95
90
(参考公式: = , = ﹣ )
参考数据:902+852+742+682+632=29394,90×130+85×125+74×110+68×95+63×90=42595.
(1)、求数学成绩y关于物理成绩x的线性回归方程 = x+ ( 精确到0.1),若某位学生的物理成绩为80分,预测他的数学成绩;(2)、要从抽取的这五位学生中随机选出三位参加一项知识竞赛,以X表示选中的学生的数学成绩高于100分的人数,求随机变量X的分布列及数学期望.20. 设椭圆C: + =1(a>b>0)的左、右焦点分别为F1、F2 , 上顶点为A,过A与AF2垂直的直线交x轴负半轴于Q点,且F1恰好是线段QF2的中点.(1)、若过A、Q、F2三点的圆恰好与直线3x﹣4y﹣7=0相切,求椭圆C的方程;(2)、在(1)的条件下,B是椭圆C的左顶点,过点R( ,0)作与x轴不重合的直线l交椭圆C于E、F两点,直线BE、BF分别交直线x= 于M、N两点,若直线MR、NR的斜率分别为k1 , k2 , 试问:k1k2是否为定值?若是,求出该定值;若不是,请说明理由.21. 已知函数f(x)=2lnx﹣3x2﹣11x.(1)、求曲线y=f(x)在点(1,f(1))处的切线方程;(2)、若关于x的不等式f(x)≤(a﹣3)x2+(2a﹣13)x﹣2恒成,求整数a的最小值;(3)、若正实数x1 , x2满足f(x1)+f(x2)+4(x +x )+12(x1+x2)=4,证明:x1+x2≥2.