部编版三年级上学期语文第四单元第13课《胡萝卜先生的长胡子》同步课时训练

试卷更新日期:2018-12-28 类型:同步测试

一、基础运用

  • 1. 找出划线字的正确读音。 

    (luò  luó)      发 (chóu   cóu)     湿 (zhān   zān)     尿布 (liàng   liàn) 

  • 2. 找出句子中的错别字,并在括号中改正。
    (1)、胡萝卜先生长长为胡子发愁。    
    (2)、他有着浓密的胡子,必须每天乱胡子。
    (3)、胡萝卜先生的胡子刚好在风里漂动着。
    (4)、鸟太太正在找绳子凉小鸟的尿布。  
  • 3. 照样子,写词语。 

    示例:匆忙——匆匆忙忙 

    明白——  整齐——    清楚——

    安心——  红火——      平安——

  • 4. 选词填空。 

    继续   陆续   连续   持续

    (1)、九点钟,参加会议的代表进了会场。
    (2)、胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。可就是这让他发愁的胡子帮助了很多有困难的人。
    (3)、胡萝卜先生往前走,走过了鸟太太家的树底下。
    (4)、那哀痛的日子了很久,他们不知如何安慰我。 
  • 5. 用划线字仿写句子。
    (1)、胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮。
    (2)、只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路, 可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。
  • 6. 课内阅读。
    (1)、胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子。 

    ①”浓密”的意思是。除了说浓密的胡子,还可以说浓密的

    (2)、“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固。”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝。

    ①句中的”这绳子”指的是

  • 7. 课外阅读。

    困境即是机遇 

        一天,狮子来到了天神面前:“我很感谢你赐给我如此雄壮威武的体格、如此强大无比的力气,让我有足够的能力统治整座森林。” 

        天神听了,微笑地问:“但是这不是你今天来找我的目的吧!看起来你似乎为了某事而困扰呢!”

        狮子轻轻吼了一声,说:“天神真是了解我啊!我今天来的确是有事相求。因为尽管我的能力再好,但是每天天亮的时候,我总是会被鸡叫声给吵醒。神啊!祈求您,不要让鸡在天亮时叫了!” 

        天神笑道:“你去找大象吧,它会给你一个满意的答复的。” 

        狮子跑到湖边找到大象,看到大象正在气呼呼地直跺脚。 

        狮子问大象:“你干嘛发这么大的脾气?” 

        大象拼命摇晃着大耳朵,吼着:“有只讨厌的小蚊子,钻进我的耳朵里,我都快痒死了。” 

        狮子离开了大象,心里暗自想着:“原来体型这么巨大的大象,还会怕那么瘦小的蚊子,那我还有什么好抱怨呢”毕竟鸡鸣也不过一天一次,而蚊子却是无时无刻地骚扰着大象。这样想来,我可比他幸运多了。 

        狮子一边走,一边回头看着仍在跺脚的大象,心想:“天神要我来看看大象的情况,应该就是想告诉我,谁都会遇上麻烦事,而神并无法帮助所有人。既然如此,那我只好靠自己了!反正以后只要鸡叫时,就当作鸡是在提醒我该起床了,如此一想,对我还算是有些益处。” 

        于是,狮子向大象走了过去。 

    (1)、给划线字选择正确的答案。 

    (dí dì)     (jǐn jìn)

    (2)、根据文章内容填空。 

    ①狮子的烦恼是 , 大象的烦恼是 , 那么你的烦恼是。 

    ②狮子对自己的烦恼是这样想的: , 你对你自己的烦恼应该这样想:。 

    (3)、狮子回头会对大象说什么呢?
    (4)、你身边的人是否有烦恼?他们是怎样解决的呢?举一例子。