人教版语文高二第三册第四单元第十三课《宇宙的边疆》课堂测试题
试卷更新日期：2015-09-29 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列词语画线部分读音完全正确的一组是（ ）A、晕眩（yūn） 颤栗（zhàn） 戎装（ròng） 徘徊不前（huí） B、踝节（huái） 璀璨（càn） 束缚（fù） 人才济济（jǐ） C、广袤（mào） 磅礴（pó） 椭圆（tuǒ） 区区可数（shù） D、纤细（xiān） 旋涡（wō） 俘获（fú） 好大喜功（hào）2. 下列各项中字形全部正确的一项是（ ）A、隐蔽 漫游 兴高彩烈 众说纷纭 B、撕打 闪烁 碧波荡漾 与世隔绝 C、碰壁 磅礴 各执己见 神密莫测 D、陡峭 嬉闹 冰雪消融 朝气蓬勃3. 下列各句中画线的成语使用不当的一项是（）
A、轮胎被卸去后的汽车显得特别垂头丧气 ， 它趴在地上。 B、于是我欢快地冲出了家门，像一匹兴致勃勃的马一样欢快地奔跑了起来。 C、另一条鲨鱼原是忽隐忽现的，这时又张开了大嘴扑上来。 D、老头儿看见它来到，知道这是一条毫无畏惧而且为所欲为的鲨鱼。4. 下列各组词语中，错别字最多的一组是（ ）A、覆盖 神密 奄奄一息 与世隔绝 B、附着 荒芜 辽阔无垠 尘埃落定 C、边缘 篷勃 穿流不息 作伴相随 D、闪铄 想像 茫无际崖 面目全非5. 下列各句中标点符号完全正确的一项是（ ）A、只要一想起宇宙，我们就难以平静──我们心情激动，感叹不己，如同回忆起许久以前的一次悬崖失足那样令人晕眩颤栗。 B、一束光在一年之内约穿过10万亿公里（相当于6万亿英里。）的空间，这个长度单位──光在一年里所通过的距离──称为一光年。 C、大概许多恒星郡有跟我们类似的行星系，在外围具有由大气环所包围的行星和冰冻卫星，而在接近中心处则有温热的、天蓝色的、覆盖着云的小星球。 D、因为宇宙辽阔无垠，所以那些我们所熟悉的适用于地球的量度单位──米，英里等等已经没有意义。6. 在下列横线上填上恰当的关联词语，正确的一项是（ ）我们印象最深刻的是，恒星 在两个旋臂之间 ， 像流水一样漂浮在我们的四周――气势磅礴的自身发光的星球，有些 像肥皂泡一样脆弱， 又大得可以容得下1万个太阳或1万亿个地球。
A、即使 也 虽然 却 B、即便 也 虽然 但 C、即使 也 尽管 却 D、即便 还 尽管 但7. 下列几句分别运用了一些说明方法，选出对应正确的一项（ ）①梦想你们也在设计其他的异想天开的技术，例如物质――反物质发动机（一种能将在空间广泛分布的氢原子聚集和集中起来用作核燃料的新发明）。
②我们现在所用的化学推进火箭不能提供完成远程飞行所需的推力。
③光年是光在真空中传播一年的距离，约为5.9万亿英里。
④岩石从高层建筑物上落下时，1秒钟后速度达到32英尺每秒，2秒钟后为64英尺每秒， 3秒钟后为96英尺每秒，依此类推每秒钟增加32英尺。
A、举例子 作比较 列数字 分类别 B、举例子 作比较 下定义 列数字 C、下定义 分类别 列数字 作比较 D、下定义 分类别 作比较 列数字8. 选出下列划线成语使用正确的一项（ ）A、军训结束那天，我们举行队列表演，下午三时，操场上歌声嘹亮，沸反盈天 ， 校园成了欢乐的海洋。 B、老师为我们订复习资料，可我身边没有钱，连借几位同学，也都没有，百无聊赖 ， 只得请假回家。 C、这几天天气闷热，上床以后总是惴惴不安 ， 难以入睡。 D、前有警车当道，后有群众追赶，歹徒走投无路 ， 扔下凶器，向警察投降。9. 不能成为“宇宙的年龄有可能还要大于150亿光年”这一推论的依据的是（ ）A、这个新发现的星系的光信号要经历150亿光年才能到达地球。 B、这个新发现的星系的信号到达地球所需的时间是地球年龄的3倍。 C、最近根据宇宙膨胀情况而对宇宙年龄作出的估算是错误的。 D、天文学家估计离我们地球最近的一些恒星的年龄至少有160亿光年。10. 下列各句中没有语病的一句是（ ）A、从现在起，安徽省高校大学生若认为学校对其作出的处理决定侵犯了其合法权益，可向该省教育厅依照程序提出申诉。 B、今后，成都市曾因见义勇为而被各级政府授予过称号的市民，都可以在特约医院享受终身优惠治疗，“省级英雄”及以上称号获得者治疗费用将被全部免除。 C、针对今年许多城市烟花爆竹由禁放改为限放，铁道部近日要求全路抓好危险货物运输和危险品查堵等重点工作，确保铁路货物运输安全。 D、应当禁止城镇居民在农村购置宅基地，是日前举行的十届全国人大常委会第十八次会议分组审议物权法草案时，常委会组成人员争论最激烈的问题之一。11. 下列理解不符合《宇宙的边疆》原文意思的一项是（ ）A、彗核由冰块、岩石和有机分子组成。 B、冥王星、海王星、天王星、土星和木星都是巨大的气体星球，它们分别有一个冰冻卫星相伴随。 C、在火星上有火山、裂谷、大沙暴和一些初级生态的生物。 D、太阳系的所有行星都绕着太阳运转，它们的热量全都来自太阳。12. 读课文《宇宙的边疆》，下列对“太空行走”的理解，准确的一项是（ ）
A、航天员在航天器密封舱失重环境中行走，其范围是立体的，可以飘飞到任何地方。 B、航天员在密封座舱外高真空、强辐射和极端温度环境中行走，靠太空机动器来移动身体。 C、航天员在重力和大气环境与地球的重力和大气环境悬殊的月球、木星等其他天体上行走。 D、航天员在太空轨道飞行的失重环境中和在重力、大气环境与地球悬殊的其他天体上行走。13. 下列对防止减压病的方法的表述，不符合原文意思的一项是（ ）A、吸纯氧排氦或者提高舱外活动航天服的压力。 B、吸纯氧排氦并且将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。 C、如果舱内氦气的含量与地面大气中的比例相同，则需吸3小时纯氧。 D、将舱外活动航天服的压力提高到380毫米汞柱以上。14. “随着航天事业的发展，有大量工作需要航天员走出密封座舱，这是一件非常困难的事。”下列对这句话的理解，不正确的一项是（ ）A、缺乏传播声音的空气，须借助无线电背包与同事联系。 B、没有任何参照物，不易确定正确的方向。 C、没有空气阻力，行走起来轻飘飘的。 D、易遭受微流星体伤害，须身着舱外活动航天服。15. 根据原文所提供的信息，下列推断正确的一项是（ ）A、航天员在航天器密封座舱中行走，因为是在失重环境中进行的，所以可以“倒走横行”。 B、在天空中，航天员依靠太空机器来移动身体，因此可以飘飞到任何想去的地方，行走范围是立体的。 C、航天员在月球上行走，由于没有空气阻力，重力也只有地球重力的1/6，所以与在地面行走一样，而且是“健步如飞”。 D、假如借助科技手段消除了木星上厚密的大气带来的阻力，那么航天员在木星上行走就不会陷入“动弹不得”的窘境。16. 本文的作者是国著名的天文学家，被人们称为“”、“”，其创作的电视系列节目在全世界取得热烈反响。
17. 本文语言很独特，从说明方法上来说，主要用了、和；从修辞手法上来说，主要用了和；而从表达方式上来说，主要用了和。让人在愉悦的心情中获得了很多知识。
18. 解说词的特点是、、。19. 全文通过对的说明，向我们展示了及和 ， 引发世人对宇宙探索的兴趣，激发献身宇宙科学、造福人类的勇气和斗志。20. 本文是一篇说明文，语言既平实又生动。平实说明极具。生动说明增强了、。本文行文有 ， 但通篇，这是电视解说词的最大特点。21. 阅读下面文段，完成后面练习题①我们现在已经回到了我们的后院──离地球1光年的地方。包围着我们的太阳的是一群巨大的雪球，这些雪球由冰块、岩石和有机分子组成：它们就是彗核。每当恒星经过的时候都对它们产生一定的引力作用，最后迫使它们当中的一个雪球倾倒到内太阳系。由于太阳热的作用，冰块被蒸发，于是就出现了美丽的彗尾。
②我们现在来到我们星系的行星上。这些星球相当之大，它们都是太阳的俘获物。由于重力作用，它们被迫作近似圆周运动。它们的热量主要来自太阳。冥王星覆盖着甲烷冰，它惟一的伙伴是它的巨大卫星卡戎。冥王星是被太阳照亮的，因为太阳离它很远，从漆黑的天空中看上去，太阳只不过是一个明亮的光点。巨大的气体星球海王星、天王星、土星──太阳系的宝石──和木星部分别有一个冰冻卫星做伴相随（这些行星近年均被发现有更多的卫星甚至卫星群相伴随。──编者）。在气体行星及其冰冻卫星的内侧就是充满岩石的温暖的内太阳系。例如，在那里有红色行星──火星。在火星上有高耸的火山、巨大的裂谷、席卷火星的大沙暴，并且，完全可能还有一些初级形态的生物。所有太阳系的行星都绕着太阳运转。太阳是离我们最近的一个恒星，它是一个令人恐怖的氢气和氦气的热核反应炉，它的强光照耀着整个太阳系。
(1)、概括上述选文①段文字解说的主要内容。(2)、概括上述选文②段文字解说的主要内容。22. 阅读下列文段，完成后面练习题：彗星主要是由冰构成的──水（H2O）冰，还有少量的甲烷（CH4）冰和一些氨（NH3）冰。在撞击地球的大气层时，一个中等大小的彗星碎片会产生一个白炽的火球和一种巨大的冲击波。火球会烧毁树木，冲击波会扫平森林，它的声音还会波及全球。但是这样的彗星不太可能在地上撞出一个环形山。彗星上的冰块在进人大气层的时候全部融化了，因此不会幽灵般地出现，这种现象令人不安地向人们关于宇宙是万古不变、井然有序这一观念进行挑战。如果那条天天随着星星起落的壮丽的乳白色光带是无缘无故地出现在那里，与人间世事毫无关系，那简直是不可思议的。因此出现了这样的观点：彗星是灾难的预兆，是神谴的预兆──它们预示了帝王的终日，王国的崩溃。对于彗星，巴比伦人认为是天髯，希腊人认为是垂发，阿拉伯人认为是燃烧的剑。在托勒密时代，人们根据彗星的形状把它们分类为“梁”、“喇叭”。“坛子”等。托勒密认为彗星给人类带来战争、炎热的气候和“动乱”。中世纪的一些彗星图看上去像未探明的飞行的十字架。一个名叫安德烈亚斯·西利奇厄斯的马格迪堡路德教主管人（即主教），在1578年发表了一篇题为“新彗星的科学启示”的文章。他在文章中。提出了一个独特的观点，他说彗星是“人类罪恶的浓烟，每天、每时、每刻都在升腾，它在上帝面前丑态百出、胆战心惊，逐渐地由浓烟形成长着卷发梳着辫子的彗星，最后被天国最高法官的怒火烧着了”。但是另一些人反驳说，如果彗星是罪恶的浓烟的话，天空势必乌烟滚滚。
──选自《宇宙的边疆》（第四章）
(1)、这段解说词主要解说了什么？文中列述历史上种种关于彗星是灾难预兆的说法，其作用是什么？(2)、请结合选段简要谈谈本文是如何体现科普文的艺术性的。(3)、本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？