人教版七年级下册第六单元——29课《马》同步练习
试卷更新日期：2015-09-29 类型：同步测试
一、基础攻坚
-
1. 为下列加线字注音。
剽悍 窥伺 羁绊 疮痍
阔绰 庇荫 遒劲 妒忌
相得益彰 面面相觑 观瞻
2. 解释加线的字：面面相觑： 相得益彰：
满目疮痍： 慷慨以赴：
3. 布封，国家、家。他用毕生精力经营 ， 并用40年时间写成36卷巨册的。4. 本文是一篇介绍马的 ， 也是一篇优美的。5. 全文可以分成两个部分，第一、二段写的是 ， 第三、四、五段写的是。通过表现了两种状态下马的不同生存状况。字里行间，流露出作者对“在无垠的草原上”“自由自在地生活着的马匹”的 ， 对“被人养育”“经过训练”“供人驱使”的马的。6. 给下面的句子填入恰当的关联词，使句子通顺。它不能和狮子一样翘起尾巴，它的尾巴是垂着的，于它很适合。它能使尾巴两边摆动，它就有效地利用尾巴来驱赶苍蝇，这些苍蝇很使它苦恼，它的皮肤很坚实，满生着厚密的短毛，还是十分敏感的。
7. 第一段中作者集中描述了这种马的两点品格：、。8. 下列句子加线词语使用错误的一项是( )A、富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识，使自己学识渊博。 B、大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。 C、川剧，顾名思义 ， 就是流行于四川的地方戏。 D、江西婺源的风景独特优美，游客来到这里无不闲情逸致。9. 下列句子没有语病的一项是( )A、只有走好人生的每一步，我们才能真正拥有一个灿烂的明天。 B、由于母亲对我的悉心培育，使我从小就养成了勇敢的性格。 C、综艺节目深受欢迎的主要原因是其形式多样造成的。 D、谁能否认李时珍没有对中国的医学事业做出过巨大贡献呢？10. 给空缺处选填语句，最恰当的一项是( )云雀猛地从香樟树上飞起，____，往朝霞万里的高空飞旋。
A、仿佛利箭般离弦 B、如同猛虎般出山 C、像陀螺样打转转 D、好似炮弹样出膛二、解释下列词语。
-
11. 对下列词语作解释。
剽悍： 。
12. 对下列词语作解释。畸形： 。
13. 对下列词语作解释。相得益彰： 。
14. 对下列词语作解释。有过之无不及： 。
三、阅读解答题。
-
15. （一）阅读课文第2段，回答下题。
以上所述，是一匹所有才能都已获得发展的马，是天然品质被人工改进过的马，是从小就被人养育. 后来又经过训练. 专为供人驱使而培养出来的马。它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。对这种动物的奴役或驯养已太普遍. 太悠久了，以至于我们看到它们时，很少是处在自然状态中。它们在劳动中经常是被披着鞍辔的；人家从来不解除它们的羁绊，纵然是在休息的时候；如果人家偶尔让它们在牧场上自由地行走，它们也总是带着奴役的标志，并且还时常带着劳动与痛苦所给予的残酷痕迹：嘴巴被衔铁勒得变了形，腹侧留下一道道的创痍或被马刺刮出一条条的伤疤，蹄子也都被铁钉洞穿了。它们浑身的姿态都显得不自然，这是惯受羁绊而留下的迹象：现在即使把它们的羁绊解脱掉也是枉然，它们再也不会因此而显得自由活泼些了。就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰. 壮观瞻而喂养着. 供养着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬃编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的铁蹄还有过之而无不及。
(1)、试用三个词语概括马的天然品质是什么？(2)、“它的教育以丧失自由而开始，以接受束缚而告终。”“教育”一词是的修辞手法，指的是。“以丧失自由而开始”指的是“以接受束缚而告终”，包含两层含义： 作者在此流露的感情是：。
(3)、“就是那些奴役状况最和婉的马，那些只为着摆阔绰、壮观瞻而喂养着、供奉着的马，那些不是为着装饰它们本身，却是为着满足主人的虚荣而戴上黄金链条的马，它们额上覆着妍丽的一撮毛，项鬣编成了细辫，满身盖着丝绸和锦毡，这一切之侮辱马性，较之它们脚下的蹄铁还有过之无不及”，你是如何理解这句话的含义的？“这一切”指什么？为什么说它对于马的侮辱，要超过蹄铁？16. 阅读第四段，回答下题。这种动物的天性绝不凶猛，它们只是豪迈而犷野。虽然力气在大多数动物之上，它们却从来不攻击其他动物；如果它们受到其他动物的攻击，它们并不屑于和对方搏斗，仅只把它们赶开或者把它们踏死。它们也是成群结队而行的，它们之所以聚集在一起，纯粹是为着群居之乐。因为，它们一无所畏，原不需要团结御侮，但是它们互相眷恋，依依不舍。由于草木足够作它们的食粮，由于它们有充分的东西来满足它们的食欲，又由于它们对动物的肉毫无兴趣，所以它们绝不对其他动物作战，也绝不互相作战，也不互相争夺生存资料。它们从来不发生追捕一只小兽或向同类劫夺一点东西的事件，而这类事件正是其他食肉类动物通常互争互斗的根源：所以马总是和平生活着的，其原因就是它们的欲望既平凡又简单，而且有足够的生活资源使它们无需互相妒忌。
(1)、请找出这段文字的中心句：(2)、请根据这段文字，概括马的天性:(3)、这段文字把哪两方面的内容进行了比较？有什么作用？17. （三）综合理解、比较阅读：(1)、布封的另一篇说明文《松鼠》一文中有这样一句：“可以说松鼠最不像四足兽了”，对松鼠进行了小小的赞扬，在本文中，也有类似的一句话，把它找出来，并用本文的一个词来为这句话作注释。这句话是：
这个词是：
(2)、根据文章内容，说说马和人是一种什么样的关系？(3)、根据课文内容，谈一谈作者为什么认为“天然要比人工更美丽些”。(4)、本文既写了人工驯养的马，又写了天然野生的马。反复阅读课文，说说这两种生存状态中的马各有什么特性，你更欣赏哪种马？为什么？