人教版（新课程标准）2018-2019学年语文四年级下册第五组第19课《花的勇气》同步练习
试卷更新日期：2018-12-21 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 给划线字选择正确的读音
泛滥（làn làng） 齐刷刷（shuāng shuā）
小吕（lǚ lǔ） 明媚（mèi miè）
厘米（lǐ lí） 勇气（yōng yǒng）
2. 照样子，写词语。①满满的（AAB式）、、
②风风雨雨（AABB式）、、
③一层一层（ABAB式）、、
3. 在横线上填上合适的词语。的大海 的大海
的阳光 的阳光
4. 给下列词语填上合适的词。改换 明夺 彩人
十足 一震 傲挺
5. 给多音字组词。铺：pū pù
行：xíng háng
6. 根据课文内容填空。(1)、作者在文中的心理变化是怎样的？(2)、《花的勇气》告诉了我们一个什么样的道理？二、阅读理解
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7. 阅读下文，回答问题
梧桐树
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
春天，你发芽了。一个个灰白色的，有细柔绒毛的芽苞，快乐地绽开在枝头，就像小弟弟微笑着睁开眼睛。
夏天，我们在你的树荫下做功课，多么凉爽。有时，我仰起头来，透过密匝匝的绿叶，我看见金色的阳光在闪烁。我好像看见了你明亮的眼睛。
秋天，你悄悄地落叶了，我们把落叶积起来，点燃了。火苗跳跃着，发出呵呵的笑声。我们把黑色的草灰埋在你的脚下。让它变成养料，使你长得更加粗壮。
冬天，在我做功课的地方，照射着灿烂的阳光。我明白了，梧桐树！你落了叶，好让阳光给我们更多的温暖。
校园里的梧桐树，你是我们的好朋友。
(1)、找出短文中表示时间的词语。(2)、联系上下文，想一想再填空。 ①短文中的“你”指的是； ②“快乐地绽开在枝头上”的“绽开”意思是； ③“透过密匝匝的绿叶”的“密匝匝”的意思是。(3)、找出比喻句，用“”划出来，句子中是把比作。(4)、这篇短文是按顺序写的。