人教版初中历史与社会八年级下册第六单元 2.3启蒙运动 同步练习
试卷更新日期：2017-04-01 类型：同步测试
一、基础巩固
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1. 18世纪后半期，启蒙运动达到顶峰的国家是（ ）
A、英国 B、法国 C、意九利 D、德意志2.下列评价，最适合作为下图《伏尔泰像》生平事迹的简介的是（ ）
A、文艺复兴的先驱 B、科学革命的先锋 C、启蒙运动的巨匠 D、法国革命的发起者3. 伏尔泰说：“我不同意你说的一切，但我将誓死捍卫你表达自己意见的权利。”这句话表明作者（ ）
A、主张禁欲主义 B、倡导自由平等 C、抨击大主教会 D、维护君主专制4. 他认为一切权力属于人民，政府和官吏是人民委任的人民有权委任他们，也有权撤换他们，这里的“他”是指（ ）A、卢梭 B、伙尔泰 C、狄德罗 D、盂德斯鸠5. 盂德斯鸠提出三权分立的主要目的是（ ）A、解决专制弊端 B、实现天赋人权 C、建立平等社会 D、加强中央集权6. 马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引申出国家的自然规律”。其中“理性”的含义是（ ）A、权威的判断与历史的传统 B、君主的权力与党派的信仰 C、国家的意志与精神的寄托 D、独立的思考与自主的精神7. 阅读材料，回答问题。材料一 伏尔泰曾说：“难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来腿上带着踢马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然都是平等的。除了法律之外．不依赖任何别的东西，这就是自由人。”
材料二 对于伏尔泰、卢梭的评判，歌德说“伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭开创了一个新时代”，赫尔岑则说得更为坦率“当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时．卢梭却已经痛斥这种文明了”。
材料三 雕塑家罗丹参观博物馆时，面对一些人物塑像，曾有感而发地说：“瞧!伏尔泰对面的卢梭，目光中含有无限精微的气息，那是18世纪诸人物的共同性格．他们都是怀疑者，他们批评从古代以来认为天经地义的道理，他们都有监视的眼光。”
(1)、材料一体现了伏尔泰的什么思想?(2)、材料二认为卢梭比伏尔泰进步，其依据是什么?(3)、材料三中罗丹所说的“18世纪诸人物的共同性格”是什么?
二、拓展提升
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8. 星星论坛。
战国时期百家争鸣，思想流派众多；近代欧洲启蒙运动名家辈出，思想激进。这两个时期的思想家在治国方略上分别有哪些重要观点?这些观点对社会的发展有哪些积极影响?