黑龙江省哈尔滨市双城区2017-2018学年八年级上学期生物期末考试试卷

试卷更新日期:2018-12-19 类型:期末考试

一、单选题

  • 1. 下列属于腔肠动物的是 ( )
    A、水螅和吸血虫 B、珊瑚虫和绦虫 C、海蜇和水母 D、涡虫和血吸虫
  • 2. 下列生物中不属于软体动物的是 ( )
    A、蜗牛 B、乌贼 C、河蚌 D、蚯蚓
  • 3. 下列属于环节动物的是(  )
    A、蚯蚓 B、青蛙 C、蝗虫 D、蜜蜂
  • 4. 蝗虫的外骨骼的重要作用是(  )


    A、有利于飞行 B、防止天敌捕杀 C、支持身体 D、保护内部柔软器官并防止体内水分蒸发
  • 5. 节肢动物的体表具有保护和防止体内水分蒸发的结构是( )
    A、角质的鳞片或甲 B、 C、外骨骼 D、羽毛
  • 6. 下列对动物进行分类,错误的是(  )

    A、人﹣哺乳动物 B、蚯蚓﹣环节动物 C、蛇﹣软体动物 D、家鸽﹣鸟类动物
  • 7. 下列动物中属于无脊椎动物的是    (    )
    A、爬行动物 B、腔肠动物 C、两栖动物 D、哺乳动物
  • 8. 下列不属于两栖动物的是( )

    A、蟾蜍 B、大鲵 C、 D、蝾螈
  • 9. 两栖动物的幼体生活在水中,用什么呼吸 ( )
    A、 B、 C、皮肤 D、肺皮肤辅助
  • 10. 下列动物中属于爬行动物的是( )
    A、大鲵 B、蝾螈 C、 D、青蛙
  • 11. 爬行动物的特征是(    )

    ①体表覆盖角质的鳞片或甲  ②用肺呼吸  ③在陆地上产卵 ④卵表面有坚韧的卵壳

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
  • 12. 哺乳动物的生殖方式是( )
    A、胎生 B、卵生 C、寄生 D、卵胎生
  • 13. 鸟的主要特征是    (    )

    ①体表覆羽毛   ②前肢变成翼  ③有喙无齿   ④有气囊辅助呼吸

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①②③④
  • 14. 被称为“短跑冠军”的猎豹有着矫健的身姿,它的运动系统是由哪些结构组成的    (    )
    A、骨和肌肉 B、骨、关节和肌肉 C、关节和肌肉 D、骨和关节
  • 15. 下列动物行为,属于先天性行为的是   (    )
    A、小鸟喂鱼 B、大山雀喝牛奶 C、黑猩猩钓取食物 D、鸡的绕道取食
  • 16. 下列几种动物的行为中,属于学习行为的是 ( )
    A、孔雀开屏 B、蜜蜂采蜜 C、海豚表演 D、亲鸟育雏
  • 17. 你见过海豚表演吗?海豚乖巧聪慧的表演打动着在场的每一个人.海豚的表演说明了动物也具有( )
    A、迁徙行为 B、先天性行为 C、学习行为 D、非条件反射
  • 18. 动物越高等,学习能力越强.下列动物中,学习能力最强的是(  )


    A、鲤鱼 B、乌龟 C、黑猩猩  D、蚯蚓
  • 19. 下列生物中,是原核生物的是(    )
    A、细菌 B、真菌 C、动物 D、植物
  • 20. 在制作酸奶、泡菜的过程中,利用了下列哪种生物    (    )
    A、酵母菌 B、乳酸菌 C、大肠杆菌 D、青霉
  • 21. 细菌的繁殖方式是(  )
    A、孢子生殖 B、出芽生殖 C、分裂生殖 D、有性生殖
  • 22. 在制作馒头和酿酒过程中都需要的生物是   (    )
    A、青霉 B、曲霉 C、酵母菌 D、乳酸菌
  • 23. 下列生物不属于真菌的是    (    )
    A、枯草杆菌 B、木耳 C、蘑菇 D、灵芝
  • 24. 生物种类多样性的实质是    (    )
    A、生物数量多样性 B、生物种类多样性 C、生态系统多样性 D、基因的多样性
  • 25. 在生物分类单位中,最大和最小的分类单位分别是(    )
    A、门、界 B、界、种 C、纲、种 D、界、科

二、填空题

三、判断题

  • 31. 鱼类通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳。(判断对错)
  • 32. 建立自然保护区是保护生物多样性最为有效的措施。(判断对错)
  • 33. 运动仅仅是靠运动系统来完成的。(判断对错)
  • 34. 生物种类的多样性实质上是基因的多样性.(判断对错)
  • 35. 细菌是靠分裂进行生殖的。(判断对错)

四、连线题

  • 36. 请你将动物的行为与所属行为连接起来。

    ①——();②——();③——();④——();⑤——()。

  • 37. 请将下列无脊椎动物类群与相应的代表动物连接起来。

    腔肠动物         A、蝗虫

    线形动物         B、蚯蚓

    环节动物         C、水螅

    软体动物         D、河蚌

    节肢动物         E、蛔虫

五、综合题

  • 38. 在做“观察蚯蚓运动”实验时,如果你作出的假设是:蚯蚓在粗糙纸板上比光滑纸板上运动得快。
    (1)、你提出的问题应该是:
    (2)、设计实验方案:

    将蚯蚓分别放在大小相同的粗糙纸板和光滑纸板上,观察它的运动,测量它在5min里蠕动的距离,并记录下来,如此进行5次,为使该探究实验结论更科学,应该计算5次观察数据 值。

    (3)、实验过程中,变量应该是 个,因此形成了 实验。
    (4)、实验后你怎么处理蚯蚓?
  • 39. 甲乙两名同学提出了探究问题:用洗手液洗手能抑制细菌的存活吗?他们利用装有牛肉汁培养皿(已经高温灭菌),分别进行了细菌培养实验。如图所示:

    (1)、你认为 同学的设计比较合理,理由是设计了 实验。
    (2)、放在28环境中培养的目的是适合 繁殖。
    (3)、请你判断:细菌生长所需的营养物质来自牛肉法培养基。(
    (4)、请你判断:无菌操作是为了排队其它细菌的干扰。(
  • 40. 太阳岛风景区是位于哈尔滨市区松花江北岸的江心小岛,是一片花木葱茏、幽雅静谧的休闲之地。某中学组织了一次去太阳岛游园活动,同学们在那里看到了很多的小动物,为此进行了一次小组讨论与交流。
    (1)、小组一的代表洋洋同学认为,可以根据动物体内有无脊柱,把动物分成两大类,青蛙属于 动物.
    (2)、小组二的代表明明同学认为,不同生活环境的动物都有与之相适应的形态结构特征,如鲫鱼生活在水中,体表有鳞片覆盖,而天鹅的体表覆盖 ,是适于在空中飞行。
    (3)、小组三的代表文文同学认为,蝗虫、七星瓢虫等动物的形态结构相似,它们都属于昆虫。昆虫是动物中种类最多的一类动物。
    (4)、小组四的代表兰兰同学认为,尽管猴子和鲸鱼生活在不同的环境中,但是它们具有一些共同的特征,在分类学上两者属于 动物。
    (5)、小组五的代表丽丽同学认为,游园中发现了这么多种的动物是生物 性的一个很好的体现。
    (6)、生物种类的多样性实质是 的多样性。
    (7)、建立 是保护生物多样性最为有效的措施。
    (8)、通过学习,我们已经认识了很多种动物,它们的体内没有由脊椎骨组成的脊柱,统称为 脊椎动物。
  • 41. 下图是一个典型的细菌结构模式图,请据图回答:

    (1)、图中①所指的结构是 ,它能够使细菌运动。
    (2)、细菌没有成形的细胞核,图中③所指的结构是遗传物质 集中的区域。
    (3)、细菌的个体十分微小,都是(   )
    A、单细胞的 B、多细胞的
    (4)、由于体内没有叶绿体,大多数细菌的营养方式是(   )
    A、自养 B、异氧
    (5)、细菌的生殖方式为(  )
    A、孢子生殖 B、分裂生殖
    (6)、请你判断:①⑥所代表的结构并不是所有细菌都具有的。(   )
    (7)、请你判断:细菌都是对人类有害的。 (   )
  • 42. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”。可以说鸟的全身都是为飞行而设计的。观察鸟的形态结构示意图,请结合图示写出鸟类是适于飞行生活的特点。

    (1)、观察图中①所示,鸟的身体呈型,可以减少空气的阻力。
    (2)、观察图②中所示,鸟的前肢变成 , 是适于搏击空气。
    (3)、图③显示鸟的发达,有利于牵动翅膀扇动。
    (4)、观察图④所示,鸟的体内有许多与肺相通,辅助呼吸。
    (5)、从图⑤可知鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨内部 , 可减轻体重。