广西防城港市2017-2018学年九年级上学期化学期末考试试卷

试卷更新日期：2018-12-18 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 生活中的下列变化，属于化学变化的是（  ）
    A、纸张燃烧    B、冰块融化    C、铁丝弯曲    D、玻璃破碎

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  • 2. 学习化学使我们对一些图标有了认识，在加油站、油库、面粉加工厂、服装加工厂、煤矿井等地应标注的图标是（   ）
    A、     B、     C、     D、

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  • 3. 在空气的成分中，体积分数约占78%的是（  ）
    A、      B、      C、      D、其他气体

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  • 4. 图中“●”和“○”分别表示质子数不同的两种原子，其中表示化合物的是（   ）
    A、    B、     C、    D、

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  • 5. 下列物质的用途主要由其化学性质决定的是（   ）
    A、带火星的木条检验氧气    B、汽油用于清洗油污 C、金刚石用来制作玻璃刀    D、干冰用于人工降雨

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  • 6. 加碘食盐中的“碘”是指（   ）
    A、碘单质    B、碘分子    C、碘原子    D、碘元素

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  • 7. 在目前的《城市空气质量报告》中，不属于“报告的主要污染物”的是（  ）
    A、二氧化碳    B、二氧化氮    C、二氧化硫    D、一氧化碳

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  • 8. 下列图示操作正确的是（   ）
    A、 加热液体    B、 收集氢气    C、 滴加液体    D、 液体读数

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  • 9. 人们依据铯原子的振动对秒重新做出了定义，并制造出了铯原子钟，它每1000年仅有1秒的误差。已知这种铯原子核内质子数为55，相对原子质量为133，则其核外电子数为（   ）
    A、89    B、78    C、55    D、133

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  • 10. 下列关于Na和 Na+ 的叙述中，正确的是（   ）
    A、它们的原子层数相同    B、它们的化学性质相同 C、钠原子和钠离子是同一种元素    D、它们的原子数不同

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  • 11. 食用加碘盐是将碘酸钾（ KIO3 ）按一定比例加入食盐中配制而成的，碘酸钾（ KIO3 ）中I元素的化合价是（  ）
    A、+1    B、+3    C、+5    D、+7

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  • 12. 对下列物质燃烧的实验现象描述正确的是（   ）
    A、红磷在空气中燃烧，产生大量白雾，放出热量 B、铁丝在氧气中燃烧，发出耀眼的白光，放出热量，生成黑色固体 C、硫在氧气中烯燃，发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，产生有刺激性气味的气体 D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生二氧化碳气体

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  • 13. 芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度单晶硅（Si）为材料制成的，制取单晶硅的反应原理： SiO2+2C高温====Si+2X  ↑，则X为（   ）
    A、C    B、 C     C、SiC    D、CO

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  • 14. 下列对宏观现象的微观解释错误的是（   ）
    A、将二氧化碳气体制成干冰，体积变小——分子体积变小 B、氨水挥发——分子不断运动 C、 18g水中大约有  个水分子——分子很小 D、50mL酒精和50mL水混全后总体积小于100mL——分子间有间隔

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  • 15. 下图所示装置可用于测定空气中氧气的含量，实验前在集气瓶内加入少量水，并做上记号。下列说法中错误的是（    ）

    A、该实验证明氧气约占空气体积的1/5 B、实验时红磷一定要足量 C、红磷燃烧产生大量的白雾，待火焰熄灭并冷却后打开弹簧夹 D、实验前一定要检验装置的气密性

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  • 16. 下列化学方程式书写正确的是（   ）
    A、 煅烧碳酸钙： B、 铁丝在氧气中燃烧： C、 一氧化碳还原氧化铜：  ↑ D、 分解高锰酸钾制取氧气：  ↑

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  • 17. 下列鉴别物质的方法中错误的是（   ）

    选项

    鉴别的物质

    鉴别的方法

    A

    冰和干冰

    室温（）放置，观察是否有痕迹

    B

    水和双氧水

    加入二氧化锰，观察是否有气泡

    C

    硬水和软水

    加入肥皂水，振荡，观察产生泡沫的多少

    D

    氨气和二氧化碳

    用燃着的木条，观察木条是否继续燃烧
    A、A    B、B    C、C    D、D

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  • 18. 下列说法中正确的是（   ）
    A、 、 是同一种离子，都属于铁元素 B、生石灰和氧化钙是同一种氧化物，都含氧元素和钙元素 C、 和 是同一种化合物，氮元素的化合价都是+4价 D、 属于同一种元素，两种粒子的电子排布相同

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  • 19. 2017年是七七事变和南京大屠杀同胞遇难80周年，侵华日军曾在中国战场上使用过一种化学武器——芥子气。芥子气的化学式是C4H8Cl2S。下列关于芥子气的说法中正确的是（   ）
    A、它是一种氧化物    B、它由碳、氢、氯、硫四个元素组成 C、该物质1个分子由15个原子构成    D、该物质中碳、氢元素的质量比为1：2

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  • 20. 汽车尾气净化装置中装有铂催化剂，尾气在催化剂表面反应的微观过程如图所示。下列有关说法错误的是（    ）

    A、反应Ⅰ的反应物有4种 B、反应Ⅰ为化合反应 C、 反应Ⅱ中单质的化学式为 D、 此净化装置可以消除汽车尾气中CO、NO、N 对空气的污染

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二、填空题

  • 21. 用化学用语填空。
    (1)、钾元素  
    (2)、氩气
    (3)、3个钠离子
    (4)、标出 CuSO4  中铜元素的化合价

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  • 22. 水是生命之源，它是人类宝贵的自然资源，我们每个人都要关心水、爱护水、节约用水。
    (1)、自然界中的水都不是纯水，净水时需加入使悬浮物质絮凝沉淀。
    (2)、欲除云水中不溶性杂质，需进行过滤操作，该操作过程中玻璃棒所起的作用是.
    (3)、生活中为降低水的硬度并杀灭水中病原生物，可采用的方法是。

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三、综合题

  • 23. 元素周期表是研究和学习化学的重要工具，下表是元素周期表的一部分，请按要求回答下列问题。

    (1)、查阅元素周期表，原子序数为15的元素的名称为 ， 它属于（填“金属”或“非金属”）元素，请写出由该元素与地壳中含量最多的元素组成的化合物的化学式。
    (2)、11号元素原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子形成阳离子。
    (3)、写出由1号和7号元素组成的一种常见阳离子的符号。

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  • 24. 我国自主研究的首颗“碳卫星”即将发射，主要任务是监测各地区二氧化碳的排放，为节能减排等宏观决策提供依据。请回答下列问题：
    (1)、大气中二氧化碳含量升高会导致加剧。
    (2)、科学家正在努力尝试通过多种途径减少二氧化碳的排放、固定和利用二氧化碳。

    ①减排：开发和利用新能源如等；

    ②固定：可利用NaOH溶液来“捕捉”；可将二氧化碳压缩成液态，封存在地质结构中，从微观角度解释二氧化碳能够压缩成液态的原因是。

    ③利用：工业上用 CO2 和 NH3 生产尿素；科学家里利用太阳能可将二氧化碳和水转化为“合成气”（ H2 和CO的混合气体）再以“合成气”为原料生产甲醇（C H4 O），生产甲醇的反应的化学方程式为。

    (3)、我们中学生践行”低碳生活,保护环境”这一理念的行为有。

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  • 25. 太阳能路灯是利用太阳能进行照明的装置，主要由太阳能电池板、蓄电池、LED路灯灯头、灯珠和微电脑控制器这五大部分组成。
    (1)、太阳能电池板的主要材料是硅，硅单质与金刚石结构相似，则构成硅单质的粒子是（填序号）。

    ①原子   ②分子   ③离子

    (2)、蓄电池白天充电时发生的反应为： 2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4 ，则X的化学式为。
    (3)、为了延长太阳能对灯泡的使用寿命，可以在灯泡中充入_____(填序号)。
    A、氢气   B、氧气    C、氦气     D、水蒸气

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四、推断题

  • 26. A～I几种物质之间的转化关系如下图所示，反应①中B的质量和化学性质均保持不变，C在常温下为无色无味的液体，H在D中的燃烧现象为发出耀眼的白光，生成白色粉末状固体，E为黑色粉末状物质。请根据题中信息回答下列问题（部分生成物已省略）：

    (1)、请写出下列物质的化学式B ， G.
    (2)、写出下列反应的化学方程式：①；④。
    (3)、图中属于分解反应的是（填序号）。

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五、流程题

  • 27. 某烟气脱硫的工艺不仅能消除 SO4 ，还能将其转化为石膏（ CaSO4·2H2O ）等产品，实现“变废为宝”，主要物质转化关系如下：

    (1)、设备4中经过操作，将水和石膏固体进行分离。
    (2)、设备1的作用是通过喷淋水脱去烟气中的 SO2 ，生成一种酸——亚硫酸（H2SO3），该反应的化学方程式为。该反应前后（“有”或“无”）元素化合价发生改变。
    (3)、若将二氧化硫气体通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出现的现象是。

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六、实验题

  • 28. 请根据下列实验回答问题。

    (1)、A中把盛有适量 Na2CO3 溶液的小试管放入盛有稀盐酸的烧杯中，然后将烧杯放到天平上，用砝码平衡；接着取下烧杯并将其倾斜，使试管同和烧杯内的两种溶液混合发生反应，待反应后再把烧杯放到天平上，观察天平是否平衡。根据要求请回答：

    【实验现象】反应后，A小组的天平指针指向刻度盘的（选填“左边”、“右边”或“中间”）。

    【解释与结论】A小组的解释为：。

    【反思与评价】改进的具体措施为：。

    (2)、B中铁丝在氧气中燃烧的现象为： ， 该反应的化学方程式为：。
    (3)、C中试管2得到的气体为（填化学式）。

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  • 29. 实验室利用下面的实验装置进行有关实验，请回答下列问题：

    (1)、实验室用氯酸钾制取氧气，可选择图中（填标号，下同）装置，反应的化学方程式为。若用高锰酸钾制氧气，发生装置可选择装置。
    (2)、实验室制取二氧化碳可选用图中的装置，反应的化学方程式为 ， 检验二氧化碳已经收集满时的操作是。
    (3)、将二氧化碳依次通过G、H装置，装置G内是澄清石灰水，其作用是；将H装置反应后的溶液加热至沸腾一段时间后，观察到的现象是。
    (4)、如图Ⅰ，将二氧化碳气体慢慢倒入烧杯中，观察到的现象是 ， 该实验说明二氧化碳的性质有① ， ②。由此可得知二氧化碳的重要用途是。

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七、计算题

  • 30. 在一次探究实验中，某学习小组将质量为a g的高锰酸钾充分加热至不再放出气体为止，若试管中剩余固体的质量随时间变化关系如下图所示。请计算：

    (1)、反应中共生成氧气的质量。
    (2)、反应后剩余固体中钾、锰两种元素的质量比。
    (3)、该小组加入的高锰酸钾的质量是多少？（要求写出解答过程）

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