吉林省长春市铁南片区2018-2019学年九年级上学期物理期中考试试卷
试卷更新日期：2018-12-18 类型：期中考试
一、单选题
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1. 下列事例中，改变物体内能的途径与其他三项不同的是（ ）A、
柴火烧水
B、
压缩空气发热
C、
冬天搓手取暖
D、
钻木取火
2. 关于分子，下列认识中正确的是（ ）A、墨水滴在水中后散开说明分子间有斥力 B、吸盘能吸在玻璃上，说明分子间存在引力 C、放在桌面上静止的物体，其分子不运动 D、温度越高，分子的热运动越剧烈3. 下列每组物体在通常情况下都是绝缘体的是（ ）A、硬币、陶瓷罐 B、铅笔芯、橡皮 C、玻璃棒、橡胶棒 D、人体、大地4. 用带负电的橡胶棒去靠近一个轻质小球，二者互相吸引，则小球（ ）A、一定不带电 B、一定带正电 C、一定带负电 D、不带电或带正电5. 下列说法中，正确的是（ ）A、发生热传递时，温度从高温物体传递给低温物体 B、一个物体的温度升高时，内能会增加 C、温度高的物体一定比温度低的物体内能大 D、暖器中用水做循环物质，是因为水的比热容较小6. 以下是小明对有关电学知识的理解，其中正确的是（ ）A、在电源外部，电流方向为“正极—用电器—负极” B、电路中只要有电源，就一定产生电流 C、导体两端的电压增大，其电阻也增大 D、对人体安全的电压是不高于220 V7. 如图所示电路中，电源电压不变，如果将电阻R2并联在a、b两点间，电流表示数为I1；如果将R2并联在a、c两点间，电流表示数为I2 ， 则（ ）
A、I1＞I2 B、I1＜I2 C、I1＝I2 D、无法比较I1和I2的大小8. 如图所示的电路中，如果变阻器的滑片向左移动，两表示数的变化情况是（ ）
A、电压表示数变大，电流表示数变大 B、电压表示数变小，电流表示数变大 C、电压表示数变小，电流表示数不变 D、电压表示数不变，电流表示数变小9. 如图所示的电路中，闭合开关S，两只电压表的指针偏转角度相同，则R1：R2等于（ ）
A、5：1 B、1：5 C、4：1 D、1：410. 如图所示，电源电压不变，R是定值电阻。当将一个“2.5V 0.5A”的小灯泡接在a、b两点间时，小灯泡恰好正常发光；若换一个“3.8V 0.5A”的小灯泡接在a、b两点间，则这个小灯泡两端电压（忽略温度对灯丝电阻的影响）（ ）
A、等于3.8V B、小于2.5V C、大于2.5V，小于3.8V D、大于3.8V二、填空题
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11. 毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦的过程中（选填“得到”或“失去）电子；若把它与不带电的验电器金属球接触，会发现验电器金属箔片张开，其原因是互相排斥。12. 夏日荷花盛开飘来阵阵花香，这是现象；清晨荷叶上的两颗露珠接触后成为了更大的一颗水珠，表明分子之间存在力。13. 小明将铜片、锌片插入柠檬，制成柠檬电池。如图所示，闭合开关S，发光二极管发光，此柠檬电池将化学能转化为能，由图可知铜片是柠檬电池的极．
14. 把两个标有“3.8V”字样的小灯泡串联起来，接在如图所示的电路中。闭合开关，两个小灯泡都发光。若把一根导线接在小灯泡L2的两端，则通过小灯泡L1的电流（“变大”、“变小”或“不变”），小灯泡L2（“熄灭”或“仍发光”），
15. 如图所示，A、B两段铜导线长度相等，A导线比B导线直径大，那么它们的阻值大小关系为RARB ， 通过A、B的电流的大小关系为IAIB
16. 有两个定值电阻，甲标有“10Ω 1A”，乙标有“15Ω 0.6A”，如果把它们串联起来接在电源两端组成电路，总电阻是Ω，为保证元件安全，电源电压应不超过V。17. 如图所示，玻璃瓶内装有少量水，用塞子塞紧瓶口，通过塞子上的开口往瓶里打气，当塞子从瓶口跳起来时，瓶内有雾出现，这是由于瓶内气体对做功时，气体内能 ， 温度 ， 使瓶内水蒸气液化。
三、计算题
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18. 如图所示， R1阻值为12Ω，当开关断开时电流表示数为0.5A，开关闭合时电流表示数为1.5A，求：
(1)、电源电压；(2)、R2的阻值。19. 如图所示，电源两端电压U保持不变，电阻R1的阻值为6Ω，电阻R2的阻值为18Ω。当开关S闭合时，电压表示数为3V。求：
(1)、电流表的示数I；(2)、电源两端的电压U。四、作图题
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20. 如图所示，试在两个虚线框内，选填“电源”和“开关”的符号，并满足当开关都闭合时两灯组成并联电路.
21. 有人发明了“感应照孔门把手”只有在夜间且有人摸门把手时，锁孔旁的灯才亮，从而方使夜间开锁，它利用感应开关S1（有人摸门把手时，S1闭合；无人摸门把手，S1断开）以及光敏开关S2（天暗时S2闭合，天亮时S2断开）控制电路，达到目的．请根据上述描述，完成电路连接。
五、实验题
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22. 在探究影响导体电阻大小的因素时，同学们提出如下猜想：
① 导体的电阻与导体的长度有关
② 导体的电阻与导体的横截面积有关
③ 导体的电阻与导体的材料有关
实验室提供了4根电阻丝，规格、材料如下表
(1)、为了验证上述猜想，同学们设计了如图所示的实验电路。在M、N之间分别接上不同的导体，通过观察来比较导体电阻的大小，在比较电阻大小时运用的科学研究方法是法。(2)、为了验证上述猜想①，应该选用编号为的两根电阻丝分别接入电路进行实验。(3)、分别将A和C两电阻丝接入电路中M、N两点间，发现C接入电路时电流表示数较大，由此可知：当材料和长度相同时，导体横截面积越 ， 电阻越大。
(4)、为了探究电阻大小与导体材料的关系，导体D的长度应为m。23. 在“比较不同物质吸热能力”的实验中，将初温和质量均相等甲、乙两种不同的液体分别放入两个相同的烧杯内，用相同的电加热器同时加热。记录相关数据，并绘制出如图所示的图象。
(1)、加热10分钟，甲吸收的热量（选填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的热量，甲液体升温比乙液体升温（选填“快”或“慢”） 。(2)、甲、乙两种液体吸热能力较强的是。(3)、不考虑汽化因素影响，第20分钟时甲的内能第15分钟时甲的内能。（选填“大于”、“小于”或“等于”）24. 如图所示是小明测定小灯泡电阻的实验电路图，电源电压恒为9V，电压表有0～3V和0～15V两个量程，小灯泡上标有5V字样。
(1)、实验中电压表应选用V的量程。(2)、正确连接电路后，闭合开关S，小明发现电流表示数较小，小灯泡不亮。接下来应进行的操作是_____（只有一个正确选项）。A、更换一个同样规格的小灯泡 B、更换电压表所使用的量程 C、检查电路中是否存在断路故障 D、减小滑动变阻器接入电路的阻值(3)、小明正确操作后，发现灯泡发光了。如果要使灯泡正常发光，他应该移动滑动变阻器的滑片，观察表的示数，使其为。(4)、小明根据多次实验测得的数据画出了通过小灯泡的电流随其两端电压变化的图象，如图所示，分析图象可知小灯泡正常发光时的电阻是Ω（保留小数点后一位）。同时发现在不同的电压下，灯丝电阻不是定值，原因是灯丝电阻受的影响。(5)、当小灯泡正常发光时，小明还想知道小灯泡两端电压变大时它的发光情况，他逐渐向左移动滑片。当灯泡两端电压是8V时，小灯泡灯丝烧断了，此时电压表示数会8V。（选填“大于”、“等于”、“小于”）25. 小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系，得到图乙所示的关系图像。已知电源电压为6V且保持不变，实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)、上述实验中，小明用5Ω的电阻做完实验后，接下来的操作是 ， 然后将10Ω的电阻接入电路，闭合开关，移动滑片，使电压表示数为V时，读出电流表的示数。(2)、滑动变阻器的作用是 ， 并保护电路。(3)、由图像可以得出结论：电压一定时，电流和电阻成比。(4)、为完成整个实验，应该选取最大阻值不小于Ω的滑动变阻器。