2016-2017学年广东省东莞市高三上学期期末数学试卷(理科)
试卷更新日期:2017-04-01 类型:期末考试
一、选择题
-
1. 已知集合 A={x|x2﹣x﹣2>0},B={x|1≤x≤3},则图中阴影部分所表示的集合为( )A、[1,2) B、(1,3] C、[1,2] D、(2,3]2. 若复数z 满足z(1+i)=﹣2i(i为虚数单位), 是z 的共轭复数,则 •z=( )A、 B、 C、2 D、13. 已知函数 的最小正周期为π,将函数f(x)的图象向右平移 个所得图象对应的函数为y=g(x),则关于函数为y=g(x)的性质,下列说法不正确的是( )A、g(x)为奇函数 B、关于直线 对称 C、关于点(π,0)对称 D、在 上递增4. 设D为△ABC所在平面内一点, ,则( )A、 B、 C、 D、5. 如图所示的茎叶图(图一)为高三某班50名学生的化学考试成绩,图(二)的算法框图中输入的 为茎叶图中的学生成绩,则输出的 , 分别是( )A、 , B、 , C、 , D、 ,6. 《九章算术•均输》中有如下问题:“今有五人分五钱,令上二人所得与下三人等,问各得几何.”其意思为“已知甲、乙、丙、丁、戊五人分5 钱,甲、乙两人所得与丙、丁、戊三人所得相同,且甲、乙、丙、丁、戊所得依次成等差数列,问五人各得多少钱?”(“钱”是古代的一种重量单位).这个问题中,乙所得为( )A、 钱 B、 钱 C、 钱 D、 钱7. 已知函数f(x)= ,则函数 y=f (1﹣x) 的大致图象是( )A、 B、 C、 D、8. 在投篮测试中,每人投3次,其中至少有两次投中才能通过测试.已知某同学每次投篮投中的概率为0.6,且各次投篮是否投中相互独立,则该同学能通过测试的概率为( )A、0.352 B、0.432 C、0.36 D、0.6489. 对于实数m>﹣3,若函数 图象上存在点(x,y)满足约束条件 ,则实数m 的最小值为( )A、 B、﹣1 C、﹣ D、﹣210. 一个几何体的三视图如图,则该几何体的体积为( )A、 B、1 C、 D、211. 已知数列 {an} 的前 n 项和为Sn , S1=6,S2=4,Sn>0且S2n , S2n﹣1 , S2n+2成等比数列,S2n﹣1 , S2n+2 , S2n+1成等差数列,则a2016等于( )A、﹣1009 B、﹣1008 C、﹣1007 D、﹣100612. 已知函数f(x)=x3+ax2+bx+c有两个极值点x1 , x2 , 若x2<f(x1)<x1 , 则关于x的方程3(f(x))2+2af(x)+b=0的不同实根个数可能为( )A、3,4,5 B、4,5,6 C、2,4,5 D、2,3,4
二、填空题
-
13. 设向量 =(x,2), =(1,﹣1),且 在 方向上的投影为 ,则x的值是 .14. (a+ )(1﹣x)4的展开式中含x项的系数为﹣6,则常数a= .15. 轴截面是正三角形的圆锥的表面积与它的外接球的表面积的比是 .16. 在△ABC中,∠ACB=120°,D是 AB 上一点,满足∠ADC=60°,CD=2,若CB ,则∠ACD的最大值为 .
三、解答题
-
17. 设△ABC 的内角 A,B,C 的对边分别是a,b,c,且 a= b cosC+c sinB.
(Ⅰ)求角B 的大小;
(Ⅱ)若点M 为BC的中点,且 AM=AC,求sin∠BAC.
18. 设Sn为各项不相等的等差数列an的前n 项和,已知a3a8=3a11 , S3=9.(1)、求数列{an}的通项公式;(2)、若bn= ,数列{bn}的前n 项和为Tn , 求 的最小值.19. 在如图所示的几何体中,平面ACE⊥平面ABCD,四边形ABCD 为平行四边形,∠CAD=90°,EF∥BC,EF= BC,AC= ,AE=EC=1.(1)、求证:CE⊥AF;(2)、若二面角E﹣AC﹣F 的余弦值为 ,求点D 到平面ACF 的距离.20. 某学校为了解该校高三年级学生数学科学习情况,对广一模考试数学成绩进行分析,从中抽取了n 名学生的成绩作为样本进行统计(该校全体学生的成绩均在[60,140),按照[60,70),[70,80),[80,90),[90,100),[100,110),[110,120),[120,130),[130,140)的分组作出频率分布直方图如图1所示,样本中分数在[70,90)内的所有数据的茎叶图如图2所示.根据上级统计划出预录分数线,有下列分数与可能被录取院校层次对照表为表( c ).
分数
[50,85]
[85,110]
[110,150]
可能被录取院校层次
专科
本科
重本
(1)、求n和频率分布直方图中的x,y的值;(2)、根据样本估计总体的思想,以事件发生的频率作为概率,若在该校高三年级学生中任取3 人,求至少有一人是可能录取为重本层次院校的概率;(3)、在选取的样本中,从可能录取为重本和专科两个层次的学生中随机抽取3 名学生进行调研,用ξ表示所抽取的3 名学生中为重本的人数,求随机变量ξ的分布列和数学期望.21. 已知函数f(x)= (a,b∈R)在点 (2,f(2)) 处切线的斜率为﹣ ﹣ln 2,且函数过点(4, ).(Ⅰ)求a、b 的值及函数 f (x)的单调区间;
(Ⅱ)若g(x)= (k∈N*),对任意的实数x0>1,都存在实数x1 , x2满足0<x1<x2<x0 , 使得f(x0)=f(x1)=f(x2),求k 的最大值.