16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时精练6
试卷更新日期：2018-12-17 类型：同步测试
一、16《庆祝奥林匹克运动复兴25周年》课时精练
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1. 给下列划线字注音有错误的一项是（ ）A、崩溃（kuì） 浩劫（jié） 阐（chǎn）述 萦（yínɡ）绕 绚（xùn）丽 B、严峻（jùn） 枷（jiā）锁 歧（qí）途 挚（zhì）爱 奠（diàn）定 C、拙（zhuō）劣 目睹（dǔ） 指（zhǐ）摘 肤（fū）浅 野蛮（mán） D、凋（diāo）零 愚（yú）蠢 倘（tǎnɡ）若 襁（qiǎnɡ）褓 整顿（dùn）2. 下列词语中没有错别字的一组是 （ ）A、肤浅 缥缈 千挑万选 暴风骤雨 分漰离析 B、布署 歧途 携手并进 含苞欲放 行将就木 C、湛蓝 奠定 朝气蓬勃 担惊受怕 无所畏惧 D、锻炼 绚丽 针锋相对 相辅相成 残败凋零3. 顾拜旦，国教育家，少年时代酷爱体育，对古希腊灿烂文化饶有兴趣。1896年创办现代奥运会，开始了体育活动家的生活。他担任国际奥委会主席之职长达29年之久，终生倡导精神，被誉为“”。4. 下列句子中划线词语使用不恰当的一项是（ ）A、奶奶刚才还有说有笑，突然收敛起笑容，我们一脸茫然，不知哪儿冒犯了她。 B、人生的价值不在于有多大的建树 ， 只要你善于发掘快乐，再平凡的工作也是有意义的。 C、英语老师非常幽默，把语法讲得惟妙惟肖 ， 让同学们觉得轻松，记得牢固。 D、他聪慧好学，多才多艺，阳光帅气，在我们年级鹤立鸡群 ， 是校草的热门人选。5. 下列句子没有语病的一项是（ ）A、在科学家邓稼先的一生中，无处不以务实的作风和非凡的才学震惊于世。 B、学校应当建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 C、国家博物馆最近展出了两千多年前西汉时期新出土的一大批海上丝路文物。 D、海燕队第一仗就以3比0的超大比分淘汰了近两年一直没赢过的飞虎队。6. 阅读下文，回答问题
母语是教育的起点
周国平
①尼采曾经指出：母语是“真正的教育由之开始的最重要、最直接的对象”，良好的训练是“一切后续教育工作”的“自然的、丰产的土壤”；教师应当使学生从少年时代起就严肃地对待母语，“对语言感到敬畏”，最好还“对语言产生高贵的热情”。我完全赞同他的见解。
②教育是心智成长的过程，而母语环境是心智成长最重要的环境之一。母语就好比文化母乳，我们在母语的滋养下学会了思考、表达和交流。虽然后续教育有不同领域和学科之分，但一切教育的基本要求是正确地读、想和写，而这种正确性正是通过良好的母语训练打下基础的。认真对待语言，力求准确地使用每一个词，这不仅是为了避免他人的误解，更是对待心智生活的严肃态度。不能想象，一个对写给别人看的文字极其马虎的人，自己思考时会非常认真。相反，凡是呕心沥血于精神劳动的人，因为珍惜劳动成果，在传达时对文字往往都近乎怀有一种洁癖。
③如果说文化是一种教养，那么，母语就是教养的基本功，教养上的缺陷必定会在语言上体现出来。一个语言粗鄙的人，我们会立刻断定他没文化。一个语言华而不实的人，我们也可以立刻断定他伪文化。举止上的高贵风度来自平时最一丝不苟的训练和自我训练，语言上的良好作风也是如此。不用说写公开发表的文章，哪怕是写只给某一个人看的信，只给自己看的日记，都讲究用词和语法的正确，文风的端正，不肯留下一个不修边幅的句子，如此持之以恒，良好的文字习惯就化作本能了，而这便是文字上的教养，因为教养无非是化作本能的良好习惯罢了。
④一百多年前，尼采埋怨德国青少年不是向德语经典作家而是从媒体那里学习母语，使得他们“尚未成型的心灵被印上了新闻审美趣味的野蛮标记”。如果尼采生活在今天这个网络时代，真不知他会做何感想。我本人认为，网络语文的繁荣极大地拓宽了写作普及的范围和发表自由的空间，诚然是好事，但也因此更应该警惕尼采所说的“新闻审美趣味”的蔓延。网络语文往往是急就章，因此可能导致两个后果，一是内容上的浅薄，缺乏酝酿和积累，成为即兴发泄和时尚狂欢的娱乐场；二是语言上的粗率，容易滋生马虎对待母语的习气，成为错别字和语病的重灾区。
⑤所以，我提倡，各民族都拥有优秀母语写作的传统，这个传统存在于本民族的经典作品之中，它们理应成为母语学习的范本，而不该是网络语文。
（摘自《中国教育报》）
(1)、选文的中心论点是什么？(2)、第②段画线句子运用了什么论证方法？有何作用？(3)、下列对文本信息理解不正确的一项是 （ ）A、文章第②③段从母语环境的重要性及母语是教养的基本功两个方面，正面论述了中心论点。 B、作者坚决否定了网络语文学习母语的做法，并指出了网络语文的缺点及危害。 C、作者善于引用，巧妙分析，使文章富有文化底蕴。 D、作者号召我们要拥有优秀母语写作的传统，母语学习的范本应该是民族的经典作品。(4)、书写，是母语教育的基础；键盘打字，是时代进步的必然。结合文本，联系自身实际，谈谈你对汉字书写及键盘打字的看法。