2018-2019学年生物人教版（新课标）八年级上册期末模拟试卷

试卷更新日期：2018-12-16 类型：期末考试

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一、单选题

  • 1. 水螅的刺细胞分布最多的部位是（ ）
    A、水螅的神经网上 B、消化腔内 C、口的周围 D、外胚层及触手上

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  • 2. 两侧对称的体型是从开始出现的（    ）
    A、软体动物 B、腔肠动物 C、扁形动物 D、线形动物

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  • 3. 蛔虫与其寄生生活相适应的特点是（   ）    

    ①身体表面有角质层；②身体细长；③消化管长而发达；④生殖能力强；⑤消化管结构简单

    A、①②③ B、①③④ C、①②⑤ D、①④⑤

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  • 4. 能形成珍珠的结构是（  ）
    A、贝壳 B、外套膜 C、足 D、鳃

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  • 5. 下列属于鱼类的是 （  ）
    A、鲸 B、海马 C、海豹 D、章鱼

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  • 6. 鱼游泳的动力来自（    ）
    A、尾鳍 B、躯干和尾部 C、头部 D、胸鳍和腹鳍

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  • 7. 鱼在水中游泳时，即使视线不好，也能顺利躲开礁石，这是因为（ ）
    A、嗅觉在起作用时 B、侧线在起作用 C、听觉在起作用 D、视觉在起作用

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  • 8. 下列有关两栖动物的描述，正确的是（ ）
    A、既能在水中生活，又能在陆地上生活的动物 B、幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体水陆两栖，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸 C、两栖动物的幼体和成体都能生活在水中和陆地上 D、两栖动物在水中用鳃呼吸，在陆地上用肺呼吸

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  • 9. 下列各项中不属于蜥蜴适应陆地生活特征的是（    ）
    A、皮肤表面覆盖着角质的鳞片 B、具有尾 C、只用肺呼吸 D、在陆地产卵，卵外有坚韧的卵壳

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  • 10. 某地野生动物保护部门接到举报，某餐馆近来大肆兜售野味，不少野生鸟类被送上餐桌。执法人员迅速赶到现场，在餐馆内却没有发现野生动物。他们灵机一动，到该餐馆的垃圾桶中去找，发现了几只鸟的足，其形态如下图。执法人员知道动物的形态结构与生活习性相适应，因此断定该餐馆出售的食品中有野生鸟类。请你也来推测：标号（     ）的鸟类的足适于在沼泽地或浅水滩中行走。
    A、 B、 C、 D、

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  • 11. 下图是兔和狼的牙齿示意图，下列说法错误的是（ ）

    A、图甲是兔的牙齿，图乙是狼的牙齿 B、兔和狼都有门齿和臼齿 C、图乙牙齿的分化，与其植食性生活相适应 D、牙齿分化提高了哺乳动物摄取食物的能力，又增强了对食物的消化能力

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  • 12. 每年农历的五月初五是我国人民纪念屈原的传统节日——端午节。在这一节日期间，人们有吃粽子和赛龙舟的习俗。队员们屈肘将船桨滑向自己胸前时，上臂肌肉所处的状态是（    ）
    A、肱二头肌收缩，肱三头肌收缩 B、肱二头肌舒张，肱三头肌收缩 C、肱二头肌收缩，肱三头肌舒张 D、肱二头肌舒张，肱三头肌舒张

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  • 13. 人体运动系统的基本组成是（    ）
    A、骨、骨连结、骨骼肌 B、骨骼、关节和肌肉 C、骨、骨骼肌和神经系统 D、骨、关节和骨骼肌

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  • 14. “龙游浅滩被虾戏”，虾的运动方式主要是（　　）
    A、奔跑和游泳 B、爬行和游泳 C、蠕动和游泳 D、跳跃和游泳

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  • 15. 下列属于动物繁殖行为的是（　　）
    A、孔雀开屏 B、蜜蜂采蜜 C、蜘蛛织网 D、蚂蚁群居

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  • 16. 下列动物行为从获得途径上看，不属于学习行为的是（   ）
    A、老马识途 B、飞鸽传书 C、孔雀开屏 D、惊弓之鸟

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  • 17. 动物的体态与周围物体相似的现象叫拟态，如枯叶蝶、竹节虫等，拟态是动物是一种（   ）
    A、防御行为 B、攻击行为 C、繁殖行为 D、社会行为

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  • 18. 某生物学习小组利用甲乙丙三种动物探究，动物甲、乙、丙完成绕道取食前尝试的次数分别是165次、32次、5次，分析数据可知，三种动物的学习能力从低到高的顺序是（   ）
    A、甲→乙→丙 B、乙→甲→丙 C、丙→甲→乙 D、甲→丙→乙

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  • 19. 下列关于动物的“语言”的叙述中，正确的是（    ）
    A、动物的“语言”就是动物之间有联系作用的声音 B、动物之间交流思想感情的信息 C、动物之间起传递信息作用的活动、声音、气味等信号 D、动物的各种行为

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  • 20. 动物在生物圈中的作用十分广泛，其具体表现有 （ ）

    ①维持生态系统的平衡

    ②帮助植物传粉、传播种子

    ③为人类提供生活原料

    ④生产抗生素类医药品

    ⑤用于仿生技术的研究

    ⑥彻底分解植物枝叶，促进物质循环

    A、①②③⑤ B、①②⑤⑥ C、②③④⑥ D、①②③⑤⑥

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  • 21. 在“检测不同环境中的细菌和真菌”的探究实验中，下列有关说法不正确的是（　　）
    A、培养基在接种前必须进行高温灭菌处理 B、将培养皿暴露在空气中5﹣10分钟，这属于接种过程 C、用无菌棉棒擦拭手心后为了方便涂抹要把培养皿的盖完全打开 D、实验中留一个培养皿不做任何处理，是为了做对照

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  • 22. 一个细菌就是一个细胞．下列有关细菌细胞的叙述中，错误的是（   ）
    A、主要有三种形态 B、没有成形的细胞核 C、没有遗传物质（DNA） D、生活方式是寄生或腐生

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  • 23. 下图是发霉馒头上长出的曲霉结构示意图。下列分析正确的是（     ）

    A、①是其繁殖器官 B、②细胞内有叶绿体 C、③能吸收馒头中的有机物 D、①②③细胞内都没有细胞核

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  • 24. 下列是关于微生物在生物圈中的作用的叙述，正确的是(　　)
    A、能将动植物的遗体、粪便等分解成简单无机物 B、有的可与动植物寄生引起患病，手癣、臀癣、扁桃体炎、丹毒等都是由真菌感染引起的 C、酵母菌能分解有机物，起净化污水，改善环境的作用 D、能把无机物变成有机物，供生物利用

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  • 25. 病毒的外壳和核心的组成成分分别为（ ）
    A、脂类、蛋白质 B、脂类、遗传物质 C、蛋白质、遗传物质 D、遗传物质、蛋白质

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  • 26. 下列四组生物，有一种生物与其他生物在结构上有显著差异，这些生物是（    ）

    ①骆驼、蛇、鹰、涡虫

    ②蝗虫、蜗牛、蜘蛛、蜈蚣

    ③青霉、酵母菌、病毒、木耳

    ④松树、梧桐、葡萄、柳树

    A、涡虫、蜘蛛、木耳、柳树 B、涡虫、牛、病毒、松树 C、鹰、蜈蚣、青霉、梧桐 D、骆驼、蝗虫、病毒、葡葡萄

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  • 27. 如图是蔷薇目部分植物分类图，叙述正确的是（　　）

    A、苹果与山梅花同科不同属虎耳草科 B、海棠与杏的共同点比海棠与苹果的共同点多 C、苹果与海棠的亲缘关系比苹果与山梅花的近 D、蔷薇科所包含的生物种类比苹果属少

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  • 28. 二十世纪七十年代末，美国科学家将我国的野生大豆引进到美国，与当地品种杂交，培育出了抗大豆萎黄病的优良品种，这个事例体现了（　　）
    A、生物环境的多样性 B、生物种类的多样性 C、基因的多样性 D、生态系统的多样性

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  • 29. 下列不是保护生物多样性的有效措施的是（    ）
    A、制定保护性法律法规 B、给每种生物拍照、记录存档 C、建立自然保护区 D、用高科技手段对濒危生物的遗传物质进行保护

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二、综合题

  • 30. 蝗虫危害农作物的生长，是著名的农业害虫，如图所示是害虫的外部形态图．据图回答问题．

    (1)、蝗虫和七星瓢虫、蜜蜂等动物的形态结构相似，都能飞，属于节肢动物中的一大类群﹣﹣ ．
    (2)、蝗虫的身体分为（一）、（二）胸部和（三）腹部三个部分．
    (3)、蝗虫的运动中心在（二）胸部、胸部有两对和有三对足，其中适于跳跃的足是发达的（填序号）．
    (4)、气体进出蝗虫身体的门户是通过体表的 ．

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  • 31. 观察下图，总结鸟适于飞行的特点。

    (1)、观察图①，鸟的身体呈型，可以减少空气的阻力。
    (2)、观察图②，鸟的前肢特化成 ， 上面生有几排大型的 ， 适于搏击空气。
    (3)、附着在胸骨上的肌是全身最发达的，产生飞行的动力。
    (4)、观察图④鸟的骨骼，可以发现发达、上面有高高突起的龙骨突。

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  • 32. 如图是我们生活中常见的生物，请你根据所学的生物学知识分析并回答问题：

    (1)、A、B两种植物中B能够产生 ， 但是其外没有果皮包被，裸露在外，因而属于植物。
    (2)、C、D、E三种动物中属于无脊椎动物的是 ， 其体表有保护柔软的身体。
    (3)、D这种动物所在类群还不能称为真正的陆生动物因为其生殖过程必须在中完成。

    (4)、当环境温度降低时能够保持体温恒定的动物是（填字母）。

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  • 33. 如图是关节模式图，请据图回答问题．

    (1)、关节的基本结构包括、关节囊和 三部分．
    (2)、我们通常所说的脱臼是指[1]从[3]中脱落的现象．
    (3)、请写出你所熟悉的三个如图关节的名称：、、 ．
    (4)、关节在运动中起着作用．
    (5)、图中[4]的名称是 ， 主要是由组织构成的，把两骨牢固的联系在一起。

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三、实验探究题

  • 34. 根据“观察蚯蚓”的实验，回答下列问题：
    (1)、蚯蚓的身体由许多相似的环状组成，所以将蚯蚓称为动物．
    (2)、蚯蚓的前、后端可以直接确定，因为环带靠近身体的端．
    (3)、在探究蚯蚓在粗糙的纸上和玻璃板上运动速度的快慢的实验中，你提出的问题是： ．
    (4)、实验步骤如下：

    ①取一条活蚯蚓放在粗糙的纸上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间．

    ②将这条蚯蚓放在玻璃板上，观察它的运动，并测量它爬行2厘米所用的时间．

    ③分别重复进行3次，求出蚯蚓在玻璃板和粗糙的纸上各自运动的平均距离．

    此次探究可以得出的结论是：蚯蚓在糙纸上比在玻璃板上运动速度 ．

    (5)、在观察蚯蚓的实验中，要不断地用湿棉球擦拭蚯蚓的体表，目的是为了维持蚯蚓的 ．

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