江西省上饶县2017-2018学年八年级下学期物理期末考试试卷
试卷更新日期：2018-05-13 类型：期末考试
一、单选题
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1. 在家庭生活中，下列估测最符合实际的是（ ）A、人正常眨眼一次的时间约为3s B、一个中学生站在地上对地面的压强约为103Pa C、小明骑自行车上学的速度约为1m/s D、普通书桌高度约为80cm2. 学校《八荣八耻》宣传栏中记述着：“某高楼大厦发生高空抛物不文明行为，一位老太太被抛下的西瓜皮砸伤……”，被抛下的西瓜皮在下落过程中逐渐增大的物理量是（ ）A、重力势能 B、动能 C、重力 D、密度3. 如图所示，其中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）A、
运动员对弓弦的拉力
B、
汽车对地面的压力压碎砖
C、
斧头对木柴的力
D、
下落小球受到的重力
4. 如图所示的是脚踩式垃圾筒的示意图，下列说法中正确的是（ ）
A、两杠杆均为省力杠杆 B、两杠杆均为费力杠杆 C、ABC为省力杠杆 D、A′B′C′为省力杠杆5. 如图所示， “舞狮”是我国传统年俗活动，此时狮子静止在支架上，关于该活动说法正确的是（ ）
A、狮子对支架的压力和和狮子受到的重力是一对相互作用力 B、狮子受到的重力和支架受到狮子的压力是一对平衡力 C、当狮子向上跃起时，狮子受到的是非平衡力 D、狮子向上跃起后到达最高点的瞬间，受到的是平衡力6. 如图所示，将已校对好的弹簧测力计挂上物块后，轻轻的浸没于水中后，空烧杯中收集到100mL的水，g=10N/kg，关于该实验能得出的结论正确的是（ ）
A、在物块逐渐浸没过程中，A点处受到水的压强先变大后不变 B、弹簧测力计下的物块浸末后示数是1N C、物块的体积小于100cm3 D、物块受到的浮力是1N二、多选题
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7. 在实验的基础上进行科学推理是研究物理问题的方法之一. 得出下列物理规律的过程中,运用了这一方法的是（ ）A、阿基米德原理 B、牛顿第一定律 C、真空不能传声 D、平面镜成像特点8. 如图所示，是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和重力做功的功率P随时间t变化规律的图像，其中正确的是（ ）A、
B、
C、
D、
三、填空题
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9. 人们为了纪念物理学家所作出的杰出贡献，有些物理量就用他们的名字作为单位.请你在如图中任选一位物理学家： ， 他的名字被命名为的单位
10. 著名的牛顿第一定律是在实验的基础上，通过分析、推理得出的．该定律具体表述为：一切物体在没有受到外力的作用时，总保持状态或状态．11. 北极地区的原住民因纽特人仍用历代相传的古老方法捕猎海豹,海豹呼出去的水蒸气在冰冷的海面上发生了现象形成了特有的“烟柱”，因纽特人搜寻到“烟柱”后悄悄靠近，然后用带有浮球的鱼叉投向海豹，投中后海豹在下潜过程中，因浮球排开水的体积增大，该球受到浮力 ， 海豹无法下潜而最终被捕获。12. 动物间为生存不断的进行“军备竞赛”，如图所示，鱼为了在游动或被抓时的力减小，使身体表面常分泌出黏液而光滑，鹰的爪进化的很尖锐，使抓取猎物时产生的增大，从而更易刺入猎物身体，能更好的抓取猎物，胜利的一方就能更好的生存下去。
13. 如图所示是某物理老师表演“隔空打物武功”的视频截图，该老师在大水缸后向点燃到蜡烛方向猛击一掌（掌不碰到大水缸），蜡烛竟然灭了，原因是受到手掌的作用，空气向前运动，手掌停下后，空气因继续从水缸两侧流到蜡烛周围，因为流速大的地方压强 ， 于是产生指向蜡烛的气流把蜡烛吹灭。
14. 如图所示，是建筑工地常用来搬运砖块的两种机械（滑轮组和起重机）。观察如图中甲、乙两图，可获得的信息有：做相同的功 ， 观察如图中丙图和图可得出：在相等的时间内，起重机比滑轮组做的功多。
15. 在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是 ， 增大摩擦的是。（填写序号）16. 刚倒入玻璃杯中的雪碧会产生很多小气泡。此时，将一些葡萄干加入杯中，有些葡萄干会沉入杯底，这些葡萄干表面因吸附足够的小气泡，受到的浮力重力，从而上浮；上浮到液面后，由于小气泡破裂，导致它们受到的浮力重力，于是有沉入杯底。17. 如图所示，是小鹰用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。平时用力扫地，是通过的方法来增大摩擦，可使地面打扫得更干净。
18. 如图所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的 ， 台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球（选择“做功”或“不做功”）。
四、简答题
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19. 如图所示，在倾倒装有较满的牛奶时，问
(1)、应该采用哪种方式能将牛奶较容易顺畅的倒出来？(2)、原因是什么？五、计算题
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20. 小生同学用100N的推力推动重500N的木箱，使木箱沿推力方向做匀速直线运动，10s内前 进了6m.求：小生同学对木箱做的功和功率．21. 用手将一个质量为500g边长为10cm的正方体物块浸没于水中，使物块上表面离水面20cm.
求：
(1)、正方体物块下表面受到的压强(2)、正方体物块上下表面受到的压力差(3)、放手后，正方体物块最终静止时受到的浮力（g取10N／kg)六、综合题
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22. 一名体重为500N、双脚与地面接触面积为0.04m2的学生站在水平地面上，要用滑轮组在20s内将600N的重物匀速提升1m．
(1)、他站在地面上时对地面的压强多大？(2)、画出滑轮组的绕线方式；(3)、若匀速提升过程中滑轮组的机械效率是75%，拉力F多大？拉力的功率多大？23. 端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。见到如图1所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？小华到家便进行了以下探究：
(1)、（自制器材）①利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图2甲所示的装置；
②选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳；
③裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。
(2)、（进行实验）①把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；
②取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；
③待砂砾漏完，关闭风扇；
④观察盒盖上的砂砾，比较。
(3)、（收集证据）实验结果如图2乙所示，并记录在下表中。
（分析论证）
①由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较（选填“大”或“小”）；
②由此也可以说明惯性的大小与物体的有关。
(4)、（交流评估）为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。（拓展应用）
①如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图1中口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；
②如图2丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。
七、实验题
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24. 地球附近物体都要受到重力，小考同学认为物体的重力大小与物体的质量有关，他用天平、钩码、弹簧测力计进行了探究。(1)、你（选填“同意”或“不同意”）物体的重力大小与物体的质量有关。(2)、如图甲是他第2次测量中弹簧测力计的读数，该测力计的量程是N，分度值是N，请将此时测力计的示数填入下表的空格处。
(3)、请你根据表格中的实验数据，在如图乙中作出重力随质量变化的图像。
(4)、由图像可知：物体的重力跟物体的质量成。(5)、若干年后，小考在我国建成的太空站工作时，你认为他用同样的器材（选填“能”或“不能”）完成该探究。25. 在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某同学用如图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：
(1)、在表中空格处填下适当的数据（机械效率用百分数表示，保留一位小数）。(2)、在实验操作中应竖直向上拉动弹簧测力计。(3)、从实验数据分析得出：使用同一滑轮组，可以提高滑轮组的机械效率。(4)、滑轮组的机械效率可能还与其它因素有关，请你作出恰当的猜想：滑轮组的机械效率与、有关（写出两种影响因素）。
26. 在探究“浮力的大小与什么因素有关”的实验中，班级的“物理小博土”小明为同学们做了如图所示的一系列实验，实验中所用的铜块与铝块的体积相同。
(1)、（分析与论证）a.做①③④三次实验是为了探究浮力的大小与的关系。
b.分析（填序号）三次的实验数据，可知浮力的大小与物体浸入液体内的深度无关。
c.做①②④⑥四次实验是为了探究浮力的大小与物重的关系，得出的结论是：物体受到的浮力大小与物重（选填“有关”或“无关”）。
d.做（填序号）三次实验可探究浮力的大小与液体密度的关系，得出的结论是在物体排开液体体积相同时， ， 物体受到的浮力越大。
(2)、（交流与评估）a.有的同学认为此实验的结论不可靠，原因是没有利用重复进行实验。
b.实验时若先将物体放入水中测拉力，再测物体的重力，则会使浮力的测量结果。（填“偏大”或“偏小”）
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