人教部编版2018-2019年初中道德与法治八年级上学期期末复习专项训练:亲社会行为

试卷更新日期:2018-12-13 类型:复习试卷

一、单选题

  • 1. “正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。在下列校园生活中展现正能量的行为有(    )
    ①同学们服务社会,积极参与社会公益活动                   ②评选“先进班集体”和“校园之星”等活动
    ③校运动会上运动健儿努力拼搏,其他同学助威呐喊   ④某校毕业班的同学给母校“留下”了满地的书本和废弃物 

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 2. 亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为,包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等,是一种个体帮助或打算帮助其他个体或群体的行为趋向。据此,完成小题。
    (1)、下列属于亲社会行为的是(    )

    ①主动关注、了解社会问题,积极建言献策

    ②同情和关心遭遇挫折、不幸的人

    ③对处于闲境和危难的人能伸出援助之手

    ④增强忧患意识,优先考虑个人前途命运

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
    (2)、为培养亲社会行为,我们应该(    )

    ①主动了解社会

    ②关注社会发展变化

    ③积极投身于社会实践

    ④看到有人在公共场所乱贴广告而无动于衷

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 3. 对漫画中志愿者的行为认识正确的是(    )

    A、履行公民法定义务的行为 B、帮助他人的亲社会行为 C、实现人生价值的唯一途径 D、主要是为了赢得他人的赞美
  • 4. 下边漫画中志愿者的行为,下列认识正确的是(    )

    A、履行公民法定义务的行为 B、帮助他人的亲社会行为 C、实现人生价值的唯一途径 D、主要是为了赢得他人的赞美
  • 5. 判断一个人是否养成了亲社会的行为习惯,要看他( )

    ①畏罪潜逃的人,能不能为其提供住所

    ②对处于困境和危难的人,能不能伸出援助的手

    ③对遭遇挫折和不幸的人,能不能给予同情和关心

    ④在共同的事业中,能不能与别人分享

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 6. 亲社会行为,有利于我们(    )

    ①养成良好的行为习惯

    ②塑造健康的人格

    ③形成正确的价值观念

    ④获得他人的社会的接纳与认可

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
  • 7. 养成亲社会行为既有利于社会的和谐,也有利于我们更好地融入社会。下列行为中,不属于亲社会行为的是(  )
    A、学校给八年级(1)班五个三好学生名额,班里推荐时,同学们都相互谦让 B、李洋同学把刚买来的数学辅导书借给同学们传阅 C、同学们知道刘梅同学因家境贫困而面临辍学时,都踊跃捐款帮助 D、张颖见别人唱歌,她也学唱歌;过几天,见别人学跳舞,她也学跳舞
  • 8. “风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”启示我们养成亲社会行为就要(  )

    ①主动了解社会              ②关注社会发展变化

    ③积极投身于社会实践  ④两耳不闻窗外事一心只读圣贤书

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 9. 作为青少年学生,我们可以通过上网、听广播、看电视、看报纸等途径了解最新的时事。这有利于( )

    ①了解社会,拓展视野,增长知识

    ②增强关心社会、热爱祖国的情感

    ③提高观察、分析和解决问题的能力

    ④提高道德与法治成绩,一定会使我们考上理想的学校

    A、①③④ B、②③④ C、①②④ D、①②③
  • 10. 对“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”理解错误的是(    )
    A、养成亲社会行为有利于塑造自我 B、参与社会的过程有利于发展自我 C、参与社会的过程也是体验社会生活的过程 D、“声声入耳,事事关心”会影响正常学习
  • 11. 为培养亲社会行为,我们应该(    )

    ①主动为被欺负的同学打抱不平

    ②主动了解社会

    ③关注社会发展变化

    ④积极投身于社会实践

    A、①②④ B、②③④ C、①②③ D、①③④
  • 12. “海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”置身于广阔的社会,作为青少年的我们应该(    )

    ①关注新闻,关心国家发展     ②只关注学习和个人事

    ③主动参加社会实践活动       ④在政府网站上提出意见

    A、①②④ B、①②③ C、①③④ D、②③④
  • 13. 判断一个人是否养成了亲社会的行为习惯,要看他(    )

    ①对畏罪潜逃的人,能不能为其提供住所

    ②对处于困境和危难的人,能不能伸出援助的手

    ③对遭遇挫折和不幸的人,能不能给予同情和关心

    ④在共同的事业中,能不能与别人分享

    A、②③④ B、①③④ C、①②④ D、①②③
  • 14. 星湾学校七年级(5)班的学生志愿者和家长们在某景区,捡拾地上难以分解的塑料垃圾,还将粉、黄、蓝三色垃圾袋做成玫瑰状送给路人。这一举动告诉我们学会亲近社会,要做到(    )

    ①克服对社会冷漠情绪和看客现象

    ②遵守社会公德,提升个人修养

    ③善于明辨是非,养成亲社会行为

    ④拒绝各种不良的诱惑与假恶丑

    A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④
  • 15. 中学生要学会关心家乡的建设和发展,要成为一名好市民,就要把自己融入社会,亲近社会,这就要求我们做到(    )

    ①热情服务社会

    ②关注社会的热点和焦点问题,关注身边的大事小事

    ③自觉遵守社会公德和秩序

    ④爱护公共设施和环境

    ⑤严厉打击违法犯罪行为

    A、①②③④ B、①②⑤ C、①②③④⑤ D、③④⑤
  • 16. 漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明(    )

    ①只有捐款才能体现爱心

    ②他们帮助别人,体现亲社会行为

    ③他们积极参与社会公益活动

    ④奉献精神是社会责任感的表现

    A、②③④ B、①②④ C、①③④ D、①②③
  • 17. 新学期第一节课,小明同学“晒”起了自己暑假作业的完成情况:“外出时,我看到一些公共自行车上有灰尘,便连续几天到小区附近的公共自行车站点,擦拭公共自行车,另外,还参加了几次公益活动”……你对这份寒假作业的看法是(    )

    ①能缓解平时的学习压力,避免产生厌学情绪

    ②能增进关心社会的兴趣和情感,养成亲社会行为

    ③不利于形成良好的学习习惯和生活态度

    ④有利于养成参与公益活动、爱护公共设施的好习惯

    A、①③ B、②③ C、①④ D、②④
  • 18. 广东省某中学每年都组织师生参加“学雷锋”社会实践活动。这告诉我们(    )
    A、学雷锋活动只适合在学校举行 B、融入公共生活,是我们健康、快乐成长的需要 C、只有该中学每年举行“学雷锋”社会实践活动 D、该中学的师生对“学雷锋”社会实践活动的热情最高
  • 19. 2017年5月21日是第27个全国助残日,全国各地将围绕“宣传残疾人保障法”“一助一送温暖”“走进每一个残疾人家庭”“志愿者助残”等主题开展活动。你对开展全国助残日活动的看法有(    )

    ①表明扶残济困是我们每个公民的基本权利

    ②肯定了向残疾人献爱心是道德和法律的共同要求

    ③启示青少年要关爱他人生命,养成亲社会行为

    ④是亲近社会、关爱社会的表现

    A、①② B、③④ C、②③ D、①④
  • 20. 青少年学生虽然年龄小,但也应该积极关心社会发展,这主要是因为(    )
    A、这不仅是热爱祖国的重要表现,也是我们自己健康成长的迫切要求 B、青少年要忠于职守,乐于奉献 C、青少年学生关心社会可以从关注时事政治做起 D、积极关心社会发展,就要适应社会、融入社会
  • 21. 某社区开展图书漂流活动期间,人们纷纷拿出珍藏的图书与他人分享。分享珍藏的图书(    )

    ①有利于构建书香社会

    ②是为了获得经济利益

    ③有利于形成共同分享的良好社会氛围

    ④是一种亲社会行为

    A、②③④ B、①②④ C、①②③ D、①③④
  • 22. “了解1%,理解100%”。2018年4月2日是第十一个“世界自闭症日”,广州市孤独症儿童服务者协会与广州市巾帼社会工作服务中心携手动漫星城于4月1日举办“4月2日,做一天的百分之一”公益倡导活动,旨在倡导社会重视自闭症的早期筛查、早期诊断、早期干预,同时为自闭症创建平等、宽容的社会环境。自闭症患儿如不及时治疗会(    )

    ①不能建立起正常的人际关系

    ②交往范围狭窄

    ③排除外界干扰,发展自己潜能

    ④难以为社会的发展贡献自己的力量

    A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④
  • 23. 对于中学生积极参与社会生活,参加社会实践活动,不同的同学有不同的观点。你认为下列观点正确的有(    )

    ①同学甲:“我们现在的学习任务非常紧,参加社会实践只会影响学习。”

    ②同学乙:“中学生年龄小,社会经验不足,参加社会实践会让我们吃亏的。”

    ③同学丙:“中学生年龄小,参加社会实践会让我们开阔视野,增长见识,培养能力。”

    ④同学丁:“社会实践活动应该因材施教,开展一些对中学生有益的、适合的活动。”

    A、①② B、③④ C、②④ D、①③
  • 24. 星期五下午,学校课外活动辅导员组织学生参观了城区污水处理厂。同学们在污水处理厂工作人员的带领下有秩序地参观了中心控制室、沉淀池、提升泵房、脱水装置等一系列污水处理设施,同时认真听取了工作人员讲解的一些污水处理的知识、方法和原理。最后同学们看着污水变成了清清的流水,由衷地发出感叹。你认为学校组织学生参加这次社会实践活动的目的是(    )

    ①锻炼学生社会实践能力

    ②浪费学生宝贵学习时间

    ③增强学生亲近社会的情感

    ④教育学生树立环保意识

    A、②③④ B、①②③ C、①②④ D、①③④
  • 25. 关心社会发展,关注国家大事,我们就应该(    )

    ①通过读书、看报、看电视、上网等途径了解国内外大事,感受蓬勃发展的社会生活

    ②关心国家的建设事业,关心中华民族的复兴大业

    ③关心身边社会生活中的实际问题

    ④积极为解决社会生活中的实际问题献计献策,为社会的发展贡献自己的力量

    A、①②③ B、①②③④ C、②③④ D、①②④
  • 26. 荣登2018年4月“江苏好人榜”的宿迁好人陈金梅,是一名环卫工,近30年来,她先后磨坏了400多双鞋,走过的路能够丈量地球5圈半。她负责的路面通常都是游客出入最频繁、居住小区最密集、商业广场最多的路段,而她总是能将包干区变为免检“产品”。她把普通的环卫工作做到了极致。陈金梅的行为告诉我们(    )

    ①从小事做起,也能对社会有大贡献

    ②做自己不感兴趣却有长远意义的事

    ③过有意义生活应对他人、社会有所贡献

    ④要亲近社会,服务社会

    A、①③④ B、①②④ C、①②③ D、②③④
  • 27. “在公交车上让座”“在学校楼梯上右行礼让”“分享学习经验”“参加志愿者活动”等都是亲社会行为,亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。对此我们要(    )

    ①努力实现自己的梦想    ②关注社会发展变化

    ③遵守社会规则和习俗    ④参与社会实践活动

    A、①②③ B、①③④ C、①②④ D、②③④
  • 28. 2018年2月,海南遭遇67年以来最大大雾灾害天气,导致上万车辆滞留。热心的海南市民第一时间组建志愿者团队,为滞留旅客提供送水、送面包等服务,给游客们带来了一份暖意。这(    )

    ①告诉我们成为志愿者是公民应尽的法律义务

    ②体现出中华民族具有强大的凝聚力和向心力

    ③引导我们关爱他人和社会,养成亲社会行为

    ④有利于形成“我为人人、人人为我”的社会氛围

    A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
  • 29. 下列诗句中,与积极参与社会生活不相符的是(    )
    A、纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行 B、两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书 C、不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也 D、读万卷书,行万里路
  • 30. 近代维新派代表康有为在《大同书》中说: “夫喜群而恶独,相扶而相植者,人情之所乐也。”这句话启示我们要(    )
    A、养成良好的行为习惯 B、养成亲社会行为 C、珍爱他人的生命 D、积极参与社会实践

二、材料分析题

  • 31. 60岁的张中财是重庆开州区岳溪镇柏竹村的一个普通农民。自打柏竹村的通村公路修通以来,每天天一亮,张中财便推着手推车、带着铁锹和锄头等工具出门养护公路,15年来从未间断。2016年,张中财获评全国“最美志愿者”。“我养护公路是尽义务,把它当成自己的责任。”张中财说,“那条公路我每天至少要巡视一遍,每次要花一两个小时。有时候下了暴雨,公路损毁严重,就可能要花四五个小时。”“我义务养护公路啥也不图,只图消除公路上的安全隐患、让大家走着舒坦。以后,我只要能动,还要继续干下去,因为这是干好事。”张中财说。
    (1)、结合所学知识简评全国“最美志愿者”张中财的行为?
    (2)、在今后的学习和生活中,你打算如何向全国“最美志愿者”张中财学习?
  • 32. 随着联网的快速发展,一种全新的、自下而上的“微公益慈善摸式、正受到公众尤其是网民的追捧。“微公益”作为公民社会责任感新的体现方式,越来越多的微小善事引发大家关注,越来越多的草根平民加入到这支队伍,集点滴之爱,捐绵薄之力,在新媒体技术搭建的现代化平台上,汇成温情脉脉的爱心洪流。

    据悉,你校学生会打算举办一次“微公益在行动”实践活动,请你参与并完成如下任务

    (1)、请你设十一条“微公益”宣传标语。
    (2)、青少年积极参与“微公益”"行动有何意义?
    (3)、结合所学内容谈谈,在安定文明祥和的社会中,我们怎样做才能更好地融入社会健康成长?
  • 33. 桑植县某中学团委组织开展青年志愿者活动。许多青年团员和品学兼优的学生通过参加志愿者活动为社会作贡献,让很多人敬佩和感动。

    请你运用所学知识简要回答:

    (1)、青少年为什么要养成亲社会行为?
    (2)、作为中学生,我们怎样培养亲社会行为?
    (3)、我们可以参加哪些力所能及的亲社会的社会实践活动?
  • 34. 阅读材料,回答下列问题。

    2017年2月,由团中央、全国学联主办的2016年度寻访“中国大学生自强之星”活动评选结果揭晓,江西师范大学免费师范生院学生肖玉玲获评“中国大学生自强之星标兵”。在这个“95后”女大学生的自强之路上,既充满了社会对她成长关怀的温暖,也充满了她追寻信念、回馈社会的执着。“我只是大学生中的普通一员,在自己能力范围内,服务更多的人,帮助更多需要帮助的人。坚持,是我人生的信条!”

    (1)、“服务更多的人,帮助更多需要帮助的人”体现了肖玉玲具有什么行为?
    (2)、谈谈你将怎样培养这样的行为。
  • 35. 阅读材料,回答问题

    材料一:青少年处于走向社会的关键期,我们应该树立积极的生活态度,关注社会,了解社会,服务社会,养成亲社会行为。“夫喜群而恶独,相扶而相植者人情之所乐也。”谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为,有利于我们养成良好的行为习惯,塑造健康的人格,形成正确的价值观念,获得他人和社会的接纳与认可。

    材料二:“我家两堵墙,前后百米长。德义中间走,礼让站两旁……”2016年央视猴年春节联欢晚会上,歌曲《六尺巷》受到观众的好评。此歌曲取材于桐城六尺巷的故事,掀起了一股对六尺巷的关注和探访热潮,人们纷纷前往实地领悟、体会其互敬礼让、和谐包容的文化内涵。

    (1)、材料一中属于亲社会行为的是                      ?可以在原题上划线。
    (2)、材料二体现了哪种亲社会行为?
    (3)、亲社会行为对我们青少年的成长有哪些帮助?可以在原题上划线
    (4)、我们中学生应该如何养成亲社会行为?
    (5)、“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”这副对联说明了什么?