人教部编版2018-2019年初中道德与法治七年级上学期期末复习专项训练：认识自己的途径及其意义
试卷更新日期：2018-12-13 类型：复习试卷
一、单选题
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1. 小青在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）A、自我观察和分析 B、考试的成绩反馈 C、他人的态度 D、集体综合评价2. 通过观察，佳琪发现，她在家里不想做事，只有父母要求才做一些事，但是在学校里自己却很积极主动，佳琪是通过（ ）认识自己的。A、自我观察 B、和他人比较 C、同学的评价 D、老师的评价3. 了解自己不是一件容易的事，需要我们通过正确的途径来了解自己。下列说法正确的是（）
① 在实践的检验中认识自己 ② 从别人的态度中认识自己
③ 在多重比较中认识自己 ④ 在自我观察和内省中认识自己
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④4. “人告知以有过，则喜。”——孟子。这句名言告诉我们认识自我的途径是 （ ）
A、通过自我观察认识自己 B、通过他人了解自己 C、通过集体了解自己 D、通过写日记了解自己5. “以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这句古训告诉我们 （）
A、他人的评价有助于我们正确地认识自己 B、自我观察是认识自己的唯一途径 C、他人的评价是对自己全面、客观的认识 D、他人的评价是正确认识自己的主要途径6. 俗话说：“当局者迷，旁观者清。”这说明了（ ）A、旁观者即别人最了解自己 B、有不少人有自知之明，觉得不如别人 C、人无法认识自己，常常被外部事物所迷惑 D、应多从他人的评价中认识自己7. 在古希腊的阿波罗神殿大门上，写着一句闻名遐迩的箴言：“认识你自己”，可见，认识自己是何等的重要。要学会正确认识自己，要求我们（ ）
A、只用发展的眼光认识自己 B、必须重视集体对自己的评价 C、只用全面的眼光认识自己 D、必须认同他人对自己的评价8. 要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。下列能说明这个道理的是（ ）
①“不识庐山真面目，只缘身在此山中。” ②“五日三省吾身。”
③“当局者迷，旁观者清。” ④“以人为镜，可以明的得失。”
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④9. 班主任在小蔡的毕业寄语中写道：“你是个聪明的孩子，你的睿智、勤奋让我佩服。若能克服粗心的缺点，你将收获更多的掌声!”小蔡意识到了自己的不足，明确了自己努力的方向。小蔡认识自我的方式是（ ）①进行自我反思 ②倾听他人评价 ③听取集体评价 ④与他人作比较
A、①② B、①④ C、②④ D、③④10. “要想了解自己，最好问问别人。”这句语启示我们可以通过（ ）A、自我评价认识自己 B、他人评价认识自己 C、兴趣爱好认识自己 D、外在体征认识自己11. 小组评议中，小明收到几条同学的批评意见，对于这些意见，小明的正确做法是（ ）①哪些部分我可以接受
②哪些部分我应该接受
③哪些部分我可以选择不接受
④好朋友的意见我就选择接受
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④12. 小红能歌善舞，是班上的文艺骨干；小玲性格内向，终日埋头读书，不爱活动。小红认为小玲是“书呆子”；小玲认为小红爱出风头。她俩的做法（ ）
A、都是只看到了对方的优点，没有看到对方的缺点 B、都是只看到了对方的缺点，没有看到对方的优点 C、都是只看到了自己的缺点，没有看到自己的优点 D、都是只看到了自己的优点，没有看到自己的缺点13. 小辉在参加“经典诵读”比赛前，每天对着镜子反复练习，发现问题及时纠正。他是通过 的途径认识自己。（ ）
A、自我评价 B、他人评价 C、集体舆论 D、名师点评14. 《旧唐书·魏徵传》中有“以人为镜，可以明得失”的千古佳句，这给我们的启示是（ ）
A、没有他人的评价，我们就不能认识自己 B、他人对我们的评价最为客观公正和全面 C、他人评价有助于我们更客观地认识自己 D、他人的评价是认识我们自己的唯一途径15. 现实生活中，通过他人能更好地认识自我。下列名句揭示的道理能印证这一观点的有（ ）A、知人者智，自知者明 B、赠人玫瑰，手留余香 C、当局者迷，旁观者清 D、骏马能历险，犁田不如16. 小蓉在自己的成长记录本上写道：“本学期学习退步的主要原因是学习方法不当，学习效率不高。”小青认识自我的途径是（ ）
A、他人评价 B、集体综合评价 C、考试的成绩反馈 D、自我观察和分析17. 班主任王老师在李欣的素质发展报告单中这样写到：班主任寄语
一个学期以来，你灿烂的笑容，娟秀的字迹，敏捷的思维，给大家留下了深刻的印象。老师真诚希望你能更好地培养自己的合作意识和团队精神，拥有更美好的未来。
看了上面的评价，李欣同学知道了自己的不足，她是通过 对自己有了新认识。（ ）
A、自我观察 B、他人评价 C、与他人比较 D、在群体的关系中18. 漫画启迪我们（ ）
A、可以通过自我评价来认识自己 B、他人评价有助于我们正确认识自己 C、他人的评价是认识自己的最佳方式 D、只要与他人交往，就可以正确认识自己19. 有人说：“要想了解自己，最好问问别人。”这句话告诉我们（ ）A、他人评价是认识自己的一面镜子 B、自我评价是认识自己的唯一途径 C、认识自己是一个漫长的过程 D、全面接受他人评价是认识自己的正确选择20. 一次数学课上，我委婉地指出老师的错误，老师说我是细心而勇敢的人。这种认识自己的途径是（ ）
A、自我评价 B、与他人比较 C、他人的评价 D、自我观察和分析21. 李雷说：“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我认识到，我对待他人缺乏热情。”李雷认识和评价自我的途径是（ ）
A、自我反省 B、和他人接触和比较 C、他人对自己的评价 D、自我测试22. 上中学后，天生胆小的小明见同桌小刚上课发言积极，课后还总爱向老师请教，慢慢地，他也逐渐改变了胆小的缺点。小明认识和改变自己的途径是（ ）A、自我观察 B、自我表现 C、通过长辈来了解自己 D、与他人的接触和比较23. 某校八年级学生许健对自己的评价是：“我的同桌为人热情，同学们经常找他帮忙，而找我的却很少。我今后要向同桌学习，热情待人。”许健认识和评价自我的途径是（ ）A、同学对自己的评价 B、自我观察 C、老师对自己的态度 D、与他人作比较24. 《论语》中吾日三省吾身的训诫和唐太宗以人为镜，可以明得失的感慨，启示我们认识自我的途径有（ ）①读史书 ②照镜子 ③自我反思 ④倾听他人评价
A、①② B、③④ C、①③ D、②④25. 文文的体育成绩一直不好，跑步的时候总是最后一个到达终点，同学们都笑话她。可同桌小华告诉她说，通过锻炼你一定能够赶上来的。在小华的帮助下，文文果然进步许多。这告诉我们（ ）①别人说的都是正确的 ②我们要正确认识自我 ③我们可以通过他人的评价来认识自我 ④我们只能通过他人评价认识自我
A、①② B、③④ C、②③ D、②④26. 七年级(1)班的薇薇同学在周记里写道：我性格开朗，喜欢跟同学交流，有时会哈哈大笑，我喜欢语文、音乐，气质比较好。薇薇同学是（ ）A、从心理方面认识自己 B、从生理方面认识自己 C、从社会方面认识自己 D、从外在素质方面认识自己27. 下列名言中不属于正确认识自我的是（ ）A、谁不能主宰自己，谁就永远是一个奴隶。——歌德 B、你爱惜生命吗？如果爱惜，那就别浪费时间，因为生命是时间构成的。——富兰克林 C、要清楚地知道一个人，要先了解他自己。——莎士比亚 D、不研究自身，就决不能深刻了解别人。——车尔尼雪夫斯基28. 孔子说“三人行，必有我师焉。”这说明，我们应（ ）A、什么榜样都学 B、从不同榜样身上，学习不同的优点，不断完善自我。 C、不断地向榜样学习 D、榜样的一切做法都应学习29. “走自己的路，让别人去说吧!”对这句话理解正确的是（ ）A、不听别人的意见盲目自信，刚愎自用 B、认真分析别人的说法，认为自己是对的就坚持，但要有原则 C、听了别人的说法，虽然认为是对的，但是自己做不到 D、判断后还是认为自己是对的，坚持自己的原则，不在乎他人的意见30. 下图漫画告诉我们要（ ）
A、自尊自信积极悦纳自我 B、客观地评价自己和他人 C、善于发现别人的缺点 D、通过比较正确认识自己二、材料分析题
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31. 我们告别了小学，满怀希望跨进中学校园，小伟的小学毕业“发展性综合素质报告单”上，留下了这样一些评价：
写给自己：昨天的我，自由散漫，不会合理利用时间；今天的我，正在刻苦学习，努力改正自己的缺点；明天的我，可以实现自己的梦想。
老师寄语：你是一个聪明、活泼、爱读书的学生，遵守纪律，学习成绩优秀，关心集体，老师希望你继续努力争取更大的进步。
(1)、结合材料，说说报告单中有哪几种认识自我的途径？(2)、小伟应怎样正确对待老师的评价？32. 下面是某老师在综合素质评价活动中对一位同学所做的阶段性评价：你是一个很有个性的小姑娘，性格开朗又独立，有个人思想，也相当倔强。对很多事情能够一笑了之，不会斤斤计较。尊敬老师，有责任心，做事踏实，聪明机智。学习成绩优秀，上课能积极举手发言，课堂练习完成得又快又好。
但是，我还要告诉你，我们每一个人都生活在集体中，我们应该积极为集体做出自己的贡献，希望你以后要多多参加集体活动，积极团结同学。
相信在你的努力下，凭着顽强拼搏的精神，你一定会成功的，我始终对你充满信心。
(1)、老师的阶段性评价属于该同学认识自我的哪种途径？通过这一途径认识自我有什么意义。
(2)、对于认识自我的这一途径，你认为我们应该持怎样的态度？(3)、除了这一途径，我们还有哪些认识自我的途径和方法？
33. 王新经常丢三落四，找不到自己的东西，他认识到自己有粗心、马虎的毛病；后来，他发现同桌周围有很多的朋友，而自己的朋友很少，他认识到自己对朋友缺少宽容和热情。最让他苦恼的是，昨天由于他没有注意导致一些草稿纸掉到课桌底下，使班里保持了一个月的流动红旗被摘掉了，同学们埋怨他不珍惜集体荣誉；不过，老师经常表扬他聪明、对班级有责任心，而且很懂礼貌。
(1)、王新是通过什么途径认识自己的？
(2)、王新应如何面对同学和老师对他的评价？
34. 著名物理学家杨振宁赴美留学时，立志要写出一篇实验物理论文。他来到艾星逊实验室，不久却传出笑谈：“凡是有爆炸的地方一定有杨振宁!”杨振宁痛苦地认识到自己动手能力差。被誉为“氢弹之父”的泰勒博士一直关注他。“我认为你不必坚持一定要写实验论文。”杨振宁接受了泰勒的建议，转入理论物理研究领域。从此，他踏上了成为物理学界一代杰出理论大师之路。
(1)、杨振宁认识自我的途径有哪些?
(2)、向杨振宁学习，我们应怎样面对他人的评价?35. 阅读材料，回答下列问题。材料一：习近平总书记在河南兰考县调研指导党的群众路线教育实践活动时指出，要组织党员、干部把焦裕禄精神作为一面镜子，从里到外、从上到下反复照一照自己，深入查摆自己在思想境界、素质能力、作风形象等方面存在的问题和不足，努力向焦裕禄同志看齐，努力做焦裕禄式的好党员、好干部。
材料二：习近平总书记同各界优秀青年代表座谈并发表重要讲话，指出：青年模范人物是广大青少年学习的榜样，肩负着更多社会责任和公众期望，在青少年中乃至全社会都有着很强的示范带动作用。
(1)、依据上述材料，请说出可以通过什么方法来认识自己？(2)、通过这种方法认识自己的重要性有哪些？36. 在评选三好学生的时候，对徐亮同学是否当选产生了分歧。班级大多数同学认为徐亮够条件，但个别同学不同意。甲同学认为，期中考试徐亮的成绩比自己差了10分；乙同学认为，体育测试100米他比徐亮跑得快；丙同学说，他的书法在区里得过奖，而徐亮没有。对此，徐亮失去了信心，觉得自己确实不行。(1)、甲乙丙同学对徐亮同学的认识是正确的吗？为什么？
(2)、我们应怎样对待他人的态度和评价？
(3)、怎样正确认识自己？