2017年小升初语文复习专题（十六）现代诗歌与古诗文阅读
试卷更新日期：2017-03-30 类型：二轮复习
一、真题训练
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1. 鉴赏小诗。
故 乡
没有离开故乡的时候，
故乡，是一幅铺在地上的画。
我在画中走来走去，
只看到天边遥远的云霞。
远远地离开故乡的时候，
故乡，是一幅挂起来的画。
一抬头，便能看见，
每当月下，
透过一层薄薄的纱。
将要回到故乡的时候
……
(1)、这首小诗写了哪三个方面的内容?
(2)、这首小诗表达了作者什么样的情感?(3)、诗人为什么说身在故乡时，故乡是一幅“铺”在地上的画；而远离故乡时，故乡则是一幅“挂”起来的画?2. 阅读下面两首古诗，完成练习。（一）
千里黄云白日曛，
北风吹雁雪纷纷。
莫愁前路无知己，
天下谁人不识君。
（二）
渭城朝雨汜轻尘，
客舍青青柳色新。
劝君更尽一杯酒，
西出阳关无故人。
(1)、古诗（一）是代诗人写的《》；古诗（二）是代诗人写的《》。(2)、解释下面的字。①莫： ②更：
(3)、这两首诗都是先写；再写。(4)、比较阅读两首古诗，看看它们在情感表达上有什么不同之处。3. 对比阅读。（一）读唐诗，忆将军。
出 塞
[唐]王昌龄
秦时明月汉时关，万里长征人未还。
但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
塞下曲
[唐]卢纶
林暗苹惊风，将军夜引弓。
平明寻白羽，没在石棱中。
（二）读故事，识将军。
孪广巧退故兵
西汉时期，北方匈奴势力逐渐强大，不断兴兵进犯中原。飞将军李广任上郡太守，奉命抵挡匈奴南进。
一天，有三名匈奴兵又来侵扰，李广大怒，亲自率领一百名骑兵前去追击。一直追了几十里地，终于追上，杀了两名，活捉一名。李广的队伍正准备回营时，忽然发现有数千名匈奴骑兵正向这里开来。匈奴队伍也发现了李广，但看见李广只有百名骑兵，以为是舟大部队诱敌的前锋，不敢攻击，急忙上山摆开阵势，观察动静。
李广沉着地对部下说：“我们只有百余骑兵，离大营还有几十里远。如果我们逃跑，匈奴部将必定追杀我们。如果我们按兵不动，敌人反倒疑心我们有大部队埋伏在附近，他们绝不敢轻易进攻。所以我们只能进，不能退。”
部将们听了李广的话，依计而行，跟着李广继续前进。
到距离敌阵仅二里地的地方，李广又下令：“全体下马休息。”李广的士兵卸下马鞍，休闲地躺在草地上休息，看着战马在一旁津津有味地吃草。
匈奴部将感到十分奇怪，派了一名军官出阵观察形势。李广立即命令上马，冲杀过去，一箭射死了这个军官。然后又回到原地，继续休息。
匈奴部将见此情形，更加恐慌，料定李广胸有成竹，附近定有伏兵。天黑以后，李广的人马仍无动静。匈奴部将怕遭到大部队的袭毒，慌慌张张地领兵逃跑了。
奉广的百余骑兵安全返回了大营。
(1)、联系上下文理解词语。但使： 平明：
(2)、诗中提到的“龙城飞将”和“夜引弓”的将军是同一个人，他是代名将。
(3)、从短文中找出下列词语的近义词，填在括号里。镇定—— 察看——
(4)、弄懂了“平明寻白羽，没在石棱中”的意思，你是不是知道了王昌龄为什么会有“但使龙城飞将在，不教胡马度阴山”的感叹?
(5)、《塞下曲》通过这一情形写出了将军的英勇善战，《李广巧退敌兵》通过写李广发现；距离敌阵二里地命部下；见试探军官这一系列做法诱敌上当，突出了“巧”字，从中我们看出李广是一位的将军。
4. 阅读文言文，完成练习。学 弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与?曰：非然也。
(1)、“诲”在文中的意思是。
(2)、找出两个人学弈时不同表现的句子。
(3)、选出朗读节奏停顿正确的一项（ ）A、思／援弓缴／而射之 B、思援／弓缴／而射之 C、思援弓／缴／而射之(4)、本文要说明的道理，正确的一项是（ ）
A、学习要善于观察，实事求是。 B、两个人学习结果不同，是因为智力上有差别。 C、学习应专心，不可三心二意。5. 阅读文言文，完成练习。杨生之犬
杨生畜一犬，甚爱之，行止与俱。一日，生夜行，堕涸井中，犬吠彻夜。旦日，有行人过，见犬对井号，怪之。往视，见井中有人焉。生曰：“君若出我，当厚报。”行人曰：“以此大见与，便当出尔。”生曰：“此狗尝屡次活我，不得相与，其余均可。”行人曰：“若不相与，便不相出。”其时，犬引颈下视井中。生知其意，遂应之。杨生出，行人系犬而去，犬时时顾。后五日，犬夜走归杨生家。
(1)、为下列加下划线字选择正确的解释。①若不相与 A．和 B．结交 C．给 D．赞成
②犬引颈下视井中 A．延续 B．伸长 C．举 D．导引
(2)、用自己的话说说画线的句子的意思。(3)、文中“甚爱之”中的“之”指 ， “生知其意，遂应之”中的“之”指。
(4)、杨生答应行人要求的原因是。
6. 读下面的文言文，完成练习。齐宣王使人吹竽，必三百人。南郭处士请为王吹竽，宣王说之，廪(1in)食以数百人。宣王死，潘王立，好一一听之，处士逃。
(1)、给下列加下划线字注音，并理解整个词句。南郭处()士：
好()一一听之：
(2)、给古文加上合适的题目(成语)。(3)、请从以下角度说说这则寓言给我们的启示。①从南郭处士的角度：
②从齐宣王的角度：
7. 阅读文言文，完成练习。晏子使楚
晏子使楚。楚人以晏子短，为小门于大门之侧而延晏子。晏子不入，曰：“使狗国者从狗门入。令臣使楚，不当从此门入。”傧者更(gēng gèng)道，从大门入。
见楚王，王曰：“齐无人耶，使子为使?”晏予对曰：“齐之临淄三百闾(lǘ)，张抉(mèi)成阴，挥汗成雨，比肩继踵而在，何为无人?”王曰：“然则何为使子?”晏子对曰：“齐命使，各有所主。其贤者使使贤主，不肖者使使不肖(xiāo xiào)主。婴最不肖，故宜使楚矣!”
(1)、为文中的加下划线字选择正确的读音。更 (gēng gèng)道 不肖 (xiāo xiào)主
(2)、用自己的话来理解画线句子。(3)、出自本文的三个成语是、、 ， 这三个成语用了的修辞手法来表现齐国人多。(4)、这则古文告诉我们，晏子是一个的人。(请用两个四字词语回答)