人教版语文七年级下册第三单元第14课福楼拜家的星期天同步练习
试卷更新日期：2015-09-21 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列加线字的注音全都正确的一项是（ ）。A、鉴赏(jiàn) 白皙(xī) 模样(mó) 滑稽(jī) B、犹豫(yù) 简陋(lòu) 和蔼(ǎi) 覆盖(fù) C、淹没(mò) 散乱(sǎn) 活跃(yào) 头颅(lú) D、气氛(fèn) 固执(zhí) 魅力(mèi) 翘起(qiào)2. 下列加线字注音有误的一项是( )A、简陋（lòu） 鉴赏(jiàn) 轮廓(kuò) 面庞(páng) B、荒谬(miù) 脚踝(huái) 滑稽(jī) 白皙(xī) C、翘起(qiào) 模样(mó) 淹没(mò) 散乱(sàn) D、气氛(fēn) 魅力(mèi) 迸发(bèng) 义愤填膺(yīng)3. 下列词语书写完全正确的一项是( )。A、博学多识 一拍即合 不约而同 热烈激动 B、忘乎所以 非凡魅力 义愤填鹰 声情并茂 C、惊叹不已 才华横溢 寻欢做乐 贪图享受 D、极端荒谬 不慌不忙 密密麻麻 激情满杯4. 下列词语书写有误的一项是( )。A、纱毯 趣味 鉴赏 仰坐 B、犹豫 魅力 钦佩 脚踝 C、轮廓 模糊 覆盖 忘乎所已 D、翘起 和蔼 陶醉 荒谬5. 下列加线词的解释有错误的一项是( )。A、荒谬（错误、差错） 博学多识（多、丰富） B、琐事（麻烦） 一拍即合（拍打） C、白皙（人的皮肤白） 义愤填膺（胸） D、不约而同（约定） 惊叹不已（停止）6. 下列句子中加线词语解释错误的一项是( )。A、他举止活跃，手势生动。(具有活力能感动人的) B、他的头很小却很漂亮。(好看；美观) C、黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。(敏锐) D、一副朴实但很固执的面庞。(态度生硬，无可救药)7. 选择最恰当的一项填入下列句子横线中（ ）。
这张肥胖但很_____(固执 坚毅 顽固)的脸的下半部覆盖着______ (剪 修 刮)得很短的胡须，黑色的眼睛虽然近视，但透着十分______ (尖锐 尖刻 锐利)的______(恳求 探求 渴求)的目光。
A、固执 修 尖锐 恳求 B、顽固 剪 尖刻 探求 C、坚毅 修 尖锐 探求 D、坚毅 刮 锐利 渴求8. 依次填入句中横线上的词语，最恰当的一项是( )。他激动起来难免逗人发笑，但激动后和蔼可亲的样子又使人心情愉快；尤其是他那 的记忆力和 的博学多识往往使人惊叹不已。他可以用一句很明了很深刻的话结束一场辩论。思想一下子飞跃过纵观几个世纪，并从中找出两个 的事实或两段 的格言，再加以比较。
A、超人 惊人 类同 类似 B、惊人 超人 类似 类同 C、惊人 超人 类同 类似 D、超人 惊人 类似 类同9. 下列句子中加线词语使用有误的一项是( )。A、屋子很简陋 ， 墙上空空的，家具也很少。 B、他时而激情满怀 ， 时而义愤填膺。 C、他完全陶醉在这优美的大自然中了。 D、老师很敬畏王兰的学习精神。10. 下列没有运用比喻修辞手法的一句是( )。A、这时只见福楼拜作者大幅度的动作（就像他要飞起来似的），从这个人面前一步跨到那个人面前，带动得他的衣裤鼓起来，像一条渔船上的风帆。 B、他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。 C、于是，就像两块同样的石头碰到一起一样，一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来。 D、他像亲兄弟一样地拥抱着这位比他略高的俄国小说家。11. 下列句子，全是写左拉的一项是（ ）。①他很少讲话，总是歪坐着，压着一条腿，用手抓着自己的脚踝，很细心的听大家讲。
②他的嗓音特别洪亮，仿佛在他那古高卢斗士式的大胡须下面吹响一把军号。
③他用它那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……
④他的头像古代意大利版画中人物的头颅一样，虽然不漂亮，却表现出他的聪慧和坚强的性格。
⑤他的微笑总使人感到有点嘲讽，他那很特别的唇沟使上唇高高地翘起，又显得十分滑稽可笑。
⑥他习惯用手捋着自己的胡子尖。
A、①③⑥ B、①④⑤ C、②④⑥ D、②③⑤12. 找出下列句子中没有语病的一句（ ）。A、随着秦兵马俑在沉寂24年后的再次发掘，引起国内外媒体的关注。 B、学习成绩的提高，主要取决于学生自身是否努力。 C、我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。 D、最近全国各地加大了对醉酒驾车的惩处力度，为的是避免那些骇人听闻的交通事故再次发生。13. 判断下列语句，找出不是人物描写的一句( )。A、我抬起头，就好像看见先生站在面前。 B、他抽烟，他看书，他讲话，他俯在他那个简单的书桌上写字，他躺在他那把藤椅上休息，他突然发出爽朗的笑声…… C、仍旧是矮小的身材，黑色的长袍，浓浓的眉毛，厚厚的唇须，深透的眼光和慈祥的微笑，右手两根手指夹着一支香烟。他深深地吸一口烟，向空中喷着烟雾。 D、他坐在椅子上，好像从他身上散出来一股一股的热气。二、填空题
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14. 《福楼拜家的星期天》作者是 ， 法国 ， 被称为 。其代表作有 、等。文中的人物是他的启蒙老师。15. 福楼拜，国作家，代表作有等。屠格涅夫，国作家，代表作有、等。左拉，法国家，代表作有等。16. 根据拼音写汉字。
bèng发 qiào起 zòng观 lǚ着
淹mò fù盖 滑jī 荒miù
和ǎi 一拍jí合
17. 学习了本文，同学们欣赏了文学大师的风采，班内开展以“好读书，读好书”为主题的综合性学习活动。语文老师已设计好了两种活动形式，请你帮他再设计两个。活动一：举办“我的读书经验”交流会
活动二：举办“走进名著”读书报告会
活动三：
活动四：
18. 指出下列句子所运用的描写方法。①他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片。
②不时发出几声：“可是……可是……”然而总是被别人的大笑声所淹没。
③他爬了六层楼的楼梯累得呼呼直喘。一进来就歪在一把沙发上，并开始用眼光从大家的脸上寻找谈话的气氛和观察每人的精神状态。
④左拉中等身材，微微发胖，有一副朴实但很固执的面庞。……黑色的眼睛虽然近视，但透着十分尖锐的探求的目光。
19. 读课文《福楼拜家的星期天》文章的行文顺序有什么特点？表明行文顺序的语言标志有哪些？
20. 《福楼拜家的星期天》本文虽然短小，却写了四位作家，作者是怎样组织材料、安排结构的？
21. 请你给这个小故事拟一个标题。莫泊桑是福楼拜的学生，他每逢星期天就带着新习作去聆听老师的点评。有一次，莫泊桑看到福楼拜桌上放着一叠文稿，翻开一看，只见每页上都只写了一行，其余九行是空白，莫泊桑不解的问：“先生，您这样写，不是太浪费稿纸了吗？”福楼拜笑了笑说：“亲爱的，我早已养成这种习惯，一张十行的稿纸，只写第一行，其它九行是留着修改用的。”莫泊桑听了，恍然大悟，于是立即告辞，回家修改自己的小说去了。
22. 都德十分了解巴黎，后来还写了《我所认识的巴黎》一书，我们曾学过他写的哪一篇文章？三、阅读理解
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23. 阅读《福楼拜家的星期天》，完成下题。
过了一会儿，都德也来了。他一来就谈起巴黎的事情，讲述着这个贪图享受、寻欢作乐并十分活跃和愉快的巴黎。他只用几句话，就勾画出某人滑稽的轮廓。他用他那独特的、具有南方风味和吸引人的讽刺口吻谈论着一切事物和一切人……
他的头很小却很漂亮，乌木色的浓密卷发从头上一直披到肩上，与卷曲的胡须连成一片；他习惯用手捋着自己的胡子尖。他的眼睛像切开的长缝，眯缝着，却从中射出一道墨一样的黑光。也许是由于过度近视，他的眼光有时很模糊；讲话的调子有些像唱歌。他举止活跃，手势生动，具有一切南方人的特征。
(1)、从上文对都德的外貌、语言和行动描写来看，都德是一个什么样的人？(2)、从都德谈话的内容和口吻看，他对巴黎和现实生活持什么态度？(3)、将上文第一段中的“勾画”改为“描绘”好不好？为什么？