广东省深圳市龙岗区2018-2019学年九年级下册历史1-3单测试卷
试卷更新日期：2018-12-05 类型：单元试卷
一、单选题
-
1. 下列关于俄国1861年改革和日本明治维新相同之处的表述，不正确的是（ ）A、改革前都面临着沦为殖民地的危机 B、都是自上而下的改革 C、都对土地制度进行了改革 D、都促进了资本主义的发展2. 归纳和概括是学习历史的重要能力之一。美国通过独立战争，赢得了国家的独立；通过南北战争，维护了国家的统一。这两次战争的相同作用是（ ）A、都是资产阶级革命 B、都推翻了英国殖民统治 C、都废除了黑人奴隶制 D、都促进了资本主义发展3. 马克思说：“在美国历史上和人类历史上，林肯必将与华盛顿齐名。”林肯的功绩是（ ）A、通过《权利法案》，规定国王必须依法行使权力 B、通过《独立宣言》，第一次以国家的名义宣布人民的权利神圣不可侵犯 C、颁布《宅地法》《解放黑奴宣言》，维护了美国的统一 D、制定1787年宪法，确立美国是由各州联合组成的联邦制国家4. 19世纪六七十年代资产阶级统治的巩固与扩大，其具体表现不包括（ ）A、法兰西第一共和国成立 B、美国通过第二次资产阶级革命废除黑奴制度 C、俄国1861年改革废除农奴制 D、日本通过明治维新走上资本主义道路5. 以下选项对明治维新描述正确的有（ ）
①实现富国强兵
②废除黑奴制度
③走上资本主义道路
④保留了天皇制度
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④6. 有学者认为，日本成为文明国家是由于学习了朝鲜、中国、印度和欧洲文明。明治维新最能体现学习欧洲文明的是（ ）A、废藩置县 B、忠君尚武 C、殖产兴业 D、科举取士7. 19世纪60年代，俄国、日本为解决严重的社会危机各自进行了一场改革，这两次改革的共同点是（ ）①都采取自上而下的方式进行
②都使本国走上了资本主义道路
③都废除了落后的奴隶制度
④都保留了大量的封建残余
A、①②③ B、①②④ C、②③④ D、①③④8. 科技创新给人们生活带来了新变化，以下成果属于第二次工业革命的是（ ）
A、①② B、①④ C、②④ D、③④9. 十九世纪，面对燃烧造成的遮天蔽日的烟雾，来自国外的旅行者却为它的魅力所倾倒；有钱的英国人更喜欢乘坐蒸汽轮船在浑浊不堪、散发异味的泰晤士河上游览。这说明（ ）A、电力在英国被广泛应用 B、人们附醉于工业革命成就 C、发展工业必须破坏环境 D、工业革命成果扩展到全球10. 对下图信息的解读表述正确的是下图（ ）
A、劳动者的劳动强度越来越大 B、科技是一把双刃剑 C、科技发展带来生产方式变化 D、信息化贯穿全过程11. 某历史学家认为“19世纪80年代，世界交通领域里的一场革命源于一种新动力的发明”。以下使用这种“新动力”的交通工具是（ ）
A、①② B、③④ C、①④ D、②③12. 观察下图，导致19世纪末20世纪初石油开采量发生变化的原因是（ ）
①蒸汽机的产生
②汽车的发明
③飞机的研制
④核能的利用
A、①②③ B、②③④ C、①④ D、②③13. 19世纪中期，诗人查尔斯•波德莱尔和沃尔特•惠特曼为各自的城市发出了吟唱（ ）
两段诗歌表明（ ）
A、工业化给城市带来的只有痛苦 B、工业化污染城市环境成共识 C、工业化是一把双刃剑 D、工业化城市受到普遍欢迎14. 19 世纪初，在英国的曼彻斯特，使用蒸汽机的工厂林立，成排的大烟囱冒出的浓烟笼罩 市区，工厂废弃物对河流构成严重污染。造成这一现象的主要原因是（ ）A、自然环境的恶化 B、第一次工业革命 C、第二次工业革命 D、第三次科技革命15. 下面关于启蒙运动的描述不正确的是（ ）A、启蒙运动是近代欧洲大陆第二次影响深远的思想解放运动 B、英国是启蒙运动的中心 C、伏尔泰被誉为启蒙运动的领袖和导师 D、启蒙运动主张用理性之光驱散愚昧的黑暗16. 科学是一场永无终点的接力赛，科学家的前赴后继使人类的文明绚丽多彩，将下列科学家的序号与相应成就前的字母符号连接正确的一组是a现代物理学的开创者和莫基人，提出了相对论，奠定了系统、科学的物质观和时空观b进化论奠基人，著有《物种起源》，提出了生物进化论学说c近代科学体系奠基人，提出了万有引力定律，构建了经典力学体系（ ）
A、①→a；②→b；③→c B、①→b；②→a；③→c C、①→c；②→a；③→b D、①→c；②→b；③→a17. 有人说：“一个苹果让牛顿吸引了世界，一壶沸水让瓦特转动了世界，一个元素让爱迪生点燃了世界……”。其中“一个苹果让牛顿吸引了世界”主要是指牛顿（ ）A、创立了生物进化论 B、提出了相对论 C、发明了电灯 D、提出了万有引力定律18. 《凡尔赛条约》的缔造者之一，英国首相劳合乔治指出：“如果德国认为1919年的和约不公平，那么它将会找到对战胜国进行报复的手段。”下列事件能证实英国首相劳合乔治的预言的是（ ）A、组织三国同盟，对抗三国协约 B、出兵山东，占领青岛 C、对外侵略扩张，发动二战 D、成立国联，对抗英国19. 这场战争历时四年多，三十多个国家、15亿人口被卷入了战争，死伤3000多万，它对人类造成了物质和精神上的巨大损害。在该战争过程中，退出下图中所示军事集团而加入对方军事集团的国家是（ ）
A、德国 B、奥匈帝国 C、法国 D、意大利20. 以下是19世纪中后期至20世纪初列强实力对比变化表，这些变化最终导致了（ ）项目
英
德
法
美
1870～1913年工业增长速度（%）
1.3
4.6
1.9
8.1
1913年工业产量所占位置
3
2
4
1
1913年殖民地面积所占位置
1
4
2
5
A、美德经济迅速崛起 B、资本主义经济政治发展不平衡 C、英法国际地位下降 D、第一次世界大战爆发21. 凯恩斯在评价“凡尔赛—华盛顿体系”时说：“它是一个残忍的胜利者在文明史上所干出最凶暴的行为之一。”下列有关这个“体系”的表述正确的是（ ）A、是帝国主义重新瓜分世界的新体系 B、彻底根除了帝国主义国家间的矛盾 C、建立了一战后国际关系的稳定新秩序 D、维护了中国等弱小战胜国的利益22. 观察下面两幅历史地图。从（a）图到（b）图版图的变化与下列哪一事件密切相关（ ）
A、拿破仑对外战争 B、第一次世界大战 C、德意法西斯在欧洲的扩张 D、美苏冷战23. 第一次世界大战后，英国首相劳合・乔治宣称：“搜遍德国人的口袋，也要把钱找出来。”私下却说：“我们所起草的和约将为20年后的战争埋下伏笔。”＂得出这一结论的理由是该“和约”（ ）A、确立了帝国主义在远东的统治秩序 B、平衡了帝国主义国家之间的实力 C、严重损害了中国的利益 D、没有消除帝国主义国家之间的矛盾24. 制作年代尺是学习历史的方法之一。对下列年代标尺提供的时间，解读最准确的是（ ）
A、两次世界大战 B、战后世界格局的演变 C、20世纪世界格局的演变 D、多极世界政治格局的演变25. 下列史实与结论之间逻辑关系正确的是（ ）选项
史实
结论
A
1921年苏联实行新经济政策
由落后的农业国变成强大的工业国
B
1936年苏联通过新宪法
标志着“斯大林模式”形式
C
20世纪80年代戈尔巴乔夫政治改革
苏共对国家的领导力加强
D
1991年苏联解体
霸权主义威胁得以解除
A、A B、B C、C D、D26. 1929年，斯大林喊出了一个口号：“让新经济政策见鬼去吧！”为此他（ ）A、恢复战时共产主义政策 B、允许多种经济成分并存 C、建立高度集中的经济体制 D、制定国民经济协调发展计划27. 分析图表从中提取有效信息，是学习历史的重要能力。据下表可以推断，苏俄（联）这一时期成就的取得得益于（ ）1921－1929年世界主要国家工业总产值增长表
国家
苏联
英国
法国
德国
美国
日本
年均增长率
24.3％
17％
9.4％
7.1％
4.3％
3％
A、战时共产主义政策、新经济政策 B、新经济政策、斯大林体制 C、斯大林体制、赫鲁晓夫改革 D、赫鲁晓夫改革、戈尔巴乔夫改革28. 1929年10月，美国爆发经济危机，危机很快波及世界各国。但在危机期间，有一个国家却从农业国变成了工业国，综合国力显著增强，这个国家是（ ）A、苏联 B、德国 C、日本 D、英国29. 《二战秘史》的结语中写道：“关于反法西斯战争……着重于强调不同力量的协调与合作，认为邪恶轴心国家的政权被推翻是各方共同努力的结果。”下列战役与此观点相符的是（ ）A、莫斯科保卫战 B、偷袭珍珠港 C、斯大林格勒战役 D、诺曼底登陆战30. “我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。我们正在为挽救一种伟大而珍贵的政府而战，既是为我们自己，也是为全世界。”材料中“战争”的领导者是（ ）A、华盛顿 B、林肯 C、罗斯福 D、杜鲁门二、材料分析题
-
31. 富强是中华民族的不懈追求，也是人类社会发展的共同使命。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重，决裂阡陌，教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富，故秦无敌于天下。
——《战国策，秦策三》
材料二：内外交困之下，1860年12月24日，咸丰皇帝不得不发布了向西方学习先进技术的第一个“上谕”。此后，以军事工业为主的近代工业出现了，新式海陆军开始筹建，新式学堂一一举办，留学生陆续外派，大清国有了些许新的气象。
——纪录片《复兴之路》
1868年4月，日本人呢天皇率领群臣宣读“五条誓文”，决心励精图治，锐意改革……改革的动力是西化，英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范；法国模式用来改革法制军事；大学归功于美国。
——《资本的年代》
材料三：美国崛起于19世纪后半期到20世纪上半期，这期间美国在经济总量上接近头号强国英国；在此后50年美国越来越深地卷入两洋战略，到20世纪20年代开始主导国际体系的建立；以第二次世界大战为标志，美国完成崛起的过程，到20世纪50年代，取代英国成为世界头号强国。
——摘编自《大国崛起》
材料四：改革开放以来，我国社会主义现代化建设取得了巨大成就。中国的国内生产总值持续高速增长，粮食、棉花、肉类和原煤、钢、水泥等200多种工农业产品的产量在世界名列前茅。我国人民生活水平大幅提高，综合国力不断跃上新台阶。2010年，中国的经济规模已经位居世界第二，仅次于美国。
——摘自统编教材八年级下册
(1)、材料提到了商鞅变法的哪些措施？ 这些措施起了什么作用？(2)、材料二中的“上谕”标志着哪一事件的开始？比较这事件与日本明治维新的不同之处。(3)、根据材料三划线部分的提示信息，简述美国是如何成为世界头号强国的。(4)、综合上述材料，归纳中外各国实现富强的共同经验。32. 人类社会生产的动力大致经历了人力、人力+畜力+机械力•自然力、人力+畜力+机械力+自然力+机器力三个阶段。阅读下列材料，回答问题。材料一：
材料二：如果从近代科学的角度看，正是牛顿开启了工业革命的大门半，干…1765年，牛顿去世30多年后，一种全新的蒸汽杋在瓦特手中诞生了，使人类从此开始拥有自己创造的动力，而不再受制于大自然。
——摘编自《大国崛起》解说词
材料三：然而今天，金属和塑料补充了石块和木头，铁路、汽车和飞机取代了牛、马和驴，蒸汽机、内燃机和原子动力（原子能）代替风和人力来推动船……电使蜡烛黯然失色，并已成为只要按一下开关，便可做大量功的动力之源。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
(1)、根据材料一并结合所学知识指出，铁农具和牛耕在我国哪个时期已经开始出现了？水排的发明者是谁？(2)、材料二中指出“正是牛顿开启了工业革命的大门”，请说出牛顿在自然科学方面的两项成就。依据材料二指出，瓦特改良的蒸汽机有什么巨大进步？(3)、说出材料三中属于第二次工业革命成果的一项发明。“使蜡烛黯然失色”，为世界带来光明的发明家是谁？哪一理论为“原子动力”的应用提供了理论基础？“原子动力”属于哪次科技革命的成果？(4)、综合上述材料，指出人类社会生产的动力的三个发展阶段有什么特点？33. 历史因创新而生动，创新是社会发展和进步的不竭动力，阅读下列材料，回答问题。材料一：“运动”关心的是今世而不是来世，它关注的是非宗教的古典文化而不是基督教神学，它以人文主义思想为指导，提倡以人为本，肯定人性，肯定现世生活，它猛烈冲击了封建神学，被认为是冲破黑暗中世纪的一道“曙光”。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二：（欧美）现代化的第一步是在政治领域首先迈出的，英国革命是建立新政治制度的第一次尝试。工业革命首先在英国发生，说明在一个合适的政治制度保障下，经济会飞速发展，……崛起后的英国在与大清王朝的较量中，使古老的中国开始被卷进世界资本主义的漩涡，同时也促成了中国人在民族认识上的亟变和探索。
——《世界近现代史的主线是现代化》
材料三：人类科技发展经历了从“蒸汽机”到“互联网”的三次革命，每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式，把人类带入一个全新的时代，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”，但是科技发展也带来许多负面是影响，成为知识经济时代的重大课题。
——吴国盛《科学的历程》
材料四：1918年，列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易，严格地计算和平均分配每一磅粮食，不仅是为了维持生活和对付战争，而且已经超越一般革命任务，是推进社会主义的真正的主要的门径。”
……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的，因而（于1921年）允许局部地恢复资本主义，对列宁来说，这种新的政策并不意味着社会主义在俄国的结束，而是暂时的退却。
——摘编自《大国崛起解说词》
(1)、材料一中的运动指的是哪一事件？请概括该“运动”的历史作用。(2)、结合材料二及所学知识，谈谈英国崛起的因素有哪些，中国人“亟变和探索”的共同目的是什么？请说出近代中国开启政治领域“亟变和探索”的历史事件。(3)、第二次“革命”把人类带入什么时代？结合所学知识，举一例说明“每次革命都极大地改变了人类生产和生活的方式”，同时“也带来许多负面影响”。(4)、材料反映了列宁在政策上作出了怎样的调整？材料中“新的政策”有什么特点？（不得摘抄材料中的原句）