语文版2018-2019学年五年级上册语文第四单元第16课《酿》同步练习
试卷更新日期：2018-11-30 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 我是拼写小能手。
dā la
quē fá
sù mù
yùn niàng
dǎo luàn
lǎng sòng
2. 形近字组词碟 像
蝶 橡
3. 词语巧搭配。悦耳的 身体 朗诵 气氛
单薄的 微笑 改正 额头
亲切的 眼睛 破坏 古诗
黑亮的 声音 抚摸 错误
4. 对号入座填词语。环视 注视
①老师站在讲台上，坦然地了一下大家。
②老师吃了一惊，微微皱了一下眉，黑亮的眼睛闪着冰冷的光，着他。
不是……就是…… 一……就……
不但……而且…… 即使……也……
③老师没有生他的气，还表扬了他。
④下课时，老师跟男生掷飞碟，同女生跳橡皮筋。
⑤老师念错了，不奇怪。
⑥上语文课时，看见老师进教室，东东有些紧张。
二、问答题
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5. 仔细读课文《酿》，回答
想象一下东东听了老师的朗读，他联想到什么？
三、阅读理解
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6. 阅读下文，回答问题
在我读小学时，苏珊那小小的身体里竟长了肿瘤，住院接受了三个月的化疗。原来那一头美丽的金发差不多要掉光了。这使她也不如往常那样活泼了。更残忍的是，每天她要顶着一颗光秃秃的脑袋去上课。这件事引起了老师的深思。
在苏珊返校前，老师热情而郑重地在班上宣布：“从下周一开始，我们要学习认识各种各样的帽子。所有同学都要戴着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”星期一到了，苏珊回到了她离别三个月的教室。但是，她站在门口却迟迟没有进去，她担心，她犹豫，因为她戴了一顶帽子。
可是，使她感到意外的是，她的每一个同学都戴着帽子，和他们的五花八门的帽子比起来，她的帽子再普通不过了，几乎没有引起任何人的注意。一下子，她觉得自己与别人没有区别，没有什么障碍，她与伙伴们自如地见面了。她轻松地笑了，笑得那么甜美，那么开心。
日子就这样一天天过去了。现在，苏珊常常忘了自己还戴着一顶帽子；而同学们呢，似乎也忘了。
(1)、选择划线字的正确读音几乎（jī jǐ） 似乎（sì shì） 蓬勃（bò bé）
(2)、写出下列词的同义词。残忍 障碍 郑重
(3)、想一想：老师为什么要让每个同学都戴一顶帽子，而且越新奇越好?你从老师这一做法中感受到了什么？(4)、讲讲你对短文最后一句话的理解。(5)、给短文加个题目为：。7. 我来读短文，然后回答问题。故乡
只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自己。
每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……
我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。
故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。
(1)、从文中找出以下词语的反义词。摇动 空闲 忧愁 悄悄
(2)、联系上下文理解词语的意思。①无法自己：。
②轻纱薄翼：。
(3)、画线的句子中的“它”指的是。
(4)、找出文中的一句比喻句。(5)、“明月千里寄乡思”，这段中作者除了写明月外还通过描述家乡的、、、、等表达自己对家乡的思念。
(6)、作者写过无数思念故乡的诗歌，你也背过许多思乡的诗句吧！看到明月想起“ ， 。”当秋风起时想起“ ， 。”
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