人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第五组第18课《我的伯父鲁迅先生》同步练习
试卷更新日期：2018-11-29 类型：同步测试
一、基础运用
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1. 看拼音写词语
yàn
shì
hú lún
吊
世
吞枣
fǔ
wǎn
jù
爱
联
团
2. 火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。恍 传 搞 佣
晃 转 稿 拥
3. 选词填空慈祥 慈爱 慈善
①中国红十字会是个机构。
②父亲虽然去世多年了，但他的笑容永远留在我的心田。
③老师用的目光望着我们。
4. 写出下列词语的反义词。羞愧——
深奥——
微弱——
详细——
马马虎虎——
爱戴——
5. 排排队。（我会补充词语并归类）波光 吞枣
羊牢 经霜
昂挺 张李
用来写人的：
用来写环境：
用来说道理的：
6. 选出每组词语中不是一类的词语。①A．伯父 B．工程师 C．农民 D．工人 E．教师
②A．修筑 B．勘测 C．赞叹 D．阴暗 E．保存
③A．微弱 B．愉快 C．难受 D．周密 E．消息
④A．灰白 B．鲜艳 C．鲜红 D．浓绿 E．金黄
7. 《我的伯父鲁迅先生》中提到的《水浒传》是我国古典四大名著之一，你知道另外三部都是什么吗？作者是谁？
二、阅读理解
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8. 课文在线。（阅读片段，完成练习。）
伯父逝世以后，我见到他家的女佣阿三。阿三是个工人的妻子，她丈夫失了业，她愁得两只眼睛起了蒙，看东西不清楚，模模糊糊的像隔着雾。她跟我谈起伯父生前的事情。她说：“周先生自己病得那么厉害，还三更半夜写文章。有时候我听着他一阵阵接连不断地咳嗽，真替他难受。他对自己一点也不在乎，倒常常劝我多休息，不叫我干重活儿。”
(1)、给多音字注音组词。蒙
模
(2)、给这段加个小标题：(3)、通过这段话，你认为鲁迅先生是一个的人。
9. 认真阅读文章，完成文后练习。鲁迅与时间
鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。
有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内做更多的事情。他（经常 常常曾经）说过；“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么（恶劣恶毒 凶恶），身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世的前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直工作到离开人世的那一天，从没浪费过时间。
鲁迅不仅（爱护 热爱 爱惜）自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“时间就是生命，无缘无故地（耗费 浪费 消费）别人的时间，和图财害命没有什么两样。”
(1)、圈出文中括号内确切的词语。（经常 常常 曾经）说过 环境多么（恶劣 恶毒 凶恶）
（爱护 热爱 爱惜）自己的时间 （耗费 浪费 消费）别人的时间
(2)、在第三第四小节中用“”划出能概括全节意思的句子。(3)、理解句中词语，按要求答题。A“鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧”的意思是
①用上“更”，说明以前没抓紧，晚年以后，活在世上时间不多了，所以更要抓紧。
②用“更”说明晚年鲁迅的时间不够用，所以要更抓紧。
③用上“更”，说明鲁迅以前抓得紧，晚年比以前抓得还要紧，突出鲁迅一贯抓紧时间。
B“哪里有天才？”这句话的意思是
①不知道哪里有天才。
②世上没有天才。
③到哪里去找天才。
(4)、第3小节写鲁迅抓紧时间“一直工作到离开人世的那一天”，这一节中有三处表示时间的词语更能体现这一点，请找出来，写在下面。(5)、你还了解哪些有关鲁迅的事，请简单介绍一件。