人教版（新课程标准）2018-2019学年六年级上册语文第三组第10课《别饿坏了那匹马》同步练习

的眼睛   的马草   的心情   地看

的脸     的心灵   的笑容   地吃

不是……而是……；如果……也……；……因为……

不但……还……；是……也是……；虽然……可是……

即使……也……

①这些设想能实现，是遥远的事情。

②所有的动物都死去，人类会灭亡。

③空气对我们来说也是宝贵的，一切生命都需要它。

④河水我们的兄弟，你们的兄弟。

①北面那座秃山丝毫挡不住来自塞外的狂风。

②隐蔽在芦苇丛里的我们看见船上载着很多货物。

③透过大衣的缝隙，我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

                                                                                    《别饿坏了那匹马》片段

   有一天，我一如既往地背着马草走向他的书摊。一如往日，他冲着里屋叫道：“碧云，快出来提马草！”接着喊了数声，可碧云迟迟没有出来。“是不是有事出去了？”他疑惑地自语道。

   “我自己提进去吧。”说着，我往他身后的木板房走去。

   “别别别……”他急了，“碧云！碧云！”他用双手拼命地摇着轮掎，想挡住我的路，“你放下！等碧云来拿！”

   “没事，别饿坏了那匹马。”我没有听他的劝阻，提着马草推开了那扇吱呀作响的门。

   “回来！”他在身后喊道，“那马会踢伤你的！”

   可是迟了_____我已经走进他家的后院，看见了一堆枯蔫焦黄的马草——这些日子我卖给他的所有的马草_____那匹马呢_____那匹香甜地吃着我的马草的马呢_____

   我扭头冲了出来，直想哭。

                             一条小面包

经济大萧条时期，一位富有的面包师把城里最穷的20个小孩召唤来，对他们说：“在上帝带来好光景以前，你们每天都可以来拿一条面包。”

每天早晨，这些饥饿的孩子蜂拥而上，为装面包的篮子你推我嚷，因为他们都想拿最大的一条面包。等他们拿到了面包，顾不上想好心的面包师说声谢谢，就慌忙跑开了。

只有格琳琴，这位衣着贫寒的小姑娘，既没有同大家一起吵闹，也没有与其他人争抢。她只是谦让地站在一步之外，等其他孩子离去后，才拿起剩在篮子里最小的一条面包。他从来不会忘记亲吻面包师的手以表示感激，然后才捧着面包高高兴兴地跑回家。

  有一天，别的孩子走了之后，羞怯的小格琳琴得到一条比原来更小的面包。但他依然不忘亲吻面包师，并向他表达真诚的谢意。回家以后，妈妈切开面包，发现里面竟然有几枚崭新发亮的银币。

  妈妈惊奇的叫道：“格琳琴，立即把会送回去，一定是面包师揉面的时候不小心掉进去的，赶快去，把钱亲自交给好心的面包师。”

当小姑娘把银币送回去的时候，面包时说：“不，我的孩子，这没有错，是我特意把他们放进去的。我要告诉你一个道理：谦让的人，上帝会给予她幸福。愿你永远保持一颗宁静、感恩的心。回家去吧，告诉你妈妈，这些钱是上帝的奖赏。”