岳麓版历史高二必修三第三单元第11课希腊先哲的精神觉醒同步练习
试卷更新日期：2015-09-15 类型：同步测试
一、单选题题
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1. 大约在公元前5世纪中叶，希腊开始了一场智者运动。智者学派出现的主要原因是（ ）A、最早提出以哲学来解释社会和自然 B、强调了认识的主体地位 C、是希腊政治、经济和社会环境等多种因素作用的产物 D、统治阶级提倡的结果2. 希腊神话故事里，有一个叫斯芬克斯的怪兽。它有一个谜语，询问过路的人，谜面是：“早晨用四只脚走路，中午用两只脚走路，傍晚用三只脚走路。”许多人因回答不出来被它吃掉。最终少年英雄俄狄浦斯给出了正确的谜底——“人”。斯芬克斯听了答案，就大叫了一声，从悬崖上跳下去摔死了。这一故事体现了古希腊怎样的哲学思想( )A、重视对人自身的探讨 B、尊重自然规律 C、强调人是世界的主宰 D、渴望征服自然3. 古希腊哲学产生的标志是( )A、用宗教解释自然现象 B、开始用人的观点解释自然现 C、开始用人的观点解释社会人生 D、强调人的价值、作用4. 古希腊哲学家朗吉弩斯的著作《论崇高》里有这样一段文字：“天之生人，不是要我们做卑鄙下流的动物，它带我们到生活中来，到包罗万象的宇宙中来，要我们做万物的观光者，所以它一开始便在我们心灵中植下一种热情——对一切伟大的，比我们更神圣的事物的渴望。”这段材料反映的主要观点是( )A、强调人性至上，反对宗教信仰 B、肯定人的价值，强调发展个性 C、提倡个人奋斗，鼓励发展私有 D、要求自由平等，反对神学世界观5. 与普罗塔哥拉(Protagoras)的观点不相吻合的一项是( )A、人是万物的尺度 B、强调人应当关注习俗和法律 C、强调人的尊严和价值是至高无上的 D、国家治理好坏的标准要看它是否对人有利和符合人性6. 普罗塔哥拉出生于公元前480年前后，他曾与雅典民主派政治家伯里克利结为挚友，一生旅居各地，收徒传授修辞和论辩知识。晚年因“不敬神灵”被控，著作《论神》被焚，本人被逐出雅典，在渡海去西西里的途中沉船失事。结合材料，关于普罗塔哥拉的表述，正确的是( )A、生活于雅典民主制的奠基时期 B、他继承了苏格拉底的人文思想 C、否定了神的权威，受到神的报复 D、他的思想体现了古希腊人文主义的本质7. 智者学派具有高度的自信，得出这一结论的根据是( )A、每个人都有自己的感觉 B、世间没有客观的评判标准和永恒的真理 C、强调人作为认识客观事物的主体的意义，否定神和命运对社会人生的作用 D、过分强调人的主观感受，智者学派强调人的价值，人的决定作用8. 智者学派以前，无一人曾想过检验一下法律，问一问法律自称的合法权力到底基于什么。”这反映了该学派起到的社会作用是( )A、中断了古希腊的法制建设 B、推动了古希腊个人意识的觉醒 C、阻碍了古希腊的民主制度 D、导致了世风日下、道德沦丧9. 某知名学者说：“表明人类第一次意识到自己是自身所属社会的审判者，人有资格、有力量也有权利重新规范自己的生活，这是原始宗教和自然统治之下人类自我意识的第一次觉醒，是西方人文精神的开始。”这是对下列哪一观点的评述( )A、神灵主宰世界 B、水是万物的本原 C、人是万物的尺度 D、美德即知识10. 苏格拉底有句名言“未经审视的生活是毫无价值的”，这句话表明他( )A、主张不断认识自我 B、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 C、追求美德，改善人类的灵魂 D、强调生命的伟大意义11. 他追求真理的热情将希腊哲学导向了一个新方向——对内在道德的强调，可以说，他是第一个将伦理道德作为关注中心的哲学家。该哲学家是（ ）
A、普罗泰戈拉 B、苏格拉底 C、柏拉图 D、亚里士多德12. 智者学派指出：法律、正义只是人所约定。“你，我的朋友，伟大、强盛而且智慧的城市雅典的一个公民，像你这样只注重金钱名位，而不注意智慧、真理和改进你的心灵，你不觉得羞耻吗？”这句话应出自（ ）A、苏格拉底 B、普罗塔哥拉 C、柏拉图 D、亚里士多德13. 苏格拉底开创了希腊哲学的新方向。“新”的含义是( )A、开始实事求是地说明事物内在的原因和本质 B、把哲学家讨论的重点由认识自然转移到认识社会上 C、使哲学真正成为一门研究“人”的学问 D、创立了逻辑学，使哲学真正成为一门独立的学科14. 马克思称苏格拉底是“哲学的创造者”。主要是因为他( )A、强调个人利益，创立诡辩学派 B、指出“人是万物的尺度” C、使哲学真正成为研究“人”的学问 D、对自然哲学的贡献突出15. 公元前323年的雅典城郊外，常常可以看到一位60多岁的老人，身边跟随着十多位青年热烈地讨论着。“老师，您再讲讲‘三段论’大前提、小前提、结论……”老人缓缓地说道：“如果你的钱包在你的口袋里，而你的钱又在你的钱包里，那么，你的钱肯定在你的口袋里，这不正是一个非常完整的‘三段论’吗？”请你猜猜这位老人最有可能是（ ）A、苏格拉底 B、柏拉图 C、亚里士多德 D、普罗塔哥拉16. 被称为集古希腊科学文化知识之大成的“百科全书式的学者”是( )A、普罗塔哥拉 B、泰勒斯 C、柏拉图 D、亚里士多德17. 从智者学派到亚里士多德，哲学思想发展的相同点是( )A、对自然界本身的探讨和解释 B、以人为本，洞察宇宙，探索人生 C、否定神或命运等超自然的力量对社会人生的作用 D、放弃对自然的探讨而去研究人本身18. 在公元前800至公元前200年间发生了人文精神的奠基。这个时代称为“轴心时代”。下列属于“轴心时代”西方思想家主张的是( )A、中庸 B、人非工具 C、小国寡民 D、知识即美德19. 在人类文明史上，许多思想家对后世产生影响常常是通过教育的途径。下列思想家中通过私学培养人才的有( )①孔子 ②韩非 ③朱熹 ④亚里士多德
A、①②③ B、①②④ C、①③④ D、②③④20. “质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”——孔子“慷慨是挥霍与吝啬的中庸。”——亚里士多德
对于上述材料，下列说法不正确的是( )
A、材料体现的都是一种中庸思想 B、两人都反对过和不及，认为要恰到好处 C、孔子主张两者兼备，亚里士多德反对两端取中间 D、两者的中庸思想没有差别二、材料分析题题
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21. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 “因为法律的规定是任意的(人为的)，而自然的指示则是必然的。此外，法律的规定是人们约定的结果，并非产生于自身(自然的产物)；而自然的指示则与生俱来(源于自身)，并非人们之间约定的产物。”
“根据自然，我们大家在各方面都是平等的，并且无论是蛮族人，还是希腊人，都是如此。在这里，应当适时地注意，所有人的自然需求都是一样的。”
——安提丰
材料二 (智者学派中的)一些人则把自然与法律对立起来，强调自然(注：这里指“人的本性”)是不可抗拒的……因此，他们要求废弃约束违反自然的法律、习俗和伦理，建立起与自然相符的法律和习俗。普罗塔哥拉特别强调人的尊严和价值是至高无上的，国家治理好坏的标准，要看它是否对人有利和符合人性。
(1)、材料一、二体现了古希腊哪一学派的思想？这一思想出现的背景是什么？(2)、依据材料概括该学派的核心主张，并结合所学知识进行简要评价。22. 阅读下列材料，完成问题。苏格拉底提出了一个著名的命题“知识即美德”，认为“美德”和“善”可以通过教育、通过学习各种知识而获得，无知的人是不道德的、可耻的。人们应承认自己的无知，从而去抓住一切可能的机会去获取知识，成为一个道德高尚的人。
(1)、依据材料说明，苏格拉底心目中完美的“人”具有怎样的特征？苏格拉底在古希腊历史上具有怎样的地位？(2)、联系所学知识指出，普罗塔哥拉和苏格拉底关于“人”的主张有什么相同之处？23. 人文精神是世界思想文化领域的瑰宝，是文明人、文明社会的重要指示。阅读下列材料，回答问题。材料一 普罗塔哥拉的一个著名观点是：“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不存在的事物不存在的尺度。”
材料二 智者学派关注人与人之间的关系、社会组织和伦理规范等，热衷于探讨政治和法律问题。
材料三 奴隶制不合人性，追求所有人“平等”。
材料四 角色——教师，任务——培养公私兼顾、能言善辩的好公民，目的——参与雅典的民主政治。
——以上四则材料出自岳麓版、人教版和人民版教科书内容
材料五 苏格拉底以自知无知为自豪，提出知识即美德。我平生只知道一件事，我为什么是那么无知，知道的越多，才知道的越少。
(1)、依据材料一至材料四，分别概括归纳智者学派对人的价值问题所关注的侧重点。(2)、概括指出材料五中体现的苏格拉底的哲学思想。(3)、智者学派和苏格拉底关于人的价值观点产生的社会根源是什么？(4)、依据上述材料，谈谈你对人文精神的理解。24. 阅读下列材料：材料一
图1 古希腊主神宙斯像 图2 古希腊神话的诸神雕塑
材料二 我们断言感觉不是智慧，尽管要知道个别事物主要通过感觉，但它们不告诉关于任何事物的为什么，例如火为什么热，而只知火热。
——亚里士多德
材料三 关于神，我无法知道它们存在还是不存在。因为有许多障碍使我们得不到这种知识，一则这个问题暧昧不明，再则人生是短促的。
——普罗塔哥拉
请回答：
(1)、材料一中的图片反映了古希腊人的一种什么自然观？(2)、亚里士多德认为人应该怎样认识事物？(3)、普罗塔哥拉与材料一的意识的区别是什么？(4)、材料二、三的观点有什么影响？25. 阅读下列材料，完成问题。在欧洲希腊半岛以雅典城邦为代表的文化繁荣之时，我国也处在春秋战国学术发展、文化昌盛的时代。中国和希腊成为东西方文化中心。
(1)、希腊先哲是怎样出现的？(2)、中国和希腊第一个探讨宇宙本原的哲学家分别是谁？其哲学思想有何不同？