备考2019年高考政治一轮专题：第二十九讲 唯物辩证法的实质与核心
试卷更新日期：2018-11-29 类型：一轮复习
一、单选题
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1. 被别人当成竞争对手是一件好事，这会激励我们更加努力，成长得更加强大。与竞争对手同场竞技，我们会更快地发现自身的弱点或不足，会更加明确我们的主攻方向。材料蕴含的哲学道理有（ ）
①矛盾双方在一定条件下可相互转化
②矛盾普遍性寓于矛盾特殊性之中
③矛盾双方的对立统一推动事物发展
④矛盾斗争性指明了事物发展的方向
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④2. 无人驾驶技术将对未来的交通带来深刻变革。2018年3月，某公司的一辆无人驾驶汽车发生交通事故，引发了人们对该技术前景的担忧。不过有专家认为，这并不会从根本上影响无人驾驶技术的研发和应用。材料体现的主要哲理是（ ）A、要抓住事物的主要矛盾 B、要看到矛盾的主要方面 C、量变是质变的必要准备 D、质变是量变的必然结果3. 下图漫画《没事！》讽刺了一些人不懂得（ ）
①矛盾普遍存在，应善于承认和解决生活中的各种矛盾
②矛盾双方相互联结，应不断提高对事物变化的预见性
③矛盾双方相互贯通，“有事”和“没事”可能相互转化
④矛盾双方相互排斥，“有事”和“没事”具有严格界限
A、①② B、①④ C、②③ D、③④4. 2018年4月，习近平在深入推动长江经济带发展座谈会上强调，新形势下推动长江经济带发展，关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系，坚持共抓大保护、不搞大开发，探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有（ ）①“两点论”和“重点论”相结合
②矛盾同一性和斗争性既相互联结又相互分离
③矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性是绝对的
④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的
A、①② B、①④ C、②③ D、③④5. “一带一路”建设是一项系统工程，既要尊重各国发展道路和模式的选择、加强不同文明之间的对话，也要兼顾各方利益和关切、寻求利益契合点和合作最大公约数，让共建成果惠及更广泛区域。这主要体现（ ）①掌握系统优化的方法，着眼于事物的关键部分
②矛盾具有特殊性，坚持对具体问题作具体分析
③矛盾具有普遍性，要坚持用全面的观点看问题
④分清主、次矛盾，坚持两点论与重点论相统一
A、①③ B、②③ C、①④ D、②④6. 你玩王者荣耀吗？你看网剧吗？你有爱豆吗？你看直播吗？你接受得了喊麦吗？伴随着互联网的发展与媒体迭代，以及粉丝文化的盛行，一些令人咋舌的文化现象正在上演，这是精神鸦片，还是新文化挑战？动辄爆发的口水大战使人们在非此即彼的指责中越陷越深，对此，我们应当（ ）①承认矛盾普遍性，寻找正确方法解决争议
②要分析事物在发展的不同阶段的具体特点
③抓住重点，集中主要的力量解决主要矛盾
④把握主要矛盾的主要方面，分清主流支流
A、①③ B、②④ C、②③ D、①④7. 中华成语言简意赅、意蕴深刻，是中华文化的精华。下列成语与哲理对应正确的是（ ）①好高骛远——看问题要分清主次矛盾
②满招损，谦受益——矛盾双方在一定条件下发生转化
③坐井观天——要具体问题具体分析
④统筹兼顾——既抓主要矛盾，又兼顾次要矛盾
A、①② B、①③ C、②④ D、③④8. 人工智能作为新一轮产业变革的核心驱动力，已成为经济发展的新引擎，但也可能带来侵犯个人隐私等问题，必须加强前瞻预防。这一认识所蕴含的思想方法是（ ）①坚持共性与个性相统一
②坚持两点论和重点论相统一
③坚持前进性与曲折性相统一
④坚持具体问题具体分析
A、①③ B、①④ C、②④ D、②③9. 漫画《从根本上解决》（作者：何青云）警示我们，办事情要（ ）
A、破釜沉舟 B、吐故纳新 C、防微杜浙 D、对症下药10. 多次心理测试发现：被测试者在观察有少量黑点的白纸时，绝大多数人都会快速关注到黑点，而忽视黑点之外的大片空白。该测试启示我们（ ）①不要忽视次要矛盾的解决
②要集中力量解决主要矛盾
③不能忽视矛盾的主次方面
④坚持两点论与重点论统一
A、①② B、③④ C、②③ D、②④11. 毛泽东在《党委会的工作方法》中指出：“一个人的工作，究竟是三分成绩七分错误，还是七分成绩三分错误，必须有个根本的估计。如果是七分成绩，那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主，那就完全错了。”从唯物辩证法看，这里强调的是（ ）①事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的
②无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾
③矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化
④在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面
A、①④ B、①③ C、②③ D、②④12. 我们之所以要推进马克思主义中国化、时代化、大众化，是因为（ ）A、马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展 B、在马克思主义中国化的过程中产生了重大理论成果 C、马克思主义是永恒不变、处于最高端的科学理论 D、马克思主义为中国特色社会主义事业提供了具体的方法13. 足球改革是我国体育改革的突破口，发展足球运动被提到前所未有的高度，并纳入全面深化改革的大格局中进行顶层设计和制度改革。由此可见（ ）A、系统优化是认识事物的根本方法 B、改革是社会发展的根本动力 C、抓住主流是解决矛盾的关键 D、主要矛盾对事物发展起决定作用14. 党的十九大报告指出，我国过去五年的成就是全方位的、开创性的，同时也提出我们还面临不少困难和挑战。材料体现了（ ）A、整体与部分的统一 B、量变与质变的统一 C、共性与个性的统一 D、两点论和重点论的统一15. 每个人都有缺点，如果你害怕它、回避它，它就水远是你的硬伤；只有正视它、克服它，它才会成为你向上攀登的垫脚石，当把全部力量用于改善自我而不是掩盖不足时，我们就会变得越来越优秀。由材料我们可以悟出的哲学道理有（ ）①矛盾是普遍存在的，要敢于承认自身的不足
②矛盾的个性与共性在一定条件下能够相互转化
③矛盾中的两个方面既相互对立，又相互统一
④要在矛盾普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性
A、①③ B、①④ C、②③ D、②④16. 在古希腊时期，由造成的“毕达哥拉斯悖论”，以及“芝诺悖论”中对“无穷”的理解，引发了“第一次数学危机”，其正面结果之一是引入了无理数，导致数的概念的扩大。这主要体现的哲理是（ ）A、主要矛盾和次要矛盾相互转化 B、矛盾的主要方面决定矛盾的次要方面 C、矛盾是事物发展的源泉和动力 D、主要矛盾在事物发展中处于支配地位17. 习近平总书记在“7·26”讲话中反复强调，道路问题是关系党的事业兴衰成败第一位的问题，道路决定命运，道路就是党的生命。这体现的哲理是（ ）①任何事物都处于普遍联系之中
②主要矛盾在事物发展中起决定作用
③整体在事物发展中统率着部分
④事物的性质由矛盾的主要方面决定
A、①② B、②③ C、①④ D、③④18. 复旦大学发布的《2020—流本科教育辑并行动计划》提出，将构建通识与多元选择有机结合的“2+X”培养体系，在本科前两年着重开展通识教育和大类基础教育，专注基础融通；从本科三年级开始，根据学生个性化、多元化成长需求，构建互相贯通的多维发展空间。从哲学角度看（ ）①通识教育尊重了矛盾的普遍性
②多元选择体现具体问题具体分析
③通识教育就是要抓住主要矛盾
④多元选择强调的是学生全面发展
A、①② B、②④ C、②③ D、①④
