部编版2018-2019学年八年级上册语文第四单元第13课《背影》同步练习
试卷更新日期：2018-11-27 类型：同步测试
一、综合性学习
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1. 朱自清，字 ， 我国著名2. 比较下列两个句子，哪一个表达效果更好？为什么？
①唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
②唉，我现在想想，那时真是太不懂事了！
3. 根据所给的意思，写出相应的词语看到后，心里感到悲伤。
不幸的事接连发生。
感情聚积在心里得不到发泄。
言行守旧，迂腐。
二、字词书写
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4. 给加下划线注音或根据拼音写汉字。
狼jí tuí唐 琐屑 晶莹
三、现代文阅读
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5. 《背影》开头借点题点出背影，中间叙事描写背影，收笔处借回忆照应背影，因此可以说背影是全文的 ， 在结构上起了的作用。6. 《背影》一文中，多次写背影，哪些是写眼中的背影？哪些是写心中的背影？7. 《背影》写父子二人在南京“勾留了一日”，为什么没有介绍南京见闻？8. 按要求填空。
(1)、“他待我渐渐不同往日。”“往日”在文中是指 。(2)、“大约大去之期不远矣。”“大去”的意思是 ， 请再写出五个表示这个意思的词语：9. 阅读选段，回答问题。到南京时，有朋友约去游逛，勾留了一日；第二日上午便须渡江到浦口，下午上车北去。父亲因为事忙，本已说定不送我，叫旅馆里一个熟识的茶房陪我同去。他再三嘱咐茶房，甚是仔细。但他终于不放心，怕茶房不妥帖；颇踌躇了一会。其实我那年已二十岁，北京已来往过两三次，是没有什么要紧的了。他踌躇了一会，终于决定还是自己送我去。我再三劝他不必去；他只说：“不要紧，他们去不好！”
我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！
(1)、概括这两段文字的主要内容。(2)、父亲为什么要坚持亲自送我上车？(3)、南京的景点很多，像夫子庙、玄武湖等，作者为什么不写在南京的见闻？(4)、文中两个“踌躇”说明了 ， 两次用“终于”，有什么作用 ？(5)、第二段中两个“聪明”各有什么含义？表明作者怎样的心情？用了什么修辞手法？(6)、如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？(7)、联系上下文体会父亲说的“不要紧，他们去不好。”这句话。(8)、文中的“我”当年已二十岁了，且“北京已来往过两三次”但父亲还是亲自送“我”，你对父亲的这种行为是否赞成？为什么？10. 阅读选段，回答问题。近几年，父亲和我都是东奔西走，家中光景是一日不如一日。他少年出外谋生，独立支持，做了许多大事。哪知老境如此颓唐！他触目伤怀，自然情不能自已。情郁之中，自然在发之于外；家庭琐屑便往往触他之怒。他待我渐渐不同往日。但最近两年的不见，他终于忘却我的不好，只是惦记着我，惦记着我的儿子。我北来后，他写了一信给我，信中说道："我身体平安，惟膀子疼痛厉害，举箸提笔，诸多不便，大约大去之期不远矣。"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。唉！我不知何时再能与他相见！
(1)、根据父亲感情的变化，本段可以分为两层，用"||"在文段中划出。(2)、父亲信中的话，照应了文段中“”这一句。(3)、"我读到此处，在晶莹的泪光中，又看见那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。"这一句中所写的是作者第三次流泪，这是因为 ；这一句所写的背影是。
(4)、文段所体现的感情可由"！"这一句话集中体现出来。(5)、这一段对背影的描写有什么作用？(6)、这是文章的第三部分，请概括这部分的意思。
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