部编版2018-2019学年八年级上册语文第三单元第9课《三峡》同步练习
试卷更新日期：2018-11-27 类型：同步测试
一、选择题
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1. 下列对病句的修改不正确的一项是（ ）A、2014年至2015年鸡蛋价格暴涨，大量投资蜂拥而来，导致如今鸡蛋供需失衡的原因。（删去“的原因”） B、虽然中国人的乐观指数领先全球前列，但他们为拼出美好未来所承担的压力一点也不少。（去掉“一点”） C、城市政府要合理布局自行车交通网络和停车设施，优化自行车通行条件，保障自行车交通组织。（将“优化”和“保障”对调） D、这则寻人启事也重新唤醒了北川中学学生们当年的回忆。（将“当年”放在“北川中学学生们”前面）
二、字词书写
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2. 给下列加下划线字注音。
略无阙处
重岩叠嶂
不见曦月
夏水襄陵
沿溯阻绝
素湍绿潭
绝巘多生怪柏
飞漱其间
属引凄异
泪沾裳
三、文言文阅读
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3. 解释下列加下划线词的意思。(1)、自三峡七百里中/自非亭午夜分(2)、绝巘多生怪柏/沿溯阻绝(3)、不以疾也/以钱覆其口(4)、沿溯阻绝/沿河求之(5)、良多趣味/家富良马4. 课内精读
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”
(1)、解释下列加下划线词语的意思。略无阙处
不见曦月
乘奔御风
属引凄异
(2)、翻译下列句子。①至于夏水襄陵，沿溯阻绝。
②虽乘奔御风，不以疾也。
③素湍绿潭，回清倒影。
④清荣峻茂，良多趣味。
(3)、结合第二段说说作者是怎样写水的。(4)、怎样理解第三段中的“良多趣味”，请结合文章加以分析。(5)、结尾引用渔歌有什么作用？(6)、下列对文章内容的理解，不正确的一项是（ ）A、本文大笔点染，写春冬之景，用“素”“绿”“清”“影”等字，写秋季景色，用“寒”“肃”“凄”“哀”等字，将景物的神韵生动地表现了出来。 B、高峻的山峰，汹涌的江流，清澈的碧水，飞悬的瀑布，哀转的猿鸣，悲凉的渔歌，动静结合，构成了一幅幅和谐的画面。 C、作者先写山，正面用“两岸连山，略无阙处”写山之“连”，“重岩叠嶂，隐天蔽日”写山之“高”，又用“自非亭午夜分，不见曦月”突出山之“窄”。 D、写秋峡以代表性事物猿来表现，写猿又分两层，一是直接叙述，一是引渔歌为证。5. 拓展阅读江水
郦道元
江水又东，迳西陵峡。《宜都记》曰：“自黄牛滩东入西陵界，至峡口百许里，山水纡曲，而两岸高山重障，非日中夜半，不见日月，绝壁或千许丈，其石彩色形容①，多所像类；林木高茂，略尽冬春。猿鸣至清，山谷传响，泠泠不绝。”所谓三峡，此其一也。山松言：“常闻峡中水疾，书记及口传悉以临惧相戒，曾无称有山水之美也。及余来践跻②此境，既至欣然，始信耳闻之不如亲见矣。其叠崿③秀峰，奇构异形，固难以辞叙。林木萧森，离离蔚蔚，乃在霞气之表。仰瞩俯映弥习弥佳流连信宿不觉忘返。目所履历④，未尝有也。既自欣得此奇观，山水有灵，亦当惊知己于千古矣。”
（注释）①形容：形状。②践跻：亲自登临。③叠崿：重重叠叠的高崖。④履历：经历，经过。
(1)、下列句子中加下划线词的意思不同的一项是（ ）A、至峡口百许里/绝壁或千许丈 B、林木高茂/清荣峻茂 C、常闻峡中水疾/虽乘奔御风，不以疾也 D、绝巘多生怪柏/泠泠不绝(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。其叠崿秀峰，奇构异形，固难以辞叙。
(3)、用“/”给文中的画线句子断句。（断三处）仰 瞩 俯 映 弥 习 弥 佳 流 连 信 宿 不 觉 忘 返。
(4)、结合文章说说三峡的山有何特点。6. 文言文阅读滇游日记
忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰扳而上。其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指扳草根而登。已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨②，扳之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾于此。久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸扳而上。
（注释）①削：陡峭 ②陨：坠落 ③摧：崩裂
(1)、解释下列加下划线词。①有洞东向
②幸而及石
③间得一稍粘者
(2)、用现代汉语写出下面句子的意思。土削不能受足，以指扳草根而登。
(3)、说说选段在写法上有何特点。
四、情景默写
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7. 根据课文《三峡》内容填空。(1)、用奔马、疾风来突出水流速度快的句子是 ， 。(2)、与杜甫的“风急天高猿啸哀”意境相同的句子是“ ， ， ， ， ， 。”
五、语言表达
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