山东省临沂市蒙阴县2018-2019学年上学期九年级化学期末模拟测试卷
试卷更新日期：2018-11-27 类型：期末考试
一、单选题
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1. 诗词是民族灿烂文化中的瑰宝。下列著名诗句中隐含有化学变化的是（ ）
①千里冰封，万里雪飘 ②白玉为床，金作马
③野火烧不尽，春风吹又生 ④粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间
⑤夜来风雨声，花落知多少 ⑥春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
A、①②③ B、②④⑤ C、③④⑥ D、③⑤⑥2. 据《易经》记载：“泽中有火”，“上火下泽”。泽，指湖泊池沼。“泽中有火”是对“X气体”在湖泊池沼水面上起火现象的描述。这里“X气体”是指（ ）A、一氧化碳 B、甲烷 C、氧气 D、氢气3. 将“神舟七号”飞船送入太空的是“长征二号”F运载火箭，火箭工作中发生的反应为C2H8N2+2R═3N2+4H2O+2CO2；其中R的化学式是（ ）A、N2O4 B、NO2 C、N2O D、CH44. 如图甲是元素周期表中铝元素的部分信息，图乙是铝原子的结构示意图。则下列说法错误的是（ ）
A、铝元素原子核内的质子数为13 B、铝的相对原子质量为26.98 C、化学反应中铝原子易失电子变成Al＋3 D、铝元素在化合物中的化合价通常为＋3价5. 化学使世界变得更加绚丽多彩．下列内容不能体现出化学改善造福人类的是（ ）A、
汽车产生的尾气
B、
纳米铜的应用
C、
隔水透气材料的发明
D、
单晶硅的应用
6. 下列变化中，前者属于物理变化，后者属于化学变化的是（ ）A、铁水铸成锅，氢气验纯 B、木柴燃烧，铜在潮湿的空气里生成铜绿 C、汽油挥发，石蜡熔化 D、二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊，瓷碗破碎7. 有一混合气体通过澄清石灰水无明显现象，剩余气体经浓硫酸洗气后点燃，在火焰上方罩上干冷烧杯，内壁出现水雾。符合上述现象的气体组合是（ ）A、H2 ， CO，CO2 B、N2 ， O2 ， CO2 C、H2 ， CH4 ， CO D、H2 ， CH4 ， CO28. 四种物质在一定的条件下充分混合反应，测得反应前后各物质的质量分数如图所示．则有关说法中错误的是（ ）
A、丁一定是化合物 B、乙可能是这个反应的催化剂 C、生成的甲、丙两物质的质量比为8： 1 D、参加反应的丁的质量一定等于生成甲和丙的质量之和9. 下列化学用语错误的是( )A、2个氢原子：2H B、铝离子：Al3＋ C、S2－的结构示意图：
D、氧化铁：Fe2O3
10. 蒸馏水中不宜养鱼，是因为蒸馏水中不含（ ）A、氧元素 B、氧原子 C、氢原子 D、氧分子11. 根据如图所示的实验现象，下列判断不正确的是( )
A、①②说明物质燃烧需要氧气 B、①说明白磷的着火点不高于80 ℃ C、烧杯中的热水只起提高温度的作用 D、①③说明两种可燃物的着火点不同12. 金刚石、石墨、C60物理性质有很大差异的原因是（ ）A、原子种类不同 B、原子大小不同 C、原子排列方式不同 D、原子数目不同13. 对下列事实解释不正确的是（ ）选项
事 实
解 释
A
遥知不是雪，为有暗香来
微粒在不断运动
B
氧化汞受热分解生成汞和氧气
分子可以分成原子，原子再重新组合成新分子
C
变瘪的乒乓球放入热水中能鼓起来
微粒的大小随温度的改变而改变
D
N2的化学性质不活泼，而O2比较活泼
不同分子化学性质不同
A、A B、B C、C D、D14. 大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，能杀菌，具有一定的抗病功能和食疗价值．下列关于硫化丙烯的说法中正确的是（ ）A、1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子 B、由碳、氢、氧三种元素组成 C、分子中C、H、S元素原子质量比为3：6：1 D、1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成15. 正确的实验操作是（ ）A、
B、
C、
D、
16. 下列关于“一定”和“不一定”叙述正确的是（ ）
A、在变化中有颜色改变的不一定是化学变化 B、在变化中有状态变化的一定是物理变化 C、在变化中有发光、放热现象的一定是化学变化 D、在化学变化中不一定发生物理变化17. 钛铁矿主要成分为FeTiO3 ， 其中铁元素显+2价，则钛元素Ti的化合价为 （ ）A、+2 B、+3 C、+4 D、+618. 对下列各符号中“3”所表示的含义，其说法错误的是（ ）
A、3H——表示三个氢元素 B、3H2O——表示三个水分子 C、Al3+——表示一个铝离子带三个单位正电荷 D、SO3——表示一个三氧化硫分子中含有三个氧原子19. 空气是一种宝贵的资源，下列有关空气的说法正确的是（ ）A、氮气化学性质不活泼，可用于食品防腐 B、稀有气体常用于医疗急救 C、二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物 D、氧气能支持其它物质燃烧，具有可燃性20. 某学生量取液体，仰视读数为30mL，将液体倒出一部分后，俯视读数为20mL，则该同学实际倒出的液体体积为（ ）
A、大于10mL B、小于10mL C、等于10mL D、无法确定二、填空题
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21. 用化学符号表示：
(1)、2个氢原子 ，(2)、5个氢氧根离子 ，(3)、三氧化二铁的化学式 ，(4)、4个二氧化碳分子 ，(5)、1个水分子 ，(6)、+6价硫元素的氧化物的化学式。22. 图a 是铯元素在元素周期表中的信息，图b 是铝原子结构示意图，图C 为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素。
(1)、由图a 可知，铯元素属于(“金属”或“非金属”)元素；其核外有 个电子；(2)、图b 方框内的数字是 ；该原子在化学反应中容易 (填“失去”或“得到”)电子，形成稳定结构，其离子符号为；(3)、有关图C 的说法，正确的是___________(填序号)。A、原子序数：Z＞Y B、核外电子数：X＝Y C、Y 和Z 同处于第二周期23. 水是宝贵的自然资源。自今年8月份同安持续高温少雨，城乡供水量屡破历史纪录。回答与水有关的问题．(1)、保持水的化学性质的最小粒子是 (填化学式)．(2)、下列生活中的“水”属于纯净物的是 _____________(填编号)．A、湖水 B、雨水 C、蒸馏水 D、地下水(3)、生活中可以用来区分硬水和软水．生活中为降低水的硬度，可采用的方法是。(4)、含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖，使水质恶化．这里的“氮”是指__________(填编号)A、元素 B、单质 C、离子 D、分子(5)、家用环保型消毒液发生器中发生的主要反应：氯化钠和水在通电条件下反应生成氢氧化钠、氢气和氯气．该反应的化学方程式： ．(6)、从水的变化看：水蒸发和水电解的微观区别是。(7)、爱惜水资源，应从我做起。请举出一个节约用水的事例：24. 生活处处有化学．
(1)、Ⅰ．毛巾用久了会变硬变黄，原因之一是：用毛巾洗脸时，水中的钙、镁离子与肥皂作用产生沉淀物(沉淀物可溶于白醋)吸附于毛巾上．根据要求回答问题：证明水是硬水，可使用的试剂是 ， 观察到的现象是 ．
(2)、为避免毛巾变硬变黄，其中一种方法是降低水的硬度．下列方法中可以降低水硬度的是_____(填标号)．A、过滤 B、沉降 C、煮沸 D、吸附(3)、要使已用久的毛巾变软，日常生活中可采用的一条措施是 ．(4)、Ⅱ．化学兴趣小组的同学对蜡烛及其燃烧进行了如下探究．
参考图一，取一支短蜡烛，用小刀切下一小块，放入水中，蜡烛一直浮在水面上．请据此写出常温下蜡烛的一点物理性质： ．
(5)、参考图二，怎样利用燃着的蜡烛和小木条证明蜡烛的外焰温度最高： ．(6)、参考图三，将玻璃导管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端，发现导出的气体可以点燃，形成有趣的“母子火焰”现象．该实验成功的关键因素是导管不宜太长，否则在导管末端就看不到子火焰，从燃烧条件分析，此时缺少的条件是 ． 由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由其(填“固态”、“液态”或“气态”)物质燃烧形成的．三、实验探究题
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25. 下图是实验室常见的制取气体的装置：
(1)、写出仪器名称：① ②(2)、制取气体时，组装好仪器后，应先检查装置的 ， 再装入药品。若试管中放入的药品是高锰酸钾，还要在试管口放 ， 写出该反应的文字表达式： ， 属于反应。
(3)、若用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，发生装置应选择 ， 收集氧气时，使用装置的方法收集到的气体比较纯净。(4)、若用D装置收集氧气，待观察到时，说明已经收集满气体；若用C装置收集氧气，验满方法是。(5)、实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钠固体混合物的方法可以制得氨气，氨气密度比空气小，易溶于水，则制取氨气的发生装置可以选择 ， 收集氨气的装置可以选择。(6)、如果用如图所示装置，用排水法收集氧气，气体应从(填“a”或“b”)端管口通入，水从另一端排出。
26. 有一黑色粉末物质可能由氧化铜、木炭、二氧化锰中的两种或三种组成。某兴趣小组对该粉末的成分进行了如下探究和验证。（提出问题）该黑色粉末含有哪些的成分？
（查阅资料）
⑴氧化铜、木炭、二氧化锰中只有黑色的氧化铜能与稀硫酸反应，并生成蓝色的硫酸铜溶液。
⑵常温下木炭、氧化铜、稀硫酸均不与二氧化锰反应；） ⑶二氧化锰和氧化铜不能燃烧。（做出猜想）大家认为黑色粉末的组成共有下面四种可能：
猜想1：木炭和氧化铜；
猜想2：木炭和二氧化锰；
猜想3：
猜想4：氧化铜、木炭、二氧化锰。
（探究验证）
步骤
实验操作
实验现象
结论及解释
⑴
取少量黑色粉末放入试管，加入足量的稀硫酸，振荡
黑色粉末部分溶解，生成蓝色溶液
原混合物中有。
⑵
将（1）反应后的物质过滤、干燥，取一部分滤渣放入横口试管中加强热，并不断鼓入空气
有火星产生
原混合物中有
⑶
将（2）所得另一部分滤渣加入5%的过氧化氢溶液
有大量能使带火星的木条复燃的气体产生
原混合物中有
（结论）上述猜想中正确的是
四、计算题
